幼儿园教师个人职业道德与工作计划(精选3篇)

幼儿园教师师德建设工作计划

为全面落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，提升我园教师队伍的整体素质，特制定本工作计划，以期在师德建设方面取得实质性进展。

一、指导思想

以邓小平理论和“xx大”精神为指导，坚持把师德建设作为教师工作的核心，以江泽民同志提出的“三个代表”重要思想为基础，强调依法治校与以德治校相结合的原则，通过开展系统的师德教育和实践活动，不断提升教师的职业道德水平，促进教育创新。我们要通过健全师德评估机制，提升教师队伍的整体素质，并努力形成一种尊重教育、热爱教师职业的社会氛围，实现“教育好幼儿、服务好家长”的目标。

二、任务目标

(一) 教师个人目标

1. 深入理解教师职业道德的内涵，明确其在教育教学中的重要性。

2. 自我反思，找出自身在师德修养方面的不足，并努力改善。

3. 增强与幼儿、家长的沟通，保障教学过程的安全与顺利，提升幼儿及家长的满意度。

4. 积极争做师德模范，引领他人，树立榜样。

(二) 集体目标

1. 建立全体教职工参与师德建设活动的意识，形成工作合力。

2. 制定有效的师德建设机制，确保各项措施落实到位。

3. 严防师德违规事件发生，杜绝因师德问题引起的家长和社会的不满。

4. 发掘和表彰一批师德优秀典型，鼓励传播正能量。

5. 提升园所的社会声誉，增强我园在区域教育评估中的竞争力。(https://www.xing528.com)

三、方式方法

为了顺利达成上述目标，我们将采取以下多种方式，从整体把握到细节落实，确保师德建设的有效性和可持续性。

1. 加强理论学习

教职工应从深入学习“三个代表”重要思想入手，认清师德建设的重要性。通过定期组织学习和讨论，提升教师的思想政治意识。

2. 建立领导小组

成立专门的师德建设领导小组，负责制定相关政策和实施方案，确保师德建设工作的落地和有效性。完善师德评估、激励和监督机制，将师德建设与人事管理、职务评聘等结合，确保师德过失者受到应有的批评和惩处。

3. 提升个人修养

教师要树立高尚的情操和教育信念，将为教育事业奉献视为自己生命中的重要任务。要做终身学习的倡导者，时刻以身作则，做到严于律己，树立良好的个人形象。

4. 开展师德教育活动

组织多种形式的师德教育和实践活动，营造积极向上的师德氛围，例如：

- 定期组织学习《公民道德建设实施纲要》及相关文件，要求老师做笔记并分享体会。

- 举办反思活动，鼓励教师思考“我能为孩子做什么？我在教学中需要改进哪些方面？”

- 开展“幼儿教师形象”讨论，收集每位教师的实践案例和经验，总结师德名言并整理成册，供大家学习借鉴。

通过这些措施，我们希望能够逐步提升教师的职业道德水平，增强团队凝聚力，最终实现高效优质的教育服务，做到真正的“教育好幼儿、服务好家长”。

幼儿园教师个人师德工作计划

一、指导思想

本计划以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，结合《教育法》《教师法》及市教委关于教师职业道德建设的相关规定，树立“以人为本，敬业奉献”的崇高师德，始终秉持“学生第一”的核心理念。通过开展“展、创、树”主题教育活动，以榜样和信念教育为主要形式，不断提升教师形象、幼儿园形象以及整体教育形象。我们致力于提高教师的职业道德素养，努力实现教育的人民满意度。

二、工作目标

我们的目标是不断增强师德信念，树立正确的职业观念、态度和理想，积极履行《中小学教师职业道德规范》，将师德建设与教师队伍建设紧密结合，持之以恒，不断提升教师的职业道德素质和业务能力。

三、主要工作和措施

(一) 加强学习，提高认识

1. 深入学习贯彻党的十x届x中全会精神以及“三个代表”重要思想的科学内涵，明确工作方向，增强教师的责任感和使命感。

2. 深化对《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》的理解，通过集中学习与个人自学相结合，提高整体认识，明确教育工作的重要性和价值。

