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胡锦涛对大学生思想理论教育的新论述

时间:2023-02-14 理论教育 版权反馈
【摘要】:高校大学生思想理论教育应该成为用“三个代表”重要思想武装青年大学生的主渠道和主阵地。

胡锦涛对大学生思想理论教育的新论述

第十章 胡锦涛大学生思想理论教育的新论述(1)

2004年7月1日,胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表重要讲话,指出“三个代表”重要思想是面向21世纪的中国化的马克思主义,是新世纪新阶段我们继往开来、与时俱进,实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针;“三个代表”重要思想的本质是立党为公执政为民;兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的根本目的就是要推动全党更好地带领人民群众把中国特色社会主义事业推向前进。这一重要讲话是当前学习贯彻“三个代表”重要思想的重要文献。在这之前,党中央在2004年6月发出在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知和关于印发《“三个代表”重要思想学习纲要》的通知。由中央宣传部组织编写的《“三个代表”重要思想学习纲要》比较全面、准确地反映了“三个代表”重要思想,是系统地理解“三个代表”重要思想的重要辅导材料。这些文献和文件对当前学习贯彻“三个代表”重要思想提出了新的要求,是在高校大学生中继续和深化“三个代表”重要思想教育的动员令,也是当前推进高校大学生思想理论教育的重要的指导原则。

近年来,高校思想理论教育发展的重要特点之一,就是根据党在指导思想上与时俱进的进程,不断更新教学的内容和要求,努力实现高校马克思主义理论教育的与时俱进。1998年6月24日,党中央发出关于在全党深入学习邓小平理论的通知,提出“用邓小平理论教育广大青年特别是青年学生,是关系改革开放前途和21世纪国家面貌的大事,是坚持党的基本路线一百年不动摇的长远大计”;要求“教育部门要做好邓小平理论进教材、进课堂、进学生头脑的工作,加强教材编写工作和师资队伍建设高等学校要开设专门课程,系统讲授邓小平理论”。这一通知,对当时大学生进行邓小平理论教育提出了基本的要求和目标,成为邓小平理论“三进”工作蓬勃展开的重要的理论指导。高校大学生邓小平理论教育也成为用邓小平理论武装青年大学生的主渠道和主阵地。2004年6月15日,党中央发出的在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知中也强调指出:“用‘三个代表’重要思想教育广大青年特别是青年学生,关系中国特色社会主义事业的前途命运。要高度重视青年学生的理论武装工作,加强教材编写和师资队伍建设,推动‘三个代表’重要思想进教材、进课堂、进学生头脑。高等学校要系统讲授‘三个代表’重要思想。”通知的这一精神,是今后相当长的时期内高校大学生马克思主义理论教育的新的要求和目标。高校大学生思想理论教育应该成为用“三个代表”重要思想武装青年大学生的主渠道和主阵地。(www.xing528.com)

在学习胡锦涛同志重要讲话和党中央两个通知精神的基础上,根据多年来武汉大学对大学生进行邓小平理论教学的实践经验,根据2004年春季开学以来武汉大学新开展的“三个代表”重要思想教学的初步探索,我们认为,为了达到大学生思想理论教育的新的要求和目标,首先应该深刻理解“三个代表”重要思想的理论特色和时代特征,科学认识“三个代表”重要思想“三进”(即以上提到的“进教材、进课堂、进学生头脑”)工作的特点与高校马克思主义理论教育教学规律的内在联系,在这些基本理论问题上的清醒把握和清晰认识,是达到“三个代表”重要思想“三进”工作科学性、针对性和实效性的基本前提。

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