一、工作理念
以《国家美术教育标准》为基石，逐步构建适合学生发展需求的现代美术教学体系，着力提升教师的专业能力与教学质量。在美术教育与其他学科的交叉点上，促进学生综合素质的提升，增强他们的创新意识和实用能力。
二、教学目标
1. 紧紧围绕九年级下册的教学大纲，完成全部六个单元的教学。
2. 提升授课质量，使学生对美术产生浓厚的兴趣，营造积极向上的美术学习环境。
三、实施策略
1. 加强学生心理辅导，尤其关注基础较弱的学生，激励他们寻求进步，增强自我学习的主动性，同时提供学习方法的支持。
2. 创新教学形式，优化课堂活动设计，确保理论讲授与实际操作相结合，课后积极为学生拓展美术兴趣与实践的机会。
3. 每位教师应制定详尽的教学计划，认真组织课堂活动，不断提升自身的专业水平和综合能力。
4. 定期与其他美术教师进行交流与分享，参与不同的美术研讨会和观摩活动，互相学习和借鉴。
四、教学任务与要求
1. 教学任务：培养学生掌握基本的美术技能与知识，帮助他们在实践中逐渐形成独立的审美观。(https://www.xing528.com)
2. 教学要求：教师需积极引导学生在生活的方方面面中发现美，提高他们的审美能力，促进主动学习与社会实践的结合，并注重团队合作和创新意识的培养。
五、课程准备
1. 强化集体备课的互动性，将每次备课视为研究与教学经验的交流会。
2. 针对每一节课的特点进行专题讨论，形成有效的教学策略，指导具体的课堂实践。
3. 研读有效的教学理论，提升美术教学的效率与趣味性。
4. 关注前沿的美术教育理念，更新和完善我们的教学观。
六、课堂教学
1. 在课堂上注重培养学生的审美能力与创造力，强调多个学科知识的融合与运用。
2. 明确设置学生为学习主体，教师则作为引导者，充分利用自评、互评和教师的评价机制，提升教学互动性。
3. 积极组织美术作品展览，使课堂学习与校园文化活动紧密结合，扩展美术教学的影响力。
4. 开展丰富多彩的课外美术活动，如临摹、写生和自由创作等，以激发学生的艺术潜能，提升他们的美术表现力与实践能力。
标题：美术教育提升与发展计划
本学期美术组的工作计划以创新和实践为导向，旨在促进美术教育质量的全面提升。让艺术教育真正融入学生的生活，激发他们的创造力和想象力。
一、指导思想：
在新的学期里，我们将继续以培养学生全面素质为目标，紧扣新课程标准，结合学校的教学方针，全面落实文化艺术的教育理念。通过强化教研活动和教师培训，努力提高教师的专业能力与教学效果。同时，我们要积极关注现实教学中遇到的问题，并通过集体讨论和实践总结，探索有效的解决方案，提升美术教学的整体水平。我们也将鼓励教师们互相学习、共同进步，形成良好的教学氛围，促进学生的全面发展。
二、本学期的任务与目标：
1. 定期组织教师进行教学观摩与交流，通过评课、听课等方式，确保每位教师都对自己的课程进行精心准备，做到精益求精。
2. 开展形式多样的美术活动，增强学生对美术的兴趣，鼓励他们积极参与，并通过竞赛等方式激发他们的创造能力。
3. 创造更丰富的学习环境，促进美术老师之间的专业交流与合作，提升整体教学水平。
4. 实施个性化的教学方案，针对学生的不同需求和兴趣，开展兴趣小组活动，支持和发展学生的艺术特长。
5. 加强与家庭及社会的联系，鼓励家长参与到美术教育中，构建良好的家庭艺术氛围。
三、方法与措施：
1. 根据教育主管部门的要求，结合学科特点，组织定期的教研活动，推动教师的专业成长。
2. 定时对教学活动进行跟踪检查，确保每位教师的课程紧张而有序，保证课堂教学效果。
3. 通过观察与反思的方式，推动教师之间的经验交流，共同探讨教学中的有效策略。
4. 鼓励教师结合现有资源，探索多元化的教学方法，提升课堂教学的直观性和实用性。
5. 积极策划并组织美术展览、作品展示等活动，丰富学生的艺术体验，提高学校的文化氛围。
四、教研活动安排：(https://www.xing528.com)
九月份：
