内容：
一、开展主题活动：温馨的秋日
1、了解秋季的到来及其特征，认识到这是收获的时节。
2、激发对自然界变化的观察兴趣，培养孩子们的好奇心。
3、熟悉秋天常见的植物，认识到丰富的水果和蔬菜对健康的益处。
4、明白自然植物与我们日常生活的联系，学会珍惜和保护它们。
1、呼吁不挑食，要养成多吃蔬菜水果的好习惯，保持环境卫生。
2、培养谦让意识，遵从盥洗室的秩序，学会正确洗手并自用毛巾。
3、放学时，能够主动和老师、朋友道别，并整理好玩具。(https://www.xing528.com)
三、课堂环境布置及游戏活动
1、与孩子们一起布置“温馨的秋日”“秋日植物”主题墙，帮助他们理解秋天的特点。
2、在自然区增添与秋季相关的动植物，鼓励幼儿定期给植物浇水。
3、建筑区以“秋日公园”为主题，深化对秋季植物的认知。
4、丰富建筑角的材料，增添与“树木”、“房屋”等相关的创意材料。
5、在自助餐厅中加入半成品材料，提升孩子们的动手能力，丰富游戏情节，比如半成品的甜点、三明治等。
四、家长的配合
1、在家庭中添加一些秋天的植物，例如菊花，让孩子们了解其名称。
2、在假期带孩子去公园欣赏秋景，并与孩子探讨秋季的特点及人们的穿着变化。
3、提醒孩子们多食用水果与蔬菜，简要讲述其营养价值和对健康的益处。
保教工作：
1. 利用11月的安全宣传活动，加大对幼儿安全知识的教育，让他们认识到火警和匪警的报警电话及周围可能存在的危险因素，培养幼儿的安全意识。
2. 通过晨间交流和榜样示范等方式，强化幼儿的日常习惯培养，促使他们形成良好的生活习惯。
3. 提高幼儿的语言表达能力，鼓励他们用普通话与教师和小朋友沟通，并在晨间和活动时间中创造机会锻炼幼儿的表达能力，增强他们的自信心。
4. 优化幼儿园的教育环境，定期为各活动区提供趣味半成品，激发幼儿的探究欲望，提升他们的动手能力。
5. 引导幼儿学习独立穿脱衣物，并养成整理衣物的好习惯。
6. 继续实施“花儿朵朵”的主题活动。
家长工作：
1. 更新“共育幼苗”栏目的内容，增强与家长的互动。
2. 发放幼儿发展评估手册，指导家长完整填写幼儿在家的表现及与园的互动情况。
3. 为家长访园日做好充分准备。
教研工作：
1. 积极参与园内的互听互评活动。
2. 查阅相关课题研究资料，记录存在的问题并及时反馈。
3. 定期撰写月度反思和个案跟踪记录。
4. 开展区域交流与检查工作。
开展主题活动：五彩的秋天
1. 学习秋天的特征，了解其作为丰收季节的意义。(https://www.xing528.com)
2. 培养幼儿对自然变化的观察兴趣，激发他们探索自然的热情。
3. 认识秋季常见的植物和健康的饮食，知道蔬菜和水果的重要性。
4. 了解植物与生活的关联，培养爱护和珍惜植物的意识。
常规及安全教育：
1. 鼓励幼儿多吃健康食品，保持餐桌和游戏区的干净整洁。
2. 讲究排队、文明使用盥洗室设施，养成良好的卫生习惯。
3. 在放学时，主动与教师和小朋友道别，并整理好自己的玩具。
班级环境与游戏开展：
1. 师生共同布置“秋天”主题墙，促进幼儿观察秋天的特色植物。
2. 在自然区引入秋季动植物，鼓励幼儿参与植物的认养和管理。
3. 在建筑区设置“秋天的公园”，深化幼儿对秋季植物的认知。
4. 丰富建筑角的材料，引入“树木”和“房屋”等主题元素。
5. 在自助餐厅提供半成品材料，让幼儿增强操作能力，丰富他们的游戏体验。
家长配合：
1. 引导家长在园中增添秋季植物，并教幼儿认识其名称。
