教你正确处理孩子粗暴行为

用正确的方法对待孩子的粗暴行为

《北京青年报》上曾登载了一则消息：一个15岁的少年因为环卫工人制止他乱扔纸屑，盛怒之下满口污言秽语不说，还对那位女清洁工拳打脚踢。此事在社会上引起了很大的反响，许多市民纷纷表示出了极大的愤慨。小小年纪就这样蛮横，确实叫人痛心疾首，但是，在我们的周围，这种粗暴、不讲文明的孩子却不在少数。

许多父母都抱怨说：“我们家孩子动不动就欺负或者殴打其他的小孩。当自己觉得不顺心的时候，随便什么东西拿起来就乱砸乱扔。”

男孩子们在这方面情况尤其严重。为什么这么小的孩子会做出如此粗暴的行为呢？对于这一点，专家们的意见是，“这主要是由于人类天生就具有的攻击性倾向的本能所致”。也就是说，在我们人类自身长期的进化过程中，为了保护自己、使自己这个生物个体能够生存下去的本能，慢慢地转化为一种攻击性倾向，潜藏在我们每个人的身体之中。因此，我们不能绝对地说，攻击性本能一定是一种坏的、负面的东西，它是使我们人类克服困难，从而能够在这个世界上生存下去的一个重要力量。

那么，父母们是不是可以把孩子的这些行动统统视为人类所具有的一种自然的本能，就对他们放任不管了呢？实际上，如果孩子的这类行动没有超出一定的界限，达到比较危险的程度的话，即使你对他放任不管，随着孩子年龄的逐渐增大，他们的这种粗暴行为自然会有所好转。因此，父母对孩子类似的行动，可以适当地包容。但是，当你认为孩子的行为已经非常过分，达到了相当危险的程度的时候，最好还是对他们的行为加以控制。这并不是说，要强制性地去遏制孩子的这种与生俱来的本能，而是说，要教孩子，怎样按照我们这个社会的秩序和习惯去表达自己的意思和愿望。

父母这种持续不断的努力，我们一般称之为“家庭教育”。

如果对于孩子的攻击性行为，父母不是尽量地给予包容或妥协，却是对其一味地进行身体上的惩罚，或是进行严厉的训斥，那么孩子也会在不知不觉中以自己的父母为榜样，模仿父母的行为。在这样的父母身边长大的孩子，当他们和自己的弟弟妹妹们，或者是和他的朋友们意见不一致的时候，就会用父母对待自己的方法来对待别人。而且，这些孩子长大以后，他们用“以暴制暴”的方法来解决问题的可能性也非常大。

那么，孩子攻击性的行为在什么样的情况下可以被容忍，又要达到什么样的程度，父母才可以对其加以控制呢？对这个问题的解答没有固定不变的答案，随着每个家庭文化和生活环境的不同，答案也是各不相同的。不过，无论如何，在父母对孩子的控制和孩子对自己的“自律”之间，一定要维持某种程度的平衡。对待孩子，父母们一定要学会用适当的方法来解决他们身上表现出的攻击性倾向。

一、当孩子表现出攻击倾向时，冷静下来，并施以轻微“制裁”(www.xing528.com)

当你的孩子开始表现出一定的攻击性倾向的时候，你首先应该冷静下来，认识到这是“该发生的事情终于发生了”，然后再沉着地加以应对，千万不能由着自己的情绪来。当孩子实施了某些攻击性行为的时候，你既可以沉着冷静地加以应对，也可以在适当的时候，对他们采取一些轻微的“制裁”措施。如果孩子们还是不听话，你可以适当地睁一只眼闭一只眼，不必过问，为双方都留下一些余地。尽管如此，你也必须连续不断地用你的话语和行动，明确地告诉你的孩子，他的所作所为是不正确的，爸爸妈妈并不认可。对大多数小女孩来说，对她们施加这种轻微的“制裁”已经足够了。可是，对于一些性情暴烈的小男孩，他们会继续表现出某些较强的攻击性倾向。在这种情况下，父母们一定不能就此退让或干脆完全放弃，而要同步地加强你应对措施的强度。

二、在家里设置“反省椅”

比如说，当孩子长到三四岁的时候，父母可以在房间的一角设置一把“反省椅”，在孩子的一些做法已经超过了一定程度或者非常暴烈的时候，父母就可以强迫性地让他坐在椅子上，至少让他们在上面待一到两分钟的时间，自我反省一会儿。不过，需要注意的是：这时你不能关上房门，让他一个人待在家里，也不能在房间变得非常幽暗的时候让他进行这种反省。因为如果你要这么做，就会使孩子感到过分的恐惧，根本就没有反省的时间和余地。

三、为孩子创造平和的环境

针对孩子行为容易受外界影响的特点，可以为他创造一个有足够大的空间、足够多的玩具、书籍和其他娱乐器具的活动场所，让他有充裕的玩耍时间，感受良好的气氛，减少攻击性行为。对于攻击性强的孩子应尽可能避免刀枪等明显有攻击性的玩具。体力运动是发泄孩子旺盛精力的一个好方法。体力上的对抗和竞争虽说是攻击性行为的表现，但它是在一定行为规范的框架下进行，特别强调规则性。家长可以经常带孩子参与一些这种对抗性的游戏，树立孩子的规则意识，还可以激发其拼搏精神。

同时，加强与孩子的亲子沟通，教会孩子不良情绪的发泄方式，对于孩子来说自控力较弱，烦恼、挫折、愤怒等情绪易于引起攻击性行为。适当地哭诉、发泄可以减轻他心中的不满，只要不以暴制暴、伤害他人就行。

【建言献策】

如果孩子经常出现攻击性行为，父母在具体行为矫正时应该通过设定具体的目标，让孩子分步达到要求。比如，孩子在游戏输掉以后耍赖、打人，家长先引导他做到不打人，心情不好可以用其他方式转移；然后让他学习遵守游戏规则，友善对待同伴，每做到一步给他一步的奖励，发个小贴画或盖个小印章，积累到一定时候可以换奖品等。另外，在父母指导下的涂鸦活动也有助于孩子控制自己的情绪。