1. 制定美术教学计划，确保所有教师明确各自的教学目标。
2. 成立学生美术兴趣小组，鼓励学生积极参与美术创作。
3. 支持学生报名参加各类艺术竞赛，拓展经验视野。
十月份：
1. 在国庆期间举行书画展，展示学生的艺术成果，增强他们的自信心。
2. 组织全校范围内的美术教学交流活动，提升教师的教学技巧。
3. 定期开展兴趣小组活动，激发学生的创作热情。
十一月份：
1. 组织青年教师参与一对一的教学辅导活动，促进教师的快速成长。
2. 开展室内听课活动，促进教学反思与提升。
3. 开展优秀教学案例评比，分享成功经验。
十二月份：
1. 进行期末美术考试，检验学生的学习成果。
2. 撰写总结报告，反思本学期的教学得失，为下学期的改进作准备。
通过以上措施，我们希望能够打造一个更加活跃和富有创造力的美术教学环境，为学生的艺术教育奠定坚实的基础。
美术组工作计划概要
一、工作理念
在新学期中，美术组将继续秉承党的教育方针，同时结合新的教学大纲，以“培养学生综合艺术素养”为中心，推动美术教育的全面发展。我们将重点围绕学校的整体发展战略，鼓励学生积极参与美术学习，激发他们的创造力和自我表达的能力。通过深化课程改革，更新教学方法，加强美术课程的多样性及趣味性，提供更多课外艺术活动，以丰富学生的文化生活，助力他们形成健康的审美观念和艺术素养，引导他们向美与善的方向成长。
二、主要目标
1. 根据教育局和学校的具体要求，妥善组织美术课程的教学与研究，努力提升学生的实际参与感与兴趣，专注于常规课堂的优化及特色课程的推广。
2. 加强学校综合社团建设，丰富课外活动，培养学生多方面的艺术特长，促进他们在各类艺术活动中的积极参与。
3. 积极申报并开展课题研究，参与各种教研活动，鼓励教师撰写教学心得及案例，不断提升个人素质与教学水平。
4. 定期组织组内教研，鼓励教师参与听课与评课活动，促进彼此间的交流与学习，提升整体教学效果。
5. 协助学校进行校园文化环境的美化，提高美术教育的氛围与影响力。
6. 发扬美术组的特色，关注学生的个体需求，与班主任保持良好沟通，落实教师的责任制，尤其注重对学生思想和品德的教育。
三、具体计划
九月：
1. 组织教师集体学习新课标，制定切实可行的教学计划，确保教学方向明确。
2. 加强集体备课，重视课堂管理，尤其是低年级的常规教育。(https://www.xing528.com)
3. 积极开展美术特色课程及社团活动，增加学生的参与感。
十月：
1. 参与国庆活动的策划与实施，展现学生的美术才华。
2. 深入开展美术课程研究，鼓励年轻教师参与公开课，提升自身专业能力。
3. 定期检查社团活动的开展情况，确保活动顺利进行。
十一月：
1. 参与学校特色课程的评估，确保课程质量达到教育目标。
2. 组织小型课题的交流与展示，鼓励教师分享心得。
十二月：
1. 开展期末美术课堂及社团活动的总结与验收，评估整体教学效果。
元月：
1. 着手进行本学期的教学总结，评估教育教学工作，提出改进措施，为下一学期的工作奠定基础。
通过以上工作计划，美术组将不断探索新的教学模式，落实素质教育的方针，努力为学生营造一个良好的艺术学习环境，最终实现学校美术教育的全面提升。
一、指导理念
在当前教育改革的大背景下，美术作为基础教育的重要组成部分，不仅是提升学生审美与创造力的有效途径，也是促进素质教育落实的重要领域。我们的任务是依据新时代的教育要求，围绕美术教育的本质，推动课程的发展和创新，为学校的整体教学质量提升贡献力量。为此，我们美术组特制定以下年度工作展望：
1. 落实国家课程标准：明确美术课堂教学的目标，通过系统的教学安排，确保课程内容的丰富性和教学质量的高效性，力求在课堂中培养学生的美术素养与实践能力。
2. 创新备课方式：积极推行集体备课与个人备课相结合的方法，打破传统的教学模式，促使教研活动更加多样化。在教研过程中，通过分析案例、探讨课堂中的实际问题以及交流优秀的教学设计，共同提升教学水平。