2. 鼓励家长在节假日带幼儿去公园，观察秋天的美丽景象，并共同讨论季节变化。
3. 提醒家长关注幼儿的饮食，简单介绍水果和蔬菜的营养和健康益处。
本月工作重点
1、引导幼儿培养独立的饮水习惯，鼓励他们主动饮水。
2、注意桌椅的摆放，教学与活动中保持秩序。
3、教导幼儿外出时始终与成年人同行，避免接受陌生物品以及跟随陌生人。
4、鼓励幼儿在活动结束后共同整理玩具及活动器械。
5、培养幼儿与周围小朋友友好相处，分享玩具。
6、引导幼儿积极参与讨论，表达参与游戏的感受和发现。
7、鼓励幼儿表达自己的喜好和需求，能够朗诵1至2首儿歌。
8、通过自然的声音演唱，清晰吐字，学习唱3至4首歌曲，勇敢在集体面前展示。
9、学习使用撕、贴等简单技法进行创作，制作平面作品。
常规培养
1、加强幼儿的安全知识教育，让其了解简单的安全标识和紧急联络方式。(https://www.xing528.com)
2、通过晨间沟通和榜样示范，增强幼儿的日常生活和行为规范教育。
3、提升幼儿的听说能力，鼓励他们用普通话与老师和朋友交流，在集体活动中锻炼自信。
4、改善班级环境，定期补充各种吸引幼儿的材料，激发自主探索的兴趣，提升动手能力。
5、教导幼儿学习自行更换衣物，能够将脱下的衣服整齐放置。
家长工作
1、随着天气变冷，鼓励孩子养成早睡早起的好习惯，确保每天按时上幼儿园。
2、请家长在家中协助幼儿结合儿歌练习穿脱衣物。
3、在家庭交流中，开展“我喜欢”的话题，引导孩子分享自己的喜好。
4、鼓励家长和孩子讨论喜欢的水果，以及食用水果如何有益健康。
5、利用周末带幼儿到户外采集树叶，探讨树叶的储存方法，共同进行叶子的保藏活动。
一、教学目标
1、能够复述《小红帽》和《三只小猪》的故事。
2、能够背诵《静夜思》等经典诗词。
3、能规范书写汉字。
4、加强对乘法口诀表的掌握。
二、行为习惯的培养
1、生活习惯：能够根据温度变化合理增减衣物。
（1）坚持每天按时到园。
（2）学会系鞋带。(https://www.xing528.com)
（3）积极参与集体互动，分享成功的感受。
2、游戏习惯：
（1）能够自主选择游戏项目，并按照自己的方式进行。
（2）能够熟练使用游戏材料，并整理归放。
三、环境创设。
1、和小朋友一起制定班级活动的主题和规则。
2、设立家长交流区，及时向家长传达班级近期的计划和注意事项。
教育教学：
1、教师需提前充分了解课程内容，并准备好相应的教具和材料。
3、用餐前后复习相关学习内容，帮助孩子们巩固知识。
4、及时将学习资料发放给孩子，鼓励他们在家复习。
保育方面：
1、每天进行晨检，确保孩子们勤洗手。
2、保证孩子们的饮水量，及时给需要药物的幼儿喂药。
3、每天早晚进行全面消毒，确保无死角。
4、户外活动前为孩子们铺上毛巾，活动结束后及时更换湿衣物。(https://www.xing528.com)
安全工作：
1、每日检查幼儿的书包，确认其中没有危险物品。
2、每周定期为幼儿修剪指甲。
3、户外活动前，做好安全提醒。
4、引导孩子们不攀爬高处，也不要从高处跳下。
家长工作：
1、每周督促幼儿穿园服。
2、通过园讯通告知家长幼儿的作业，确保家长及时辅导。
3、积极组织亲子活动，增进亲子关系。
4、提醒家长为幼儿准备好衣物和毛巾。
一、日常管理
1. 实施日常巡查，确保教师全力投入教学活动。
2. 加强晨间活动及上午游戏的监控与反馈。
3. 强化班级常规管理，确保活动有序进行。
二、师资培训
1. 组织教师学习当年度继续教育相关政策，并做好档案登记与验证工作。
