学校图书阅览室工作计划示例(精选10篇)

新标题：学校阅览室年度工作计划

新内容：

学校阅览室是传播科学文化知识、培育创新精神和独立思考能力人才的重要基地。在当前教育形势下，充分发挥阅览室的资源与功能显得尤为重要。为了确保阅览室管理与使用更加规范化、科学化，特制定本年度工作计划如下：

一、指导思想

我们将坚持“以人为本”的管理理念，树立“主动服务”的宗旨。结合学校的最新工作要求，深入认识在新时期背景下，阅览室的重要性，从而推动阅览室在教育教学中的全面应用，提升图书资源的综合利用价值，确保阅览室的管理工作更加科学与高效。

二、工作目标

本年度的目标是进一步增强阅览室管理的系统性和规范性，提高阅览室的使用效率，为广大师生提供更优质的服务。

三、具体工作内容

（一）加速建设，提高管理标准

1. 强化阅览室工作人员的政治学习与业务培训，提升其思想政治素质和专业能力。定期组织学习交流，确保工作人员对各类业务知识的熟悉与掌握。(https://www.xing528.com)

2. 提升管理效率与资源使用效率，更新改善阅览室的基础设施，确保设备的安全与正常运作，力求在资源管理方面做到万无一失。

（二）规范管理，真诚服务

积极开展各种形式的读书宣传和推荐活动，增强教师与学生对阅览室的使用热情。管理员将负责日常事务，包括各类期刊、杂志的分类、编目与管理，确保资料齐全准确，并负责课程教材与各种教育资料的征订与分发。

（三）加强指导，组织丰富活动

建立固定的宣传渠道，策划多样化的读书活动，如读书分享会、经典作品阅读活动等，充分发挥阅览室的教育引导作用，激发学生的阅读兴趣，提高其综合素质。

（四）注重研究，科研管理

在强化学习的同时，鼓励开展关于阅览室管理的研究，探索科学的管理方法与策略。定期总结管理经验，通过数据分析和反馈，提升整体管理水平，使我们的阅览室更好地服务于学校的教育目标。

通过以上具体措施的实施，我们将不断提升阅览室的功能与服务水平，为培养优秀人才提供有力支持。

标题：学校阅览室工作计划

一、指导思想

为深入推动学校阅览室的工作发展，我们将以《中小学图书馆（室）规程（修订）》为依据，建立“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的理念。在新时期教育改革的背景下，我们必须明确学校图书馆工作的新要求，提升对图书室重要性的认识，确立服务育人的意识。通过充分发挥图书室在教学、科研和素质教育中的作用，我们希望能够提高图书资源的运用价值，将学生的快乐成长作为根本宗旨，积极构建“书香校园”的浓厚氛围，实现师生共读的美好愿景，进一步增强学生的识别、活动和写作能力，以知识引领成长。

二、工作目标

1. 持续增购新书，科学调整藏书结构，使藏书种类和数量趋于合理化，满足师生的多样化需求。

2. 通过宣传橱窗、专题讲座及多样化的读书活动，营造浓厚的阅读氛围，激励老师、学生以及家长培养“多读书、读好书、爱护书、藏书”的良好习惯。

3. 改革图书室的开放和借阅制度，以进一步提升图书的使用率，充分展现图书室的教学辅助功能与服务价值。

三、工作措施(https://www.xing528.com)

1. 调整藏书结构，提高图书的匹配度，确保教师和学生在学习各课程时能够获得详尽的参考书目。采书过程应尊重和满足学生的学习需求，注重思想政治教育及丰富课余生活的图书，确保图书能够在知识、德育及美育方面发挥积极作用。

2. 实行全开架的借阅模式，使借阅流程更加便捷，吸引更多读者。图书室将设置书库区与阅览区相结合的空间，既可以借书，又可以在室内安静阅读，这样的安排将有效提高馆藏文献的利用率，进一步实现以学生为本的办馆理念。

3. 建立一支制度化的学生管理员队伍，选拔并培训学生志愿者，使其参与到图书借阅与管理中来，减少专职管理人员的压力，提高图书室运作的高效性及流畅度。让学生在实践中增强责任感与管理能力。

4. 开展多样化的图书宣传活动，通过黑板报、橱窗和各种活动，如专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动等，激发师生对图书的兴趣。在每次活动前，图书室将做好资料准备，活动后整理出藏文献及优秀征文集进行交流。

