【摘要】：在拍摄过程中应注意如下几个方面的问题。将摄像机放置在距离电子白板正前方3米左右的位置固定好，调整焦距使电子白板恰好全部进入拍摄视场范围内，开始拍摄。一集微课只用这一个镜头拍摄，中间不要停机。图5-16 电子白板的内容布局与教师出镜位置
在应用智能交互式电子白板讲授和录制微课过程中，通常还用摄像机对教师授课过程进行拍摄。拍摄的对象包括参与的学生、教师和电子白板上的内容等。在拍摄过程中应注意如下几个方面的问题。
1.景别的选择与应用
如果有6～10名学生参与微课教学，摄像机一般应放置在电子白板正前方5～7米左右的位置上进行固定，以保证能够拍摄中景、近景和特写镜头为宜。如果没有学生参与微课教学，则摄像机应放置在3～5米左右的位置，以拍摄近景和特写镜头为主。
通过中景拍摄教师授课、部分参与学生的互动和场面，以及电子白板内容的整体展现。通过近景拍摄教师授课的肢体语言和板书情况，突出表现教师的情绪和幅度不太大的肢体动作。通过特写镜头拍摄电子白板中的教学焦点，或教师的细节性肢体语言、实验操作细节等。
2.长镜头应用(www.xing528.com)
如果没有学生参与微课教学，教师也很少或没有肢体语言，可使用长镜头进行拍摄。将摄像机放置在距离电子白板正前方3米左右的位置固定好，调整焦距使电子白板恰好全部进入拍摄视场范围内，开始拍摄。一集微课只用这一个镜头拍摄，中间不要停机。教师在电子白板前相对固定、小活动范围内进行授课，将左侧60%左右的电子白板空间用于书写教学内容，右侧40%左右的空间用于教师出镜进行肢体语言表达或实验操作。教师出镜时不能遮挡电子白板中的教学内容。
电子白板的内容布局与教师出镜位置如图5-16所示。
图5-16 电子白板的内容布局与教师出镜位置
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