学校教导主任的工作计划如何制定(精选3篇)

标题：学校教导主任年度工作规划思路

一、反思与提升

在推动学校教育工作的过程中，我们将根据市教育局20xx年的工作精神（重视师德、提高教育质量、深化课程改革、提升整体水平、培养人才及创新发展）和20xx年的总体任务要求（规范思想、落实行为、注重课堂、关注教学、提升素质）来制定工作规划。我们将以“引领发展”和“规范管理”为核心，以教室教育为基础，从而全面提升教育教学质量。

二、工作目标

1. 语文及思想道德与社会科学的研究与提升

2. 学校特色项目：书香校园建设

3. 语文阅读推广活动

4. 专项教育实践

5. 普及九年义务教育质量提升

6. 学籍管理

7. 旷课管理

8. 与校长共同推进教育教学的持续改进及长期性工作等

三、工作规划

根据学校年度综合规划（重点加强课堂教学，提升教育质量），我们将制定具体工作任务：

1. 教学质量有所改善，达到全市的平均水平。

2. 根据市教育局的要求，建立骨干教师梯队，持续推动学科骨干的专业发展。

3. 借助“读书年”契机，营造书香浓厚的校园氛围，树立良好的校园文化。鼓励教师深入学习课标的核心内容，并积极参与教育相关期刊的阅读，每个教师每学期完成规定的阅读材料。

4. 争取今年成为省级语文阅读推广示范校。

5. 坚持专项教育实践的落实。(https://www.xing528.com)

6. 在备课时，鼓励教师共同备课，确保备课的规范性。同时，制定针对性的评估和反馈机制，形成特色学习材料。

7. 在课堂教学方面，推动优质课和观摩课的开展。

8. 所有教师严格遵循学校的教案修改要求，确保纠正错误的发生。

9. 建立潜能发展档案，努力提升每位教师的专业能力和教学水平。

10. 按要求做好普九阶段的各项记录，确保顺利通过省级的复查。

11. 严格遵循市教育局的文件要求，做好学籍管理工作。

12. 确保所有教师遵循考勤制度。

四、实施措施

1. 教学质量是学校发展的重中之重。作为五年级的重点负责领导，需持续推动五年级的教学质量提升，通过定期检查、听课评价等方式进行分析反馈，以便及时调整策略，确保教学质量稳步提高。

2. 每月开展学校校本研修活动，加强校内教师的交流与学习，形成有针对的教学研究和评教机制。

3. 定期推进教师的阅读活动，通过班级读书会等形式提高教师的阅读能力，并促进教师之间的沟通和经验分享。

4. 参观和借鉴省级示范校的办学经验，做好相应的准备和落实工作。

5. 加强教学标准的认识，确保教师明确备课、上课、修改的相关要求，进而提高教学工作的总体效率。

6. 定期审查教学资料的完整性与规范性，确保教育质量的监督与评估。

7. 严格遵守转学、入学的各项手续，建立良好的学籍管理机制，定期跟踪学生状态，确保每位学生的学籍信息准确。

8. 加强教师考勤管理，确保制度的实施和调整，定期进行考勤检查和总结。

总之，教导处将持续关注全校的教育教学工作，进一步推动教育理念的创新和管理方式的优化，以提升我们的管理水平，确保教育教学质量不断向上攀升。

标题：提升学校教学质量的全面行动计划

为了更有效地提升我校教育教学水平，并结合当前的教学实际情况，我们制定了一项系统性的工作计划。此次计划的核心是强化教师队伍的专业发展，优化教育教学管理，通过严谨的教学规范和系统的支持措施，确保教学目标的顺利达成，从而推动学校整体教学水平的提升。

一、教育教学管理的优化：

1. 明确和细化教学常规要求，加强对各教学环节的过程监督，以确保教学活动的有序开展，提升工作效率和效果。

2. 加强教学过程中的管理，特别是在备课、授课、作业批阅及课后辅导等环节。教师在授课时需精心设计课程结构，明确教学目标，注重理论与实践相结合，提升课堂效率；作业评阅应细致入微，确保每一项反馈都能有效指导学生进步；辅导工作要覆盖每一位学生，尤其关注学业优秀和学习困难的学生，力争全面提升学风。