5. 密切关注读者心理，提供优质的服务。针对小学生的不同性别特点及兴趣爱好，管理员需提供有针对性的图书推荐和指导，既要尊重孩子们的选择，又要培养他们良好的阅读习惯。做到既是教育者，又是知心朋友，帮助学生发掘他们热爱的书籍。

通过以上措施的实施，我们期待学校阅览室的工作能够更上一层楼，真正成为师生学习和成长的重要支持。在全体教师和学生的共同努力下，书香校园的建设将逐步实现，营造出一个良好的阅读和学习环境。

学校阅览室工作计划

一、指导思想

在当今信息化迅猛发展的时代，学校阅览室的工作需要与时俱进，不能停留在以往的传统方式上。作为图书管理员，我们要提升自身的专业技能和管理水平，以更好地支持教育教学。结合上级的要求，我校阅览室正向现代化管理转型，希望在素质教育中发挥更为重要的作用，助力学生的全面发展。

二、目标和任务

1. 提升专业素养

图书老师需加强自身建设，增强信息意识，顺应服务手段从传统向现代化、网络化的转变，实现角色的快速转型。不断学习新知识、新技术和新技能，以新态度积极承担培养新一代的责任，使图书室更加高效地服务广大师生。

2. 建设图书管理员队伍

在各班中选拔2名优秀品德、热爱公益、具备一定能力的同学担任图书管理员，负责图书借阅、分类和编目等事务。通过实践锻炼他们的能力，保障图书借阅工作有序进行。

3. 规范图书管理

确保图书室内所有图书都有详细记录，借阅手续完善无误。根据图书室的特点，执行科学的管理制度，依照《中国图书馆分类法》对书籍资料进行精确分类和上架，提供规范且有效的管理。

4. 丰富借阅活动

定期进行个人借阅、集体借阅、以及阅读竞赛等活动，促进学生的阅读兴趣和能力。通过多样化的阅读方式，让学生享受阅读的乐趣，提升他们的阅读习惯。

5. 做学生的良师益友

积极向学生推荐适合他们的书籍和新到的书刊，帮助解决阅读过程中的问题，满足他们在知识上的需求，激发他们的学习热情。

6. 开展课外阅读活动

各班可根据实际情况开展益智读书活动，设置图书角，连同学生捐赠的书籍，拓展阅读资源。组织红领巾读书小组，开展讲故事、知识竞赛等活动，提高书籍的教育和趣味性。

7. 提升馆藏建设

持续扩大馆藏数量和类型，根据需求有计划地采购新书，做到文献资料不重复，提高图书馆的利用率，确保提供高质量的阅读材料。

8. 总结与表彰

学期末进行总结评比，对积极阅读的学生和表现突出班级进行表彰，鼓励大家从课外阅读中获得成长与知识的提升。

三、具体工作安排

1. 参加专业培训(https://www.xing528.com)

积极参与由上级组织的专业培训，不断提升业务水平和管理技巧。

2. 开学准备工作

在开学初期做好阅览室和学生阅览室的准备工作，制订借还书和阅览的安排表，并及时通知各班级，确保第二周起，学生便可顺利借阅图书。

3. 报刊整理工作

及时整理寒假期间积累的图书资料以及报刊，按需分发给各个办公室，并做好教材的发放工作，确保教师资料齐全。

4. 图书编目与管理员培养

逐步将图书编目工作转入电子化，同时培养一批新的图书管理员，使工作更为高效。

5. 做好杂志订阅

认真完成每学期的报刊杂志订阅工作，并整理上学年度的教育教学杂志，确保资料完整。

6. 旧书维护与新书介绍

定期对旧书进行修补和淘汰，保证图书的良好状态，同时向学生介绍新到的书籍，丰富他们的选择。

7. 图书归还管理

在期末时进行书籍的催还工作，确保借出的图书能够及时归还。

8. 设备更新建议

根据需求向学校提出必要的设备和图书购置建议，提升阅览室的服务能力。

9. 协助德育活动

积极配合学校德育处的各项活动，例如征文比赛和演讲比赛，完善学生的综合素质教育。

10. 创建任务完成

竭力完成本学期的各项创建任务，提升阅览室的整体建设与服务水平，确保为广大师生提供舒适和高效的阅读环境。

通过以上的计划与安排，我们期待学校阅览室在接下来的一年中，能够为学生的学习与成长提供更多支持和帮助。同时，也希望学生们能在这里找到乐趣，激发他们的阅读兴趣，让阅读成为一种习惯，一种享受。