3. 课堂教学改革：结合现代教学思想，勇于探索与实践新的教学理念，致力于创建具有互动性和趣味性的课堂教学模式。鼓励骨干教师指导年轻教师，设立示范课和汇报课等活动，分享成功的教学经验。
4. 注重学生综合素质培养：在美术教学过程中，重视学生的学习习惯及方法指导，帮助他们提升审美能力与创新意识，促进个性的发展。同时，对有特长的学生给予更多关注和资源支持。
5. 树立终身学习的理念：在知识更新迅速的新时代，教师应不断学习新知识，加强自我提升，以适应新形势的教育需求。这不仅能提升教师个人的专业素养，也是推动教育事业进步的必要条件。
二、年度活动安排：
二月份：
1. 开展新学期的准备工作，提前编排第一周的课程。
2. 集体备课重心放在“视觉素养”的深化研究上，增强教师的专业理解。
3. 学习并掌握《中小学美术课程标准》，结合地方教育部门的教研计划进行调整。
三月份：
1. 继续开展每月集体备课，深入探讨“视觉素养”相关内容。
2. 强化课堂常规管理，注重培养学生的学习兴趣与行为规范。(https://www.xing528.com)
3. 加强美术与书法社团的活动，做好区艺术节的准备工作。
四月份：
1. 提升自我专业素养，阅读教育相关书籍，增强理论水平。
2. 继续巩固美术与书法社团的活动，积极参与美术比赛的准备。
3. 教研组继续按月集体备课，确保教学目标的实现。
五月份：
1. 坚持每月集体备课，保持良好的教研氛围。
2. 互听互评，促进教师间的切磋与学习。
3. 积极推进书法与美术社团活动，做好比赛的细节准备。
六月份：
1. 为期末考试做好准备，开展学生的美术能力评估。
2. 汇总整个学期的教学情况，进行数据分析与总结反馈。
3. 完成教研组的年度工作总结，评估各项工作的成效。
4. 大力开展美术与书法社团活动，为即将到来的书写大赛进行专项训练。
通过以上工作的实施，我们期待能够有效提升美术教育的质量，为学生的全面发展打下坚实的基础。
一、工作理念
本学期的美术教育工作将以《美术课程纲要》为教学的基础，紧密围绕学校的艺术教育方针，增强课堂教学的研究力度，提高美术教师的专业水平。我们将以实际教学效果为导向，努力推进课堂教学创新，实施更为全面的素质教育，鼓励建立具有特色的艺术教育环境。
二、教研活动的整体思路
1. 教师团队需共同制定明确的美术教学计划，细化教学内容与进度，以确保每位学生在知识与能力上均有所提升。
2. 教学改革不仅限于内容更新，更需注重教学过程与方法的优化。教师们要着重提升自己的基本技能，确保每节课的充分准备，以规范的教学方式提升艺术教育的整体水平。
3. 每位教师应在教研组内开展一堂研究课，认真参与听课与评价，并撰写出优秀的教学设计，进行中心发言，交流经验。
4. 鼓励教师积极参与美术教研活动，相互学习与交流，提高职业素养，共同推动学校艺术教育的特色发展。
5. 加强理论学习，树立现代教育观念，明确美术教育的改革方向，特别是在高考课程的调整上。
6. 征集学生的绘画和书法作品，组织美术比赛及作品展览，进行作品的整理与推送。
三、具体工作措施
1. 深化校本教学，明确美术课的教学要求。通过理论学习、案例分析、教学反思等多种形式，促进教师的自我提升。
2. 加强校内备课组的建设，确保集体备课的有效性，围绕教学目标、重点与难点进行深入讨论。
3. 探索创新思维及自学习能力的培养方法，通过具体的教学模式和评价标准实施素质教育，尤其是在高一阶段培育一批美术特才生。
4. 积极总结教学经验，撰写教学心得，鼓励各位教师参与各类教育论文的评选。
5. 针对美术特长生，组织多样化的培训，积极参加各项竞赛，争取优异成绩。
6. 妥善组织高二及高三的专业测试和模拟考，为学生的艺术高考做好充分准备。
7. 注重高一美术欣赏课程的教学改革，提升学生的审美能力与艺术素养。
8. 借助网络资源进行研修与交流，推动美术教育的数字化进程，鼓励教师开设个人博客，分享教学经验与资源。
