初一年级德育工作计划如何制定(精选3篇)

初一年级德育工作计划

一、班级概况分析

本班共有46名学生，男生21名，女生25名。绝大多数同学热爱祖国，积极参与集体活动，具备较强的集体意识；他们表现出良好的自信心、自制力和自我尊重，学习态度积极，学习目标明确，大部分同学对知识的渴求十分强烈，愿意互帮互助，团结互助。然而，由于学生来自不同背景，个别同学因为社会或家庭影响，可能表现出自私、厌学及懈怠等问题，导致在学习上积极性不高，有时会影响班级氛围，出现不团结的现象。

二、工作目标

本学期的德育工作旨在全面提升学生的思想认知，帮助他们培养良好的行为习惯和道德品质，促进德、智、体、美、劳全面发展，树立科学的价值观和人生观。通过系统的德育活动，使学生能够更加理解社会责任，增强参与集体活动的意识。

三、具体工作措施

1. 以身作则，潜移默化：教师应当将自身的行为标准作为榜样，通过日常言行影响学生，营造良好的学习氛围。

2. 教学中融入德育元素：各科教师在授课时要结合教材中的德育内容，针对学生的实际情况进行思想品德教育，确保德育和智育相辅相成，实现教育的双重目标。(https://www.xing528.com)

3. 加强班会和主题教育：定期召开班会，回顾班级活动，及时解决问题，引导学生树立正确的行为标准。通过学习《中学生守则》等，引导学生养成良好的习惯和安全意识，做到防患于未然。此外，开展以主题为导向的班级活动，加强道德教育与团队精神的培养。

4. 深入了解学生状况：教师要积极与学生交流，了解其学习和生活情况，加强个别指导，特别对寄宿生给予更多关心，帮助他们适应集体生活，规范行为，提升自我管理能力。

5. 丰富课外活动，寓教于乐：组织多种形式的课外活动，让学生在参与中学习，例如文艺表演、志愿服务等，增强团队协作能力。

6. 加强爱国主义教育：利用课外时间播放爱国主义题材的影视作品，引导学生认识和理解国家的历史与文化，激发他们的民族自豪感。

7. 培养学生的社会责任感：鼓励学生关注时事和社会动态，通过观看新闻及相关纪录片，提高他们对社会问题的认识，并培养他们勇于对不良现象进行批判和抵制的能力。

通过一系列切实可行的措施，我们希望能够提升学生的综合素质，使他们在德育方面有更为显著的进步，为今后的成长打下坚实的基础。

初一年级思想道德教育工作计划

一、培养目标：

本学期，我们将以全面提升学生的综合素质为目标，结合学校的整体发展方向，设计符合我班学生特点的德育工作计划。我们将着重于培养学生的责任感、合作意识、服务精神以及创新思维。与此同时，我们也将注重学生的自我管理能力和社会适应能力，帮助他们在享受学习的过程中，逐步形成对祖国、人民、科学及社会主义的热爱，培养良好的道德品质和行为习惯，努力为他们今后的成长打下坚实的基础。

二、基本内容和要求：

本学期的德育工作将围绕几个方面展开，包括：对国家和集体的热爱教育、对劳动的尊重与艰苦奋斗精神的培养、对科学知识的渴求、文明礼貌和纪律意识的强化、对民主思想和法治精神的理解，以及塑造良好的意志品质和道德素养。我们力求通过全面的教育方式，促使学生在思想和行为上都有所提高。

三、实施途径：

在落实德育工作时，我们将充分利用校内外的资源，通过多种渠道展开教育活动：包括课堂教学、课外活动及社会实践。我们将组织形式多样的德育活动，如主题班会、志愿者服务和社区访问，让学生在参与中学习与成长。此外，它们能够帮助学生建立起良好的道德规范和行为习惯。

四、教育原则：

在开展教育活动时，我们将秉持正确的教育导向，真正关心并理解每一位学生的需求。同时，我们将以积极向上的正面教育为主线，结合道德教育和行为训练，实现个别关怀与集体教育的有机结合，以身作则，通过生活中的每一个细节来影响学生，确保教育的连贯性和一致性。(https://www.xing528.com)