学校阅览室工作计划

一、征订工作

根据我校的经济实力与教学实际需求，尽可能扩大书籍和杂志的征订范围。在报纸和杂志的征订上，我们应优先考虑其经济实用性，同时也要关注教学资料、图书及工具书，确保这些资料与教师及学生的实际需求相契合。所征订的内容应涵盖政治、经济、文化、生活等多个领域，以满足不同教师的需求和学生的综合素养提升。

二、管理工作

1. 借阅制度: 与传统图书馆不同，教师阅览室需要制定切实可行的借阅制度。考虑到教师工作繁忙，往往没有太多时间在阅览室内阅读，建议教师在阅览室内直接阅读。如果涉及到具体的教学需要，允许教师短期借阅回家，但必须通过正规手续办理借阅。

2. 日常登记: 管理人员必须每日做好报纸和杂志的登记工作，确保及时催送未能按时送达的资料，保障教师随时能获取最新信息。

3. 资料更新: 及时对新书籍、杂志、报刊和相关资料进行登记、记录和分类上架工作，定期更换过期的报刊与杂志，以不断更新阅览室的资源，保持信息的新鲜感与实用性。

4. 阅览时间安排: 有效安排教师的阅览时间，并做好对图书和期刊的借阅与归还的登记工作。同时，积极向教师宣传推荐优质的杂志和教学参考资料，以满足教师的研究与教学需求。

5. 损失与赔偿管理: 处理好借阅资料的遗失、赔偿、逾期记录以及破损书籍的修补工作，确保阅览室资料的完整性和可用性。(https://www.xing528.com)

6. 年度报刊管理: 对全学年的报刊、杂志进行装订和妥善保管，年末时将所订阅的报纸与杂志按类别整理，并设定专门储存地点，避免资料遗失。

7. 电子阅览管理: 推广电子阅览，要求教师进行电子备课和资料查找，避免无关工作干扰。建立电子阅览的登记机制，确保信息的透明与可追踪。

8. 参与集体活动: 鼓励管理人员积极参与学校各项集体活动，例如政治学习和业务培训，认真做笔记，并结合自身经验深入研究教育科研、课题以及论文写作的各个方面。

9. 期刊订阅: 提前做好下学期各类刊物的订阅工作，确保资料的及时更新。

10. 环境卫生: 定期进行阅览室内的卫生清扫工作，为教职工提供一个良好的阅读和学习环境，使其在舒适的氛围中获取知识。

11. 资产登记管理: 维护阅览室的资产登记工作，确保账目与实物一致，做到公正透明，便于管理。

通过以上计划的实施，我们希望能更好地服务于教师和学生，促进知识的传播与学习的兴趣，推动学校整体教学质量的提升。

学校阅览室工作计划

为充分发挥学校阅览室在教育教学中的重要作用，进一步提升阅览室的管理水平，确保为师生提供优质的服务，特制定本学期工作计划如下：

一、热爱本职工作

我们要树立全心全意为教学服务的理念，始终坚持将教育教学放在首位。本学期将继续完善阅览制度，确保各项规章制度的有效落实。工作人员需认真学习阅览管理的基本知识和技能，提升自身业务水平，以求在日常工作中做到认真负责、熟练高效。同时，定期检查和维护阅览室设备和资料，避免因管理不善而导致的混乱或损失，具体包括杂志的及时归还和库存管理，确保保持充足的杂志量。

二、分类整理杂志

按照新的书类标准，对阅览室内的书籍和杂志进行合理分类整理。这不仅有助于提升查找效率，也方便师生随时获取所需资料。我们还将推出分类索引手册，让师生能够快速查找感兴趣的书籍。(https://www.xing528.com)

三、认真做好书籍管理

1. 对所有杂志进行细致的保护和管理，定期清理过期、污损的杂志，及时进行维修和更新，以延长杂志的使用寿命。我们将加强对杂志的防盗、防虫、防潮、防尘工作，确保阅览室的整洁，并为杂志提供一个良好的保存环境。