四、活动安排
九月
- 制定本学期美术校本研修计划，明确研修主题；
- 根据实际情况调整教学计划，持续推进特色学校的建设；
- 细化艺术团及“2+2”美术活动的具体实施计划；(https://www.xing528.com)
- 组织高二新美术班的摸底测试；
- 辅助高三的专业测试活动。
十月
- 参与区域性美术学科研究，为备课活动贡献力量；
- 加强教师之间的听课与反馈交流；
- 组织好模拟高考的各项准备工作。
十一月
- 进行课堂评课，促进多学科间的交流；
- 征集、整理学生的美术作品，积极参与展评；
- 策划高二及美术统考的模拟测试。
十二月
- 组织模式高三学生参与省级美术高考；
- 举办高二的书画评比，增强学生的艺术参与度；
- 深入检查教学反思及读书心得的落实情况。
一月
- 强化教师基本功的训练；
- 组织艺术期末考核，评估学生的学习成果；
- 交流推荐书籍，为教师的个人发展提供支持。
二月
- 整理教案与教学资料，进行总结；
- 系统化教研成果的汇总与反思，为后续计划做准备。
在当今时代，美术教育的重心正在逐步转向一种更具文化和人文关怀的教育模式。以下是我所在美术组在未来一年的工作计划，旨在深化学生对美术的理解，提高他们的综合素质，并提升学校的艺术氛围。
一、教学理念更新
1. 文化理解优先：新的美术教育理念强调美术学习不仅仅是技术的强化，更是对文化的深入探索。学生需要通过美术作品来识别和认知不同的文化背景，从而培养他们的全球视野。
2. 跨学科融合：美术教育的综合性特征为学生提供了与其他学科相结合的机会，让学生在创造力和想象力的培养中，也能汲取文学、历史等各领域的知识，从而实现全面素质的提升。
3. 降低学习门槛：为了让更多学生参与美术教育，计划将基础知识和技能的学习难度相对降低，以便更多的学生能享受到艺术带来的乐趣。
4. 文化情境中的艺术：美术作品的解读需要与其所处的社会文化环境结合，只有这样，学生才能更深入地理解艺术的多重意义，进而激发他们对人类价值观念的探讨和思考。
二、目标与期望
1. 强化专业能力：提升教师的专业素养，力求在参与各类美术比赛中给予学生有力的指导，争取更好的赛事成果。
2. 丰富校园文化活动：通过开发以本土文化为主题的课程，使学生在艺术学习中能够更好地感受和认同地方文化的魅力。
3. 提升学生审美水平：通过组织多样化的绘画活动，推动学生在实践中锻炼审美能力和创意表达的能力。
三、年度工作具体安排
九月：
1. 制定新学年的美术教研计划。
2. 确定本学期内的教研活动安排。
3. 开展第一次教学质量的常规检查。
4. 制定科技节美术创作活动的实施方案，并开始筹备。
5. 着手对拓展课程进行设计与规划。
6. 组织拓展课程的成果展示，优化教室和展示区域的布置。(https://www.xing528.com)
十月：
1. 组织学校科技节的相关赛事，激发学生的参与热情。
2. 针对科技节的参赛作品给予选手悉心指导，选拔优秀作品参与县级比赛。
3. 展示科技节优秀作品，确保展览的吸引力和教育性。
4. 安排校内美术教研活动，分享教学经验。
十一月：
1. 安排学生参加县级美术活动，提升其参与感。
2. 再次组织校内的教研活动，探讨教学中的新方法。
3. 组织学生参与市级美术比赛，提高美术教育的知名度和影响力。
十二月：
1. 参加县美术教研组的集体活动，交流教学理念和方法。
2. 开展校内教研，确保教学质量的持续提升。
一月：
1. 组织期末复习，确保每个学生都能充分准备期末考试。
2. 进行期末教学质量的整体检查，评估教学成效。
3. 完成学期末的各类总结工作，为新的一年做好铺垫。
通过以上的计划，我们希望能够打造一个更为全面、富有文化内涵的美术教育环境，培养学生的创造能力与人文素养，使他们成为有思想、有深度的艺术学习者。
内容：
一、核心理念：
