关于心理健康的资料
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心理健康调适-心理健康与调适
心理分析疗法，又叫精神分析疗法、分析性心理治疗，是心理治疗中最主要的一种治疗方法。心理分析疗法中主要有三种自我调节法。它分为积极心理暗示和消极心理暗示。...
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大学生心理健康教育：心理健康标准
从狭义上来讲，心理健康是指个体具有稳定的情绪、适度的行为，具有协调关系和适应环境的能力。一般说来，心理健康的人都能够善待自己，善待他人，适应环境，情绪正常，人格和谐。有心理学家将心理健康的标准描述为以下几点。...
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儿童心理健康重要性-心理健康
儿童心理健康障碍发生的社会原因主要是父母或保教人员不良的教养方式造成的。上述各特点互相间是联系的,儿童心理不健康也并不是在各方面均表现出缺陷,而只是某一方面或两方面出现失调罢了。...
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大学生心理健康教育：气质与心理健康
人与人在这些心理特征等方面的差异,属于气质的不同。气质是人与生俱来的心理活动的稳定的动力特征。一个人的气质具有极大的稳定性,但也有一定的可塑性。(一) 气质类型与特点按照人体内四种体液所占比例的不同,人们通常把气质分为胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质四种类型。胆汁质的高级神经活动的特点是强而不平衡。气质不能决定一个人的智力发...
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大学生心理健康教育：动机与心理健康
(一) 动机的含义动机是发动、指引和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。动机与目的这两个概念也不同。动机具有多种表现形式。伪装的动机与无意识的表达失真不一样,前者有意,后者无意。有动机的机体对某些刺激,特别是当这些刺激和当前的动机有关时,其反应更易受激发。...
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高职生心理健康教育：了解心理健康
世界卫生组织的统计表明，中国约有3900万人患有不同程度的抑郁症。对十二个地区精神疾病流行病学调查显示，全国患有严重精神疾病患者约有1600万人。有关部门对我国大学生心理健康的调查结果令人担忧：大学生中仅有11.5%的人对自身心理素质评价很高或较高，而认为较差或很差的则占23.1%。包括心理抑郁和精神分裂症在内的精神疾病，...
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中小学心理健康教育方法：有效促进学生心理健康
心理健康教育的方法，是指为了完成心理健康教育的任务所应采用的方式和手段。需要说明的是，在中国，心理健康教育工作刚刚起步，其方法的研究还处在一个探索的过程中，这里提出的心理健康教育的方法，更多的是源于一些实践的认识和经验的总结。这是学校现代化心理健康教育发展起来的一个重要标志，对校方和相关政府职能部门的共同配合要求较高。...
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大学生心理健康教育：掌握心理健康技巧
下面的5条精神“营养素”可以作为一种指导，鼓励大学生更加积极地生活，并为大学生和他人创建一个更加积极的环境。爱是我们精神“营养素”中的核心。合理的宣泄情绪是重要的精神“营养素”。善意而有策略的批评是精神“营养素”的组成部分。宽容，是心理健康不可或缺的精神“营养素”。心理学研究表明，一个人从事某种活动的动力，取决于他们对行动...
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大学生心理健康辅导：心理健康基础知识
本章内容简介心理与健康的研究在人类发展史上古已有之，且研究的目的都试图去修复病人失去的东西[2]。心理健康的研究目标依然是修复我们不知道的却使我们痛苦的那部分知识。在本章中，我们将和同学们共同探讨以下几个问题：人类困境与心理学的关系；心理健康与生活的关系；大学生的生理特点、心理特点与动态的心理健康标准的关系。...
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如何保护幼儿心理健康
维护婴幼儿的身体健康是维护他们心理健康的基本保障。家长对子女人身安全的过度关注导致的焦虑。 影响幼儿心理健康的因素主要有遗传与疾病、家庭教养方式、社会文化和个体因素。动作发展总体符合常模是幼儿心理健康的第一个标准，而不是唯一标准，题干表述绝对化，因此本题的表述是错误的。 试述影响幼儿心理健康的因素。决定心理健康的关键因素是...
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中职生心理健康标准：心理健康与职业规划
依据心理健康的定义，结合中职生心理发展的特点、所处的特殊环境及其社会角色，可以总结出以下标准来衡量中职生的心理健康状况。（八）心理行为符合中职生的年龄特征中职生正处于一个特定的年龄阶段，其心理行为应与年龄和角色相适应，认识、情感、言行、举止均应符合所处年龄阶段的特征。心理健康的中职生通常表现为精力充沛、勤学好问、反应敏捷和...
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大学生心理健康教育导论：心理健康解读与标准
第一节心理健康解读一、什么是心理辩证唯物主义的反映论认为：心理是人脑对客观现实的主观能动的反映。1999年，世界卫生组织又提出了人的身心健康的新标准：“躯体五快、心理三良好”。关于心理健康，目前国内外尚没有一个公认的定义。要想较为具体地掌握心理健康的含义，就需要了解心理健康的标准。简而言之，心理健康是一种持续高效而满意的心...
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跨世纪焦点：心理健康
而有关调查表明,影响知识分子健康最重要的因素是精神紧张与超负荷及生活方式不健康,不会自我调节情绪。在来医院就医的病人中,有20%的病人是由心理问题导致的躯体不适。一个人心理不健康,不仅影响其个人,还会牵动家庭并带来邻里同事的不安宁。心理卫生问题开始受到人们关注,一股心理卫生热正在中华大地悄然兴起。尽管人的心理活动异常复杂,...
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心理健康测试100题
与他人相处时你的涵养如何[检测目的与要求]与人交往时表现出来的个人修养体现了一个人的内在品格和整体素质，你在与人交往中做得怎么样呢？40分以下者：你不善于与人交往，还需加强个人修养，对他人要心怀友善，这样才会让你的生活更和谐美好。41～80分者：你在与人交往中有一定的涵养，能够在生活中得到别人满意的微笑，你多数时候能够取悦...
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全面推进心理健康教育
就个体来说，不同的生命阶段，其生理和心理的健康状况会受到不同挑战，因此，需要我们针对这些特点开展心理健康教育。还可根据老年人群心理问题的特点，有针对性地设计一些心理疏导、心理危机防范的心理健康教育活动。...
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大学生心理健康标准：高职大学生心理健康教育
一般来说，大学生心理健康的标准可以概括为以下几个方面。情绪积极稳定的标志是情绪稳定和心情愉快。正确的自我评价是一个人心理健康的重要条件。心理行为符合年龄特征。需要注意的是，心理不健康不等于有不健康的心理和行为。人的心理健康状态从良好、一般、有轻度问题到有严重问题，是一个连续的过程。一个人只有注重心理保健，学会自我调整，及时...
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大学生心理健康咨询-大学生心理健康教育
大学生身心健康状况问卷指导语:以下问题是为了你的健康状况并为了你的身心健康而设计的调查。评估说明1.UPI调查的目的UPI调查的目的是为了了解学生的心理健康状况,以提供及时、有效的帮助。在做UPI问卷前,一定要先看指导语,重点注意“近一年来常常感觉到、体验过的项目”并要求独立完成,问卷回收最好直接交给咨询人员。根据筛选规则...
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