2. 加强岗位责任意识，任何与教学工作相关的事务，我们都要以积极的态度去面对，确保为教师和学生提供满意的阅览服务。我们希望成为师生心中值得信赖的阅览室管理员，让每位访客都感受到我们的热情与专业。

3. 不断强化自身修养，提升专业理论知识。我们将鼓励工作人员向经验丰富的教师学习，参加相关培训和讲座，以此提升自身素质和管理能力，追求将阅览管理工作做到更高的水平。

通过本学期的工作计划，我们希望加强阅览室建设，提升服务质量，为师生创造一个丰富多彩的阅读环境，促进学校的整体教育教学质量提升。

学校阅览室工作计划

一、促进开放与便利服务

自2026年1月起，我校依据上级指导意见，正式实施免费的阅览室服务。在阅览室的显眼位置，张贴关于免费开放的公告，同时详细列出相关的借阅程序。开放区域包括借阅室、电子阅览室和地方文献室（正在建设中）。此外，我们将重新发放新的借阅证，并提供免费借阅服务。同时，针对读者的需求，我们将增加各种报刊订阅，以丰富阅读资源。

二、营造舒适的阅读环境

为提升阅读体验，我们对一楼大堂和楼梯过道进行了文化墙的设计和布置，充分展示了冀州的地方特色，增强了图书馆的文化氛围。同时，在借阅大厅安装了两台空调，确保读者在炎热的夏季能够享受到舒适的阅读体验。

三、基础设施建设

为满足日益增长的读者需求，我们建设了档案资料室和作品征集室，并进行了相应的设备购置及档案整理工作。我们还对过刊库进行了整理，将过期报刊进行了系统归类并上架。此外，地方文献室的建设工作正在推进，杨春芳负责对我市各类文献的收集和整理，包括冀州的各种书籍、资料、名人简历及电子文档，我们希望在年底前向读者免费开放该区域。

同时，为了促进青少年的阅读习惯，我们在二楼规划了少儿阅览室，旨在让我市的少年儿童从小培养阅读兴趣。目前，该项目正在进行紧锣密鼓的施工，包括搬迁物品、地面和墙面的改造以及安全设施的保障等。(https://www.xing528.com)

四、宣传图书馆服务活动

我们将举办图书馆服务宣传周活动，围绕“文化强国图书馆的责任与使命”和“推进公共图书馆服务规范化”两个主题，制作宣传条幅和展板。我们将在图书馆和市区人流密集的小区进行宣传，目的是让更多的人了解图书馆，走进图书馆，使之成为读者心灵的庇护所和知识的宝库。

五、组织燕赵少年读书系列活动

在今年5月，我们收到了燕赵少年读书系列活动的奖项，包括市第X小学的同学们在“红色精神”文学经典共读和《红色经典阅读卡》项目中获得省教育厅、省文化厅及省图书馆学会颁发的三等奖。作为图书馆组织者，我们也荣获了组织奖。今年，我们围绕“体验阅读快乐，放飞科学梦想”的主题，积极开展燕赵少年读书系列活动，与教体局密切合作，联系定点学校，进行活动宣传和佳作收集。希望随着少儿阅览室的建成，能够进一步提升活动的影响力和参与度，实现更高的获奖率。

六、推行数字化管理

为提高图书管理的效率，我们加强了与外界的沟通与学习，并与枣强图书馆建立了合作关系，请他们的专业人员来我馆现场指导，分享优秀的管理经验。我们引进了枣强图书馆的数字化图书管理系统，目前正在进行图书的归架、书标粘贴、条码录入等工作，力争以数字化手段提升图书馆运营的科学化与智能化水平。

以此计划为指导，我们期待在新的一年中，能够更好地服务读者，为广大群众提供一个丰富、多元、舒适的阅读环境。通过不断改进和完善我们的服务，图书馆将成为知识传递的重要基地，为推动我市的文化发展贡献力量。

学校阅览室工作计划

一、指导思想

本学年，我们将进一步挖掘和发挥阅览室在育人工作中的作用，让图书资源更有效地服务于教师的教学与学生的学习。我们计划通过多样化的读书活动，鼓励师生走进校园的阅读环境，感受书籍所带来的知识熏陶与情感共鸣，让书香文化在校园内蔓延。