3. 组织到位的九年级中考相关事务管理，确保每位考生顺利报名参加理化生的考试及相应的体育测试。

4. 加强模拟考试的组织与分析工作，通过定期的周考，把握学生的学习动态，并为每次考后分析做好数据整理，形成反馈闭环。

5. 负责管理和优化实验室、器材室及其它功能室的使用，确保现代教育设施能为教学提供最优质的支持。

6. 深入了解师生的教学与学习状况，以系统化的数据来分析教学问题并提出解决方案，及时调整教学策略。

7. 建立完整的文件管理机制，确保各类教学资料的整齐归档与利用。

8. 对于各类检查的结果进行量化分析，定期公示，确保透明度，激励教师教学积极性。

9. 精心组织新七年级的招生工作，以吸引优秀生源。

二、教科研工作的推进：(https://www.xing528.com)

1. 积极开展“高效课堂”和“同科异构”的教学创新活动，促进新教师的成长，定期组织评课，并通过集体学习，实现共同提高。

2. 完善公开课的组织和参与机制，确保备课组内成员的积极参与，并通过听课签名制进行考评。

3. 注重集体备课活动的扎实开展，通过定期的组内听课活动，提升集体智慧，共同探讨教学问题和策略。

4. 组织校内外优秀教师的优质课与论文评选，树立良好榜样，鼓励教师的教学研究。

5. 积极落实学校领导安排的各项工作任务，确保各项计划顺利推进。

三、教师评估机制的完善：

1. 在保持之前考评制度的基础上，细化评估细则，为教师提供明确的考核标准，确保评估的公正性与真实性。

2. 对音美科目的评估进行深化，努力提升相关课程的教学质量，将考评作为质量提升的切入点。

四、教研活动的统筹安排：

在接下来的几个月中，将组织教师参与多项教研活动，包括但不限于教材分析会、优秀课评选、课改中心的研讨等，确保教师的持续专业发展。同时，推动教师参与各类省、市级教研活动，促进教学经验的交流与分享。

总之，各位教导处老师将秉持团结合作、追求卓越的精神，致力于实现教学管理与专业发展工作的双提升，确保我校在教育教学领域再创佳绩。

学校教导主任工作发展规划

一、工作指导原则

秉持“创新、进步、和谐”的理念，充分发挥教育的引领作用，立足于教师发展与学生成长。通过科学管理、与时俱进的教育理念，推动教育质量的提升，促进学校的全面发展。

二、目标与任务

1. 执行现代化管理机制。

2. 提升常规教育管理的效率。

3. 优化课程体系，增强学科的前瞻性和科学性。

4. 加强教师培训，建立多层次的人才培养体系。

三、具体行动计划

(一)制度建设，夯实教育基础

在继续推行《学校教学管理规范》的基础上，积极开展教师座谈会，听取教师的意见与建议，以便对现行制度进行合理的调整和修订。确保制度的制定既符合学校发展实际，又能体现人文关怀，激发教师的工作热情。

(二)常规管理，提升教学规范

1. 实施有效的课堂检查机制，确保教学质量。

每周进行教案和作业的抽查，每月由教务处组织大规模检查，并定期总结检查结果，形成持续改进的机制。

2. 加强教师听课和互评机制。

校领导和教研组长需积极参与听课工作，形成相互学习的氛围，鼓励教师之间的自我反思和改进。

3. 教学效果持续评估。

每月对教师的课堂表现进行评估，结合学生反馈、同行评价与行政考察，确保教学效果的真实反映。(https://www.xing528.com)

(三)课程改革，顺应时代发展

根据最新的教育政策，结合学生发展需求，调整和优化课程设置，确保课程的科学性和严谨性。同时，定期组织教研组合作，共同制定适合我校特色的教学大纲，提升专业教育质量。

(四)全面推进素质教育与德育工作

1. 聚焦教育质量，改进教学方法。

通过多种形式的教学活动，提高教师的教学能力与学生的综合素质。

2. 建立完善的德育体系，促进学生全面发展。

结合校园文化活动，增强学生的思想道德教育，培养其社会责任感与团队合作精神。

(五)师资发展，建立良性人才循环

1. 强化师德教育，树立积极的教师形象。

定期组织法律法规及教师职业道德培训，提升教师的职业素养和教育意识。

2. 开展多样化的教研活动，提升教师专业能力。

定期召开教研会议，聚焦教学中的问题和解决方案，共享教学经验，鼓励教师进行教学创新。

3. 经验传承与新教师培养并重。

通过“师徒结对”或“老带新”形式，帮助新教师快速适应岗位，分享优质教学经验，形成良好的团队氛围。

4. 鼓励多元发展，树立模范榜样。

对积极参与教学改革、获得优秀教学成果的教师给予奖励和认可，激励教师的创造性和积极性。

总结而言，本学期的重点工作将围绕教师培训、课程改革和素质教育的推进展开，确保学校教育教学质量不断提升，并为学生创造更好的学习环境。