2. 结合市级青年教师评课安排，鼓励园内教师参加听课学习，提升专业能力。
3. 开展分层次的教师交流学习活动，促进新教师与骨干教师的经验分享。
三、园本教研
1. 第十一周举行教学研讨，安排张老师参加市青年教师评优课观摩活动。
2. 行政人员加强对教研组活动的指导与监督。
3. 组织教师讨论如何更好地开展专用室活动，解决相关问题。
4. 准备迎接中心及旭日工作室的调研活动。
5. 为市幼教领导的调研做好充分准备。(https://www.xing528.com)
6. 第十四周邀请优质园评估小组前来验收。
四、科研与发展
1. 周三下午召开课题组会议，讨论礼仪教育特色及幼师手册初稿。本周完成初稿准备工作。
2. 对各班教师的课题方案进行检查，整理存档资料。
3. 制作并完善幼师礼仪手册初稿内容。
五、幼儿管理
1. 持续培养幼儿的社交能力，促进与同伴及教师的有效互动。
2. 加强幼儿常规教育，帮助他们养成良好的行为习惯。
六、其他工作
1. 丰富区域活动和角色游戏材料，促进幼儿自主探索。
2. 检查每个班级专用教室的使用情况及记录。
3. 加强校园网站和教师博客的建设，提高信息交流频率。
4. 本周五举行亲子运动会，以促进亲子关系和幼儿健康。
一、提升个人专业素养
在过去的几个月中，我参加了多次教师培训，通过学习与交流，不断充实自己的教育理念与教学技能。回到幼儿园后，我系统性地复习了所学知识，努力与同事分享学习经验，撰写了关于幼儿游戏、教育方法等方面的文章，从而增强了自己的理论水平与实践能力。我还利用闲暇时间阅读相关教育书籍和期刊，以此丰富自己的知识结构，提升自身专业素养。
二、班级日常管理
自上个月以来，我班幼儿出勤率显著提高。在面对近五十名孩子时，我认真准备每一节课，积极组织丰富多彩的活动，比如折纸和手工制作等。同时，我注意与孩子们的互动，增强师生之间的情感联系，让孩子们感受到我既是他们的老师，也是他们的朋友。我还努力与班主任协调配合，确保班级的各项事务有序进行，保持教室环境的整洁卫生，与同事们保持良好的合作关系。(https://www.xing528.com)
三、保教工作
保育和教育是我们工作的核心。自我入园以来，我始终坚持安全至上的原则，密切关注幼儿的活动，确保他们在安全的环境中成长。在教育方面，我抓住每一个适宜的机会进行随机教育，比如进行礼仪、环保等方面的教育。作为保教主任，我定期检查班级的教学计划及活动安排，及时与老师沟通，以便在日常教育中保持一致性。此外，我也反思自身在课题研究中的不足，未来会更加努力确保课题的推进不被落下。
四、家长沟通
我努力与家长建立良好的沟通机制，以便教师和家长能够全方位了解幼儿的情况，实现有效的教育合作。当发现幼儿连续几天未到园时，我会及时拨打电话了解情况，并在幼儿回园后主动问候，增进师生及家长之间的情感联系，从而促进孩子的健康成长。
一、教育教学
1、继续以项目化学习为主线，重点加强幼儿的基础能力，如数学、语言等领域，推动“书写前置”和“有趣识字”的教学方法。
2、本期预设的主题包括：我想成为好孩子、感谢教师、奇妙的水世界、热爱祖国、叶子的秘密、梦幻之旅、冬日的韵味。
3、在艺术与音乐领域实现多样化与全面性，比如在音乐教学中强化欣赏与节奏感，舞蹈融入合作表演，美术课引入水墨画和手工制作。
4、积极组织各类游戏活动，包含表演、搭建和棋类等丰富的活动形式。
5、常态化开展区域活动，让每位幼儿参与到不同的学习区域。
6、在班级中培养“学习、互助、分享”的氛围，提升幼儿的学习热情和习惯。