二、工作要点

1. 激发阅读兴趣：通过组织丰富多彩的阅读活动，引导学生阅读有关历史、科学、文学及思想品德等书籍，并逐步深化他们的爱国主义情怀。

2. 学生参与管理：让学生参与到图书管理中，担任小馆员。这种方式不仅能让他们亲身体验图书管理的乐趣，还能激励他们更加主动地走进图书室，培养阅读习惯。

3. 服务优化：加强培训，提高图书管理员的专业素养，以提升服务品质，最大限度地发挥阅览室的资源效能。

4. 常规管理：

- 定期进行图书修补与维护，确保书籍的完好。

- 及时更新上架新购置的期刊和报纸，并做好相关的装订工作。

- 严格把控图书的登记与借阅制度，保障借阅业务的规范性。

- 每周定期安排一次阅读课，促进学生的阅读习惯养成。

三、具体工作措施(https://www.xing528.com)

1. 图书分类与管理：持续推进图书分类工作，对新入馆的图书进行编号、分类，并确保合理上架，方便师生借阅。

2. 图书造册：完善图书的造册工作，确保现有书籍的科学管理，使师生在借阅时能够快速查找。

3. 书架整理：按照上级指示，认真整理书架，确保图书摆放规范美观，分类合理，账目清晰。

4. 开放时间保障：确保阅览室每周一至周五全天开放，鼓励每位师生至少借阅一本书，推广广泛阅读。

5. 朗读活动：开展美文朗读比赛，评选出优秀朗读者，并通过学校的公告系统进行表彰，提升学生的自信和朗读能力。

6. 读书心得交流：举办读书心得交流比赛，各班推荐2名优秀代表参加学校决赛，设立不同等级的奖项，鼓励学生分享阅读体验。

7. 环境提升：增设学生阅览桌椅及书架等设施，为师生创造更舒适的阅读和学习环境。

8. 管理员排班：确保图书管理员及阅览室工作人员按时上岗，保证借书阅览流程的顺畅，及时解决师生在借阅过程中遇到的问题。

9. 卫生管理：保持图书室和阅览室的环境整洁，定期清扫地面、书架及桌椅，给师生提供一个良好的阅读空间。

10. 借阅规范：规范借书手续，借书卡的填写要认真并保持字迹工整，确保借阅记录的准确性。

通过上述计划的实施，我们希望能够提升师生的阅读兴趣，营造浓厚的阅读氛围，为学校的文化建设贡献力量。增强师生的知识储备和思维能力，为他们的全面发展奠定坚实的基础。

学校阅览室工作计划

一、指导思想

随着沿着知识和经济飞速发展的社会潮流，教育改革也在不断深入，尤其是在“应试教育”向“素质教育”的转变过程中，学校、家庭与社会的共同参与显得尤为重要。小学图书馆作为培养儿童和青少年教育的重要场所，承担着不可替代的教育职能。它不仅是知识获取的“第二课堂”，而且对中小学生的身心健康、兴趣发展和学识积累起着积极的推动作用，有助于他们各项素质的均衡成长与全面提升。在孩子未进入更广阔的社会之前，图书馆无疑是他们个人素质形成与培养的关键场所。

图书馆还是终身教育的起点。学习是一项贯穿一生的事业，而小学作为学习的初始阶段，其在图书馆所获取的知识和品质积累将深刻影响他们的人生旅程。

二、工作目标

1. 为一年级至六年级的学生办理借阅证，采用班级为单位进行图书借阅，并且落实定期借还制度，确保学生能够及时获取优质阅读书籍。

2. 加强对阅读的宣传和引导，激发孩子们对阅读的热爱，让他们在书籍中培养情感、陶冶性情。

3. 将读书活动与学生实践结合，培养他们的理性思维，使其更加善于将所学应用于实际生活中。

4. 丰富图书馆特色活动，如组织读书笔记大赛、百科知识竞赛、展览以及朗诵比赛、小型读书会和专题阅读讲座等，彰显我校图书室的独特魅力。

5. 加强图书馆工作人员对现代管理技术的运用，提升流通管理效率。

6. 鼓励图书馆工作人员进行自我进修与学习，增强专业素养与服务意识。

三、具体工作

1. 有效管理和利用图书资源

- 对现有书籍进行科学分类、编目和上架，及时更新新购图书的管理。

- 建立责任意识和服务意识，培养优秀的图书管理队伍，确保借阅制度的规范执行。

- 根据学生的兴趣引入新书，定期进行宣传和推荐，并指导学生如何进行有效阅读和笔记。

- 定期检查书籍，进行修补和整理，确保书籍的完好与整洁。(https://www.xing528.com)