在教育改革的背景下，中小学的美术教学应当以提升学生的综合素质和创造力为核心，同时注重与地区教研机构的协作，推动地方美术课程的有效实施。我们将通过创新的教学方法和丰富多样的活动，激发学生的艺术兴趣，促进他们的全面发展。
二、实施策略：
1. 美术教育团队需要形成合力，协作无间，认真筹备教研活动。通过定期的交流与分享，增强教师对课程改革意义的理解，鼓励大家更新教学观念，提升教育质量，以保障学生在美术学习中的健康成长和个性发展。
2. 教师应勇于探索教学方法，积极开展实验性项目，通过现代化的教学工具和多媒体资源，构想出前沿的教学思路，提出创新性的研究课题，以适应不断变化的教学环境和学生需求。(https://www.xing528.com)
3. 鼓励实施“项目式”教学，充分利用地方文化和资源，结合社会实际与艺术教育相结合，积极组织校内外活动，培养教师的专业能力和创新意识，争做示范和引领的骨干力量。
4. 教学焦点应从“我如何教”转向“学生如何学习”，注重学生学习的主动性和参与感，鼓励他们在美术创作中展现个人的独特视角和创造力。
5. 关注美术教育领域的新趋势、新方法和新经验，深入研究新教材的内容与特点，将教学中的思考与经验总结成系统化的论文，推广至更广泛的教育社区，以促进持续改进。
6. 积极发展学校的课外美术活动，比如书法与摄影兴趣小组，通过多样化的课程设置，使学生在艺术创作和鉴赏中找到自我表达的路径，培养他们在艺术领域的特长与兴趣，助力他们在各类竞技中的表现。
通过以上策略，我们旨在营造一个充满活力和创造力的美术教育环境，使每位学生都能够在美术的世界中茁壮成长，发挥他们的艺术潜能，培养出更全面的人才。
标题：美术教育创新实践策略
内容：
一、教育理念
在当前教育环境中，我们的美术教育必须适应新的时代要求，以培养全面发展的学生为目标。在此基础上，我们强调“创意、实践、合作、探索”的教育理念，旨在通过美术教学激励学生的创造精神，提升他们的综合素质和审美能力。我们将结合现代科技手段，推动美术与其他学科的融合，培养学生的创新思维和解决问题的能力，让学生在美术学习中领悟生活的美，从而更好地融入社会的多元文化。
二、工作目标与实施方案
1. 理论与实践结合，营造学习氛围
通过定期举办美术教育研讨会，增强教师的专业素养，确保每位教师都能掌握最新的教育理念和教学方法。我们将鼓励教师在教学中大胆创新，不断探索，并通过教师间的互助和分享，达到共同提高的目的。
2. 强化教学研究，提升课堂质量
我们将成立美术教学研究小组，围绕“培育学生的艺术感知与创造能力”这一主题，开展系统的教学研究。教师们可以通过相互听课、评课的方式，分享各自的教学心得，认真总结课堂经验，形成有效的教学模式，并针对不同班级的特征设计个性化的教学计划。
3. 提高学生参与感，激发创造力(https://www.xing528.com)
在课程设置上，除了传统的绘画技巧外，我们还将引入更多的跨学科项目，如数字艺术和环境艺术等，以激发学生的学习兴趣。同时，组织各种美术创作活动，如主题画展、艺术周等，让学生在实践中体验和探索，通过展示自己的作品来增强自信心。
4. 全面实施德育渗透，提升人文素养
结合美术学习内容，积极开展德育教育。通过欣赏和解析优秀艺术作品，引导学生树立正确价值观，培养他们的社会责任感。我们还将开展以“美术与生活”为主题的活动，引导学生从生活中发现美、创造美。
5. 搭建平台，展示优秀成果
我们将定期组织校内外的美术作品展览，鼓励学生参与市、区及更大范围的美术竞赛，通过展示和竞争的方式提升他们的创作热情与水平。此外，建立线上平台，上传学生的优秀作品和教学案例，促进师生间的交流与分享。
6. 加强宣传与反馈工作
建立美术教育的信息反馈机制，收集师生对美术教学的意见与建议，通过积极的沟通与反馈，不断优化教学内容与方法。我们还将通过家校链接，邀请家长参与到美术教育中，共同支持孩子的艺术成长。
通过这些措施，我们希望在新的教育形势下，不仅能够提升学生的美术技能，更能培养他们的创造力与综合素质，为未来的人生发展打下坚实的基础。
