大班秋季学期活动安排与实施方案怎么制定(精选3篇)

秋季学期大班教育工作计划

随着愉快的暑假已然逝去，全新的学期迎来了生机勃勃的开始。在这个学期里，我们将继续着眼于教育与教学的全面提升，深入学习教育理念，转变教育方式，努力为幼儿创造一个安全、健康、充满活力的学习环境，促进他们的全面发展。

一、班级概况

目前，我班共有幼儿27名，其中男孩13名，女孩14名。经过中班一年的学习与生活，孩子们在各方面都有了显著进步。多数幼儿已建立了良好的生活习惯，展示出友好的社交能力和较强的自主生活能力。然而，我们也观察到部分孩子在音乐和行为规范方面仍有需要加强的地方。因此，本学期我们将侧重于营造积极的校园情感，加深幼儿对幼儿园的喜爱，同时强调日常行为规范的培养，增强他们的自我管理能力和对他人的关爱。

二、教育与保育工作的重心

本学期以《新纲要》的指导思想，结合园务工作计划，全力以赴地提升我们的保教质量。我们将实施规范的日常活动安排，致力于增强儿童的体质，注重品德教育和智力发展，促进孩子们的身心协调与健康成长。

1. 保育工作

维护班级环境卫生是我们的重中之重，我们将每日进行清洁与消毒，并加强传染病的预防。通过合理安排孩子们的作息时间，为他们提供一个干净、安全、舒适的学习生活环境。此外，我们还将培养孩子们的卫生习惯，让他们明白保持个人卫生的重要性，努力提高他们的自理能力，如整理自己的床铺等基础技能。

2. 教育教学工作

尊重孩子们的学习主体地位，我们将结合他们的兴趣与发展重点，围绕五大领域的教学内容制定周详的教学计划。通过丰富多样的活动，鼓励幼儿主动参与，提升他们的多种智能，包括语言表达、数学逻辑、空间感知与社交能力。同时，我们将重点关注幼儿阅读能力的提高，帮助他们掌握阅读技巧并分享阅读故事，激发他们的表达欲望。

我们也将在节庆活动中引导孩子们参与丰富多彩的家庭互动，比如教师节的感谢活动、国庆节的亲子活动等，使家庭与学校教育相辅相成。

三、安全与班级管理

安全是我们工作的重中之重。我们会在每个活动环节中加强安全管理，定期进行安全检查，确保幼儿在老师的视线范围内活动，并通过日常教育提高幼儿的安全意识，教给他们一些自我保护的技能。

在班级管理上，我们将定期开会讨论、总结工作进展，并制定详细的每月、每周的实施计划，确保各项活动有效开展。家长的参与与支持也是我们工作的关键，我们将通过家校联系，及时向家长反馈孩子在园的表现，并鼓励家长积极参与到我们的教育活动中。(https://www.xing528.com)

四、未来月度工作安排（概述）

- 九月份：

开展安全教育与生活常规训练，整理班级环境，召开家长会等。

- 十月份：

组织国庆节亲子活动，完善班级环境布置，强化活动规程等。

- 十一月份：

准备"秋季家园运动会"，继续推动区域活动的开展。

- 十二月份：

开展故事比赛，深化家园互动，强化区域活动。

- 一月份：

结合元旦组织亲子游园活动，总结反馈学期成果，评估幼儿发展。

通过不懈的努力，我们期待在这个学期里实现新的突破，培育出更加全面发展的孩子们。

标题：大班秋季学期教育计划

一、情况分析

在本学期，我们大班共计35名幼儿，其中男孩18名，女孩17名，外地户口幼儿占6名，且新入园的男孩为班级带来了新的活力。经过两年的幼儿园生活，孩子们已对园所环境有了较强的适应能力，作为大班的哥哥姐姐，他们相较于小班的弟妹们，愈加懂得规则意识及相处之道。然而，成长的过程仍然存在值得我们关注的优点与不足。

本班优点与待改善之处如下：

（一）优点

首先，在行为习惯的培养上，幼儿已形成了一定的环保意识，能在拥挤的环境中保持耐心，学会谦让，与同伴友好相处。此外，他们能够识别简单的危险，具有一定的自我保护能力。

其次，孩子们在游戏和活动中的主动性逐步增强，能够合理安排自己的日常活动。在日常的植物照料中，他们不仅主动参与观察，还懂得浇水和剪枝，逐渐学会了关心环境并担当“小主人”。