- 完善各类管理登记表格，以便进行有效管理与查找，确保数据的准确性和及时性。

2. 开展丰富的读书活动

- 定期开展读书活动，吸引更多学生参与，提升其素质，营造良好的校园文化。

- 向学生推荐适合其阅读水平的书籍，鼓励低年级学生记录好词好句，以提升语文素养。中高年级学生则应对摘记进行整理和反思，撰写读书感悟，进一步激励他们的阅读热情。

3. 建立班级阅读角，拓宽阅读空间

- 在每个班级建立图书角，提高校内图书流通率，保证学生可以随时查阅图书。

- 鼓励学生向图书角捐赠富有教育意义且趣味横生的书籍，以提升其存书量。

4. 鼓励学生参与图书馆管理

- 在班级中挑选热爱阅读且责任心强的学生担任图书管理员，协助管理图书借还和保持图书馆秩序。

5. 提升管理水平、完善规章制度

- 图书管理员需学习图书馆的规章制度，通过不断的政治和业务学习，提升自身能力，进一步规范图书管理工作。

四、实施措施

1. 每学期初制定详细工作计划，期末进行总结和反思，确保各项工作紧紧围绕学校要求和学生需求展开。

2. 定期向校领导汇报图书馆与阅览室的工作进展，接受师生监督，认真听取意见，促进工作改进。

3. 每项活动开展都应做到有始有终，及时表彰优秀参与者，增强活动的吸引力和参与感。

4. 持续总结经验，不断克服不足，借鉴其他学校的先进管理经验，提升图书馆的管理水平。在现代高科技迅速发展的背景下，图书馆依然是知识获取的重要场所。我们将不断追求卓越，使学校图书馆在新的学期中发挥更大的作用，满足更多学生的需求。

学校阅览室工作计划

一、指导思想

为了为学生的终身发展打下坚实基础，我们将树立以学生为本的理念，落实素质教育的新课程改革要求。学校将致力于创造良好的阅读环境，营造浓厚的书香氛围，充分发挥图书资源的作用，全面提升全校师生的综合素养，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，培养出适应时代需求的高素质人才。

二、总体目标

1. 按照图书配备标准，确保高质量的图书和报刊资料能够足够满足学生阅读需求，人均图书占有量达到国家规定标准，确保每位学生的必读书目配齐。

2. 根据县局要求，将阅览室整改到位，逐步建立电子阅览室。

3. 系统修订和完善图书室及阅览室的管理规章制度，明确各管理员的职责和考核标准，提高图书室和阅览室的管理水平，实现全天开放的开架借阅服务。

4. 正常开展阅读课程，鼓励学生多读书，提高综合素质。

5. 完善班级图书角的建设。通过积极引导，营造“书香班级”的阅读环境。

6. 倡导全体师生爱书与读书，提升文化品味，努力使学校成为充满书香的校园。

三、组织领导

组长：XX

副组长：XX

成员：XX

四、具体措施

（一）开源节流，丰富图书和报刊的多样性

1. 根据要求，充实学生的读物，使人均图书占有量达到学校图书馆的标准。

2. 确保语文新课程标准中必读书目的优先配齐。(https://www.xing528.com)