3. 强化教书育人的使命感，鼓励教师树立尊重并爱护学生的意识，争做学生和家长欢迎的德艺双馨的优秀教师。

4. 通过学习教育法律法规，提高教师的法治意识，以及对时事政策的理解，增强对建设中国特色社会主义的信心。

5. 强调诚实守信，完善师德师风考核机制，确保师德建设走向制度化、规范化与科学化，杜绝任何形式的体罚。

(二) 树立形象，端正教育思想(https://www.xing528.com)

1. 全面执行国家的教育方针，认真贯彻教育教学计划，积极参与专业发展，争创“师德标兵”。

2. 所有教师应共同倡导职业道德的主旋律——爱，以实际行动践行爱国、爱民、敬业的精神，定期开展师德形象的讨论，为争创优秀教师风范打下基础。

3. 持续推进“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”的活动，通过先进思想与事例激励教师。

4. 确保每位教师坚定执教信念，认真践行依法治教、以德育人的原则。

(三) 强化机制，增强教书育人的意识

1. 建立健全以园长为首的师德建设领导机制，明确职责，制定具体的实施方案，定期总结与考核。

2. 健全师德规章制度，对违反师德行为及时处理，确保教师队伍的纯洁性和专业性。

3. 实施师德一票否决制，增强教师的责任感和事业心。定期评选表彰师德优秀教师，广泛宣传其典型事迹，树立榜样榜样。

4. 将师德考核纳入教师的岗位考核与职称评定体系，将其与教师的职业发展紧密结合。

5. 每学期向教职工、学生家长及社会各界征求对师德师风建设的意见，及时落实整改，确保师德建设的持续改进。

通过以上措施，我们期望在新学期里，不断提升幼儿园教师的职业道德水准，为培养更优秀的学生打下坚实的基础。

幼儿园教师个人师德工作计划

一、指导思想

本幼儿园将以“三个代表”重要思想和党的XX大精神为根本指导，紧密结合区教育局的工作要求，深入学习和实践科学发展观。我们将切实加强教师职业道德建设，加深师德学习活动的力度，推动师德教育的针对性、实效性、主动性和创新性，引导广大教师自觉树立良好的职业形象，努力打造一支师德优良的教师团队。

二、活动目标

我们将始终把师德教育置于教师队伍建设的核心位置，围绕学习、讨论、总结、交流等活动方式，不断传播师德师风，深化文化内涵。通过这些努力，我们力求建设一支“师德优良、技能过硬、知识面广、经验丰富、深受人民满意”的教师队伍，确保教师在教育教学中能够有效地传递正能量。

三、具体措施

1. 开展《教师礼仪》学习活动

我们将组织全体教工深入学习《教师礼仪》，以提升教师的师德修养，强调“教书育人、为人师表”的道德品质。通过组织观看《教师礼仪》VCD、进行交流讨论以及撰写心得体会，各组长将负责总结每组的优秀体会，推荐1至2篇优秀作品，以促进全体教工增强工作责任心和事业心，努力关心和爱护幼儿，树立教师的良好形象。(https://www.xing528.com)

2. 举办优秀教育教学随笔征文评比活动

我们鼓励每位教师积极参与征文活动，内容可涉及对某一教育教学问题的反思、教育管理的心得、读书的感悟等。如一次富有创意的教学设计或教育教学过程中感人的故事。此活动不仅旨在提高教师的写作能力，更重要的是促进教师间的经验交流与反思，形成积极向上的思想交流平台。

3. 推进读书活动

为了增强教师的自我学习能力，我们将组织读书活动，鼓励教师坚持阅读，通过自身智慧与经验的积累，实现教学与自学的双丰收。活动将以工会小组为单位分三个阶段进行：首先，由小组成员推荐优秀书籍；其次，进行集体阅读或轮流阅读；最后，各小组将总结并推荐2至3篇读书感悟，以提升教师的文化素养和教育情怀。

4. 评选园级“先进工作者”、“先进班级”、“优秀班主任”等

学期末我们将对表现优秀的教师和班级进行评选，以更好地推动师德教育工作深入开展，树立正面的教师榜样形象，营造互相学习、共同进步的良好氛围。

通过上述各项措施，我们希望能在提升教师的专业素养和道德修养的同时，为幼儿园的教育教学质量提升打下坚实的基础，培养出更多优秀的幼儿，让每位教师都能在自己的岗位上施展才华，成就事业。