幼儿园小班班务工作计划该如何制定(精选3篇)

标题：2026年幼儿园小班发展计划

内容：

一、班级背景分析

我们班现有幼儿25名，其中11名男孩和14名女孩。这些孩子大多由祖辈照顾，缺乏在幼儿园的初步体验。通过对他们几天活动的观察，我发现大部分孩子为独生子女，家庭对他们的呵护使得他们性格较为娇气，日常生活自理能力不足。开学后, 我通过观察和互动，对他们的基本发展状况有了更清晰的了解。生活上，孩子们已经能够较为独立地进餐，并在教师的提醒下自觉清理桌面。午睡的习惯也有所改善，绝大多数孩子能自觉上床睡觉。

二、班级工作总目标

我们将致力于帮助幼儿初步建立自我服务能力和养成良好行为习惯，增强他们对目标行为的意识，使他们能够在园所中愉快地生活。与此同时，深化情感教育，关注家庭与社会教育的协调发展，携手家长为幼儿创造良好的成长环境。

三、教育目标

(一) 健康

1. 培养对幼儿园的热爱，建立友谊，积极参与集体活动。

2. 初步形成独立参与生活的习惯，提高桌面清洁意识，营造良好的餐后卫生习惯。

3. 学习安静入睡，逐步养成整理衣物的好习惯。

4. 了解基本的安全常识，培养初步的自我保护意识。

5. 在教师协助下，勇于面对困难，积极参与活动。

6. 在集体活动中，情绪稳定，乐观开朗，能控制情绪。

(二) 语言

1. 理解并使用普通话进行交流。

2. 学会认真倾听同伴，积极与他人沟通，并勇于在集体面前表达自己。

3. 在教师的引导下，围绕主题进行表达，学会用简单的句子表达自己的想法。

(三) 科学

1. 培养对周围世界的好奇心和探索欲望。

2. 发展观察能力，运用各种感官探索常见事物，积累生活经验。(https://www.xing528.com)

3. 鼓励幼儿参与科学探究活动，激发他们的科学兴趣。

(四) 社会

1. 愿意上幼儿园，通过参与活动获取快乐情绪。

2. 建立良好的师生关系，增强幼儿的安全感与信任感。

3. 逐步理解并接受老师的建议，学习遵守集体生活的基本规则。

4. 在日常生活中培养使用礼貌用语的习惯。

(五) 艺术

1. 热爱集体艺术活动，从中感受环境和生活的美。

2. 鼓励幼儿用自己的方式大胆表达审美感受。

3. 学习艺术的基本元素，借助艺术形式表达情感。

四、卫生保健工作

1. 保持活动室和寝室的清洁与整洁。

2. 根据幼儿园的要求，定期进行环境消毒。

3. 加强对幼儿日常生活的照顾，包括饮水、用餐、午睡及衣物增减。

4. 积极开展户外活动，提高幼儿身体素质，预防常见疾病。

五、家长工作

1. 开展全面的新生家访工作，深入了解每个幼儿的个性特征。

2. 对于生病的幼儿，若病情持续超过两天，应及时与家长联系，进行家访，了解症状并提供关怀。如发现有传染病情况，可及时进行班级消毒处理。

通过以上的工作计划，我们将为孩子们创造一个健康、快乐和富有教育意义的成长环境，使每个幼儿都能在这里获得全面的发展。

幼儿园小班活动规划

一、班级概况

本班目前共有孩子41名，男女比例相对均衡，其中男孩19名，女孩22名。在经过一学期的教育与生活后，大部分学生已经顺利适应了幼儿园的集体生活，但也有个别幼儿在适应过程中遇到了一些挑战。通过与家长的沟通以及日常观察，我对班级幼儿特征有了一些认识：

1. 大部分孩子身体健康，很少有严重的疾病，但个别孩子如之恒在季节变化时易患感冒，需要多加关注。

2. 依赖性较强的孩子仍然存在，尤其在晨间入园时，有的幼儿常常哭泣，不愿与父母分开，自理能力相对较弱。

3. 个别幼儿存在攻击性行为，如打人、咬人。这种情况在一些孩子中较为明显。

4. 饮食习惯较差，挑食、浪费饭菜的现象较为普遍，并且大多数幼儿在用餐时需要他人协助。

5. 参与活动的主动性有待提高，尽管部分幼儿对学习较感兴趣，但在语言表达和普通话交际方面普遍较弱。

值得欣慰的是，很多家长对早期教育十分重视，与教师的配合良好，这为我们后续的教育工作提供了重要支持。我们将用关爱之心去呵护每一个孩子的成长。

二、工作目标

1. 思想道德教育：

- 培养幼儿热爱幼儿园的情感，使他们能够自信、快乐地走进园内。

- 提高幼儿的集体意识，鼓励积极参与各类集体活动，培养团队合作精神。

- 帮助幼儿建立良好的自理习惯，包括整理玩具、独立穿鞋等基本生活技能。

2. 卫生习惯培养：

- 教导幼儿正确的生活卫生知识，强调