新标题：高一美术组工作规划与推进措施
一、总体理念：
在即将到来的一年中，我校高一美术组将继续秉持以学校整体发展目标为导向，结合教务处的工作计划，致力于深化课堂教学改革，提升教学质量与效率。同时，我们将注重教研活动，全面提升教师的专业素养，切实推进美术教育的常规工作和科研进展。
二、重点目标：
1. 借助备课组的集体活动，通过共同备课、互相听课、积极研讨等方式，提升每位教师的教学专业能力。
2. 深入开展美术教学研究，如专题课题研究及论文撰写，尤其注重微课的实践与创新，鼓励教师互相学习交流，确保每堂课都能有所突破与提升。
3. 积极参与美术教研组的各类活动，精心准备美术比赛，包括教师创作与学生绘画活动，力争在各类竞赛中取得优异成绩。
4. 关注高一年级的基础教学和文化班的校本教学，确保每位学生都能在艺术素养上得到提升。
三、主要活动安排：(https://www.xing528.com)
1. 参加多样化的专业培训，增强学科意识
依照上级部门要求，积极参与继续教育与培训，广泛收集与美术教育相关的资料与文章，探索现代教育技术的运用，增强服务教学的能力和水平。
2. 重视专业与校本教学，提升自主创新能力
课堂教学是学校教育的核心。我组教师将严格遵守学校的各项安排，规范每一个教学环节。不断丰富备课及听课活动，围绕课程和教学理论、专业技能与实践经验开展系统性的讨论，特别是深入理解新修订课程标准的变化及其整体要求，明确教学目标与学生的基础状况，科学设计教学活动。
我们将创新研讨形式，如集体备课、观摩优秀课程、改造经典课例、阅读教育核心期刊中的实践性或理论性文章，注册并活用“江苏省教学研究室”的网上资源。同时，将定期邀请区域内外的骨干教师进行示范课、基本功展示等，以促进教师间的相互学习。
此外，建立备课组活动的全过程管理机制，通过摄影、摄像、文本记录等多种方式，对备课活动进行系统记录，积累经验，共享教学资源，促进教育质量的提升。
通过以上措施，我们将致力于培养高素质的美术教育团队，为学生提供更丰富的艺术素养和学习体验，以适应新时期教育的不断发展与变化。
一、理念引导：
素质教育的核心在于提升学生综合素质，培养符合新时代需求的人才。美术教育作为素质教育的重要部分，承担着引导学生从应试教育模式向全面发展的转变之重任。本学期，美术教研组将紧密围绕《小学美术新课程标准》，在实施过程中重视激发学生的艺术潜能与创造力，培养他们的审美意识和创新思维。
二、教研工作目标：
1. 建立有效的教研常规机制，强化指导与监督，以提升本组教师的教学水平与实践能力。
2. 促进个性化辅导与小组协作教学方法在课堂上的真正落实。
3. 深入理解与推广《小学美术新课程标准》，转变传统教育模式，提升教师素质，激发学生的学习热情，确保课堂教学的高效运行。
三、教研工作重点：
1. 根据教材内容与特性，要求教师在教学中注重理论与实践的结合，积极探索美术与其他学科的跨学科教学方法，以此提升整体教学效果。(https://www.xing528.com)
2. 针对学生的身心发展特点，以及社会对创造性人才的需求，设计激发兴趣和创造力的教学环节，培养积极的创造性思维。
3. 积极运用现代化教学工具与技术，提高知识传递的效率与效果。
4. 探讨有效的课堂组织与教学方法，创设生动有趣的学习环境、提升课堂的参与感。
四、实施措施：
1. 每位教师在本学期至少开设两节结合多媒体的互动课程，以增强学生的学习体验。
2. 鼓励教师积极参与专业培训与继续教育，定期阅读教育类书籍，并撰写与教学相关的研究文章。
3. 组织集体学习，深入解读《小学美术新课程标准》的精髓，确保理念和目标在实际教学中得以有效落实。
通过这一系列的计划与措施，我们期望在新学期中，将美术教育推向新的高度，激励学生们在艺术的世界中发现自我、创造未来。
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