再次，在自理能力方面的进步显著，幼儿们在日常值日中能够积极完成任务，午睡后也能较好地叠被子，这种成长是值得认可的。

最后，经过中班的故事分享活动，班级幼儿的语言表达能力显著提升，他们敢于在集体中表达自己，展现出良好的沟通能力。

（二）不足之处

1. 幼儿在安静倾听方面的习惯仍需提升。

2. 在绘画与纸艺等表现技能上，仍感觉不足，需继续加强。

3. 集体合作意识与能力有待加强。

4. 劳动表现较为消极，需要培养积极性。

5. 幼儿的探索欲与提问精神需进一步激发。

二、学期目标

1. 培养基本的生活自理能力，养成良好的生活习惯，如饮食、睡眠和整理物品等，鼓励他们独立自信地完成力所能及的任务。

2. 在日常活动中，促进人与人之间的交流与合作，尊重他人，形成良好的自我认识与规则意识。

3. 积极参与各种体育活动，探索新鲜事物，增强身体协调性和灵活性，树立安全意识和初步自我保护能力。

4. 鼓励孩子们进行探索、操作与实验，对事物变化表现出浓厚的兴趣，尝试使用简单的认知方式发现并解决问题。

5. 提高幼儿对环境的认知，培养热爱自然、珍惜资源与保护环境的意识。

6. 了解不同地区与种族的文化习俗，形成初步的多元文化意识。

7. 培养幼儿能够清楚自信地表达观点，同时能够倾听同伴的见解，主动与他人交流。

8. 学习并理解日常生活中的简单标志与文字，尝试用图画、文字等多种方式表达自己的思想。

三、教育策略

1. 建立师生间的伙伴关系，尊重幼儿的意见与选择，允许不同观点的存在。

2. 支持幼儿创造适合自己的生活环境，鼓励分享生活经验，交流信息与情感。

3. 丰富日常活动中的智力游戏及自发组织活动，适当调整午睡时间。

4. 每日确保有足够时间进行语言交流与阅读，重视小组阅读的质量。(https://www.xing528.com)

5. 鼓励通过讨论的方式学习，引导幼儿认真倾听，积极思考并表达自己的观点。

6. 提供冲突解决的机会，促进幼儿在矛盾发生时自行处理问题，提升社交能力。

四、具体活动安排

九月

1. 稳定幼儿情绪，开展正常的教育活动。

2. 探索并学习大班广播操。

3. 开展主题“我独特的自己”。

4. 进行幼儿视力健康检查。

5. 汇报与反馈“宝宝成长记录册”的相关信息。

十月

1. 开展主题“我骄傲的中国人”。

2. 开展节日教育活动（庆祝国庆、中秋、重阳节）。

3. 组织幼儿情景表演，展现场景剧的魅力。

4. 举办幼儿才艺展示与评比活动。

5. 进行“宝宝成长记录册”的汇报与反馈。

十一月

1. 开展主题“植物的奥秘”及延续“我骄傲的中国人”主题。

2. 持续进行“宝宝成长记录册”的信息反馈工作。

十二月

1. 深入主题“植物的智慧”，开展相关活动。

2. 积极参于科技节，激发幼儿探索精神。

3. 整理主题活动资料，归纳反思。

4. 继续反馈“宝宝成长记录册”的信息。

一月

1. 开展主题“冬季的趣事”。

2. 进行幼儿的身高、体重等相关测量。

3. 最后一轮“宝宝成长记录册”汇报与反馈。

大班秋季学期班级发展规划

一、班级管理策略

1. 教师间的紧密合作至关重要。我们将定期组织教学研讨活动，共享有效的教学策略，确保保教工作的一致性。

2. 每周精心策划不同的主题活动，鼓励孩子们积极参与，以培养他们的责任感和主人翁意识。

3. 加强家园沟通，利用班级公告板、家长会议、电话沟通等多种方式，与家长保持联系，及时反馈孩子在园的表现，探讨问题，共同为孩子的成长努力。

二、教育教学安排

本学期是孩子们成长的重要阶段，我们将注重以下几方面的教学工作。

1. 完善大班各科教学目标，灵活延展课程内容，以适应孩子的学习风格与需求。

2. 创造良好的语言环境，增加孩子的语言接触，特别是在《蒙氏阅读》课程中提高他们的识字能力和阅读兴趣，鼓励使用完整的表达方式，提升口语沟通技巧。

3. 本学期将突出阅读、科学探索和民间游戏作为班级特色，通过设计符合孩子们的发展计划，制定相应的周次活动安排。

4. 提供宽敞的活动空间与丰富的教具，鼓励每个孩子参与班级活动，积极表达自己的想法，为他们创造锻炼能力的机会。

三、健康保育实施方案

孩子的健康是我们工作的核心，本学期，我们将更深入地加强卫生和健康管理。

1. 定期进行班级卫生消毒工作，确保幼儿的用具及共享空间保持清洁，为孩子们创造一个健康的成长环境。

2. 培养幼儿的良好生活习惯，教育他们注意个人卫生，防止不良行为习惯导致的健康问题。(https://www.xing528.com)

3. 丰富户外活动，结合晨间和游戏时段开展身体锻炼，关注每个孩子的安全，特别是体弱者的活动安排，并根据天气变化适时调整他们的着装和水分补充。

4. 提高孩子们的安全意识，通过明确的活动规则和自我保护技巧的教学，确保他们能更安全地参与各类活动。

四、德育与劳动教育推进

我们将在本学期继续加强孩子的品德修养和习惯养成。

1. 在集体生活中，鼓励孩子们学会相互解决问题，培养相互尊重、宽容和友好的相处方式。

2. 在游戏中帮助孩子们学习分享和合作的精神，强调规则意识和自我控制能力，让他们在游戏中实践社交技巧。

3. 在课堂上，鼓励孩子们认真听讲与积极发言，培养他们的注意力和自主学习能力，并严格遵循课堂纪律。

4. 通过日常行为习惯的引导，帮助孩子们学习礼仪，让他们懂得人与人之间的尊重与关心，培养他们良好的公德心。

五、环境营造与心理发展

1. 教室环境将进行重新设计，提供多元化的材料和空间，让孩子们自主探索，增强他们的创造能力与实践能力。

2. 建立开放、宽松的心理环境，促进师生之间良好的互动和沟通，使幼儿能在轻松的氛围中表达自我，建立自信心。

3. 鼓励孩子们与不同年龄段和背景的伙伴进行交流，通过丰富的社交体验，全面提升他们的社交能力和语言表达能力，助力他们的心理健康发展。

通过本学期的各项计划，我们期望促进每位孩子的全面发展，让他们在轻松愉悦的氛围中茁壮成长。