7、每周安排幼儿参与公共区的卫生清洁工作，提升责任感。
二、保育工作
1、延续之前的成功经验，确保日常卫生与健康工作到位，争取流动红旗的荣誉。(https://www.xing528.com)
2、规范值日生的各项工作，增强幼儿的动手实践能力与服务意识。
3、着重培养幼儿的自我照顾能力，例如穿脱衣物、系鞋带及整理床铺等日常生活能力。
4、对体弱的幼儿如冯锡民、唐一木、汤丰愿、戴红忆等，给予更细致的关心和支持。
三、家长工作
1、加强与家长的沟通，利用家园联系册，每周发放，让家长及时了解幼儿的表现情况。
2、针对因病缺席的幼儿，及时通过电话或家访进行跟进。
3、主动与表现良好的幼儿的家长联系，通过便条或联系册沟通孩子的学习和生活状态。
4、发掘并利用家长的教育资源，通过多种活动鼓励家长积极参与幼儿园的教育工作。
健康领域：
1. 注重情感稳定，培养孩子的安全感，逐渐与教师建立信任关系，顺利适应幼儿园的生活。
2. 学会使用小勺独立进餐，掌握基本的用餐礼仪。
3. 培养勤洗手的习惯，实现饭前洗手和饭后擦嘴与漱口的要求。
4. 学习入厕，养成定时排便和不憋尿的良好习惯。
5. 喜欢模仿运动，能够在走、跑、跳等活动中灵活控制自己的身体。
语言领域：
1. 积极使用语言与他人互动，乐于回应。
2. 喜欢听故事和儿歌，能够理解大意，并愿意跟读或复述故事的一部分。
3. 愿意与成年人一起看书，独立翻阅感兴趣的图画书，能够发现并描述画面中的事物。
社会领域：(https://www.xing528.com)
1. 能独立选择活动，完成自我能力范围内的事情，如穿脱衣服、整理玩具，体验独立的快乐与成就感。
2. 使用基本礼貌用语向成人打招呼。
3. 能判断简单行为的对与错，初步理解与同伴交往时的合适行为。
科学领域：
1. 通过观察和操作比较2到3个物体之间的常见特征。
2. 会点数5个以内的物体，初步理解小于等于5的数量概念。
3. 理解白天与黑夜的区别，以及早晨和晚上的特点。
艺术领域：
1. 能够伴随着音乐进行简单的律动表现自我。
2. 愿意使用简单的美术工具和材料，逐步掌握这些工具的使用方法。
3. 学习正确握笔的技巧，初步养成有序摆放及安全使用工具和材料的好习惯。
关注孩子在园内的学习和生活情绪，提升其整体素质。通过常规教学活动，帮助幼儿适应集体生活，建立基本的集体意识和纪律感；引导幼儿学会协作，培养活泼开朗的性格。同时，通过自主生活能力的提升和户外活动的参与，增强幼儿的独立性，树立克服困难的勇气与自信。
严格执行晨检及全天健康观察，积极预防常见和多发性疾病，并向家长传播健康知识，做好秋季疾控工作，做到早发现、早隔离、早治疗；注重口腔与眼睛的保护，确保幼儿在冬季能够健康成长。
三、强化安全意识，时刻警惕。
每周进行小规模检查，每月进行全面安全检查，发现隐患及时整改，将不安全因素消灭在萌芽状态；关注人员进出情况，落实登记制度，保证园内财产和幼儿的安全。(https://www.xing528.com)
四、加强安全教育，提高师幼自我防范意识。
为幼儿开展防拐骗、防火、防电等系列安全教育活动，增强他们的安全防护意识和能力。
五、灵活多样化沟通方式。
通过家访、家长委员会、开放日活动、网站信息等多种渠道与家长进行全面沟通，争取家长理解与支持，欢迎家长积极参与，同时听取家长的意见，不断优化服务策略。
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