五、具体措施：

1. 加强班级管理，设立规范的请假、早退、迟到制度，认真记录学生表现，发现并树立优秀榜样，推动班级共同进步。

2. 计划开展主题班会与丰富的课外活动，培养学生的集体意识与责任感，促进班级团结，形成积极向上的班风。

3. 关注学生个体差异，耐心倾听他们的心声，帮助他们缓解学习与生活中的压力，以营造关爱与支持的氛围，鼓励互助。

4. 通过《中学生日常行为规范》的学习，逐渐培养学生的行为习惯，使他们在生活中自觉遵守纪律。

5. 组织多样化的课外活动，如读书会、文艺演出和板报比赛等，以此陶冶情操，激励学生积极进取。

六、学生品德评定：

品德评定是德育工作不可或缺的环节，我们将定期根据《中学生守则》进行评审。通过学生自评和教师评价相结合的方式，班主任将撰写评语并记录在学生的成绩单上，及时与学生和家长进行沟通，确保每位学生在道德发展上的持续进步。

初一年级德育工作方案

一、基本理念：

本方案旨在通过全面贯彻学校的德育教育理念，结合初一年级学生的特点，构建以学生为中心的教育环境。我们致力于提升教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代人才，帮助学生树立正确的价值观，并激发他们的创新与社会责任感。

二、班级情况概述：

本班共有xx名学生，包括xx名男生和xx名女生。这些孩子天真活泼，充满好奇心和创造力，但在行为习惯和学习方式上尚需引导。本学期，我将着重关注学生的行为规范以及班级团结建设，以促进学生全面发展。

三、主要目标与措施：

作为新一届的班主任，我深刻意识到这是一个宝贵的挑战。我将制定以下工作计划：

1. 开展常规行为教育：

每天在日常互动中有针对性地进行行为规范教育，帮助学生逐步适应学校生活，培养良好的道德行为习惯。

2. 班干部培养：

制定班干部选拔和培训计划，选出一批积极向上、责任心强的学生，赋予他们相应的职能，通过定期会议，让他们参与班级事务，增强他们的组织和协调能力。

3. 加强家校沟通：

利用电话、家访等方式与家长建立畅通的沟通渠道，及时反馈学生在校表现，增强家庭对学校教育的理解与支持，共同促进学生的健康成长。

4. 重视后进生关怀：

对学业表现较弱的学生给予一定的关注与帮助，制定个性化辅导方案，主动关心他们的学习与生活，鼓励他们树立信心，取得进步。

5. 执行校内活动：

积极参与学校组织的各类活动与竞赛，通过参与丰富的团队活动，培养学生的合作精神和实践能力，提升他们综合素养。

四、具体实施方案：(https://www.xing528.com)

1. 常规教育引导：

针对新生适应学校环境的过程，班主任应有序地引导，有意识地在日常生活中实施常规教育，逐步帮助学生熟悉规章制度，以培养良好的学习和生活习惯。

2. 班干部建设与责任落实：

明确班干部的工作职责，定期开展班干部会议，听取他们的意见，并针对班级事务进行集体讨论，提升大家的参与感和责任感。

3. 班级环境改善：

通过美化教室、创建学习角等措施，改善班级学习环境，提升同学们的学习氛围和班集体意识。

4. 家校合作：

通过建立微信群、定期家长会等形式，加强家校互动，及时反馈学生的学习与成长动态，鼓励家长参与到学生的教育中来。

5. 丰富课外活动：

组织多样化的文体活动，让学生在活动中锻炼能力，增强班级凝聚力，并提升他们对于集体的归属感。

6. 挖掘潜能，激发主动性：

提供多样化的学习方式，鼓励学生自主探索，利用项目学习法提高他们的参与意识，培养独立思考和解决问题的能力。

7. 心理健康教育：

重视学生心理素质的培养，建立良好的师生关系，通过倾听与理解，及时给予学生心理上的支持与鼓励，促进他们心理健康发展。

8. 安全教育常态化：

定期开展安全教育活动，通过主题班会、黑板报等形式，增强学生的安全意识和自我保护能力，确保学生在校的安全。

通过以上措施，我们希望能够在德育教育方面有实质性的突破，为初一年级学生的全面发展奠定坚实的基础。