3. 加强对报刊和杂志的订阅以及图书更新的力度。确保所有类别的图书数量和比例符合要求。

4. 依照相关标准，合理布置阅览室并利用校园网建设电子阅览室。

5. 动员师生捐赠图书，争取社会支持，扩大图书来源。

（二）建章立制，提升阅览室使用效率

1. 完善图书室和阅览室管理制度，明确借阅流程。

2. 配齐管理人员，提高管理水平，确保阅览室全天对师生开放。

3. 实施开架借阅，深化阅读课程的实际效果。

4. 开展丰富多彩的读书活动，如书友会、读书笔记展示等，辅导学生进行有效阅读。

5. 鼓励教师积极参与读书活动，确保每位教师每学年阅读至少两本教育专著，并撰写读书笔记。

6. 加强班级图书角的建设，实现每班图书藏书量达到生均1册的标准，开展书籍交换活动，培养同学们的阅读兴趣。

（三）科学组织，营造良好的读书氛围

1. 在校园内设置宣传标语、展板和广播，营造读书的氛围，让学生领悟阅读的意义。

2. 各班级在指定时间内以“建设书香校园”为主题，设计黑板报，展示学生的阅读成果。

3. 设定“书香园”的专栏，发布读书心得、推荐书单，交流读书体会，形成浓厚的阅读文化。

4. 组织读书主题班会，动员全体学生参与书香校园活动，促进学生制定个人的阅读计划和目标。

为了解决学校图书室建设中存在的问题，我们需要着重于以下几个方面：改善图书室的建筑条件、更新图书资料以及提高管理水平。我们必须加大资金投入，扩充图书室的规模，更新设施和藏书，确保新书和优质书籍的引进。同时，加强制度建设，提升管理人员的专业素养，以吸引广大师生参与图书的借阅和阅读活动，使图书室真正发挥其应有的教育和文化功能。通过不懈努力，我们将为每位学生创造更好的阅读体验，培养出具有深厚文化底蕴的新时代人才。

学校阅览室工作计划

新的学期是一次新的机遇，作为图书管理员，我们肩负着提升自身专业知识与管理能力的责任，以更好地服务于教育教学。我们需要切实做到图书室的“建设、配备、管理和利用”，强化图书室的管理与建设，充分发挥其在学校教育教学中的独特育人作用。这不仅对培养学生的创新意识和创新能力至关重要，也有助于高素质人才的培养，使图书阅览室在素质教育中发挥更重要的作用。

一、指导思想

我们的指导思想是以“新教育基础”下的“新文化”为核心，全面加强图书阅览室的建设和管理。我们将积极引导学生进行课外阅读，扩大他们的阅读量，丰富知识，提高人文素养，从而陶冶情操。我们的目标是热情地为教育教学提供优质而周到的服务，确保图书阅览室能够充分发挥在“新基础教育”实施过程中的功能和作用。

二、工作目标

1. 积极参与学校各项活动，提供卓越的服务。

2. 开展丰富多彩的读书活动，引导学生有效利用图书馆资源，开展资源利用课程。

3. 完成新书的整理工作，确保所有图书信息输入系统。

4. 加强对阅读的宣传和引导，提高孩子们对阅读的兴趣，并帮助他们在阅读中培养情感和陶冶情操。

5. 及时整理报纸和杂志，并确保当日上架，为教师提供便捷的资料查询服务，记录借阅情况。

6. 保持日常工作的高效性，确保当天的工作当天完成，不推迟到第二天。(https://www.xing528.com)

7. 重视自身的进修学习，不断丰富自己的知识和技能。

三、工作重点

1. 对图书进行科学管理，提高其利用率。

2. 创新读书活动，力求特色鲜明，通过丰富多彩的活动激发学生的阅读热情。

四、具体措施

1. 强化制度规范管理：进一步细化借还制度，逾期未还的图书要及时催还。对损坏或遗失的图书要依法赔偿。学期末时，全面清理藏书，并将整理情况上报给学校领导。

2. 组织学生参与管理：在中高年级中选拔一批责任心强、热爱读书的学生组建管理团队，通过培训来指导他们参与阅览室及借阅图书的管理，培养他们的服务意识与管理能力，激励他们热爱阅读。

3. 提高素质，精通管理：图书管理员要积极参加各类培训，更新知识与技能，同时前往其他学校学习借鉴经验，开阔视野。通过提升自身的专业素养，使自己更加精通图书馆管理，从而更好地服务教师和学生。

4. 掌握读者心理，提供优质服务：针对小学生的心理特征，图书管理员要积极引导他们选择适合的书籍。这一阶段的男生通常对历史、军事、科技、科幻等类型的书籍感兴趣，而女生则偏爱童话、散文等。我们需因应孩子们对知识的渴望，提供适合的书籍和阅读建议。管理员要在这一过程中扮演好教育工作者、知心朋友等多重角色，帮助学生找到他们真正喜欢和适合的书籍。

通过这项工作计划，我们希望能够更有效地推动学校的阅读文化，培养学生的阅读习惯，提升他们的综合素质，最终实现图书阅览室在教育教学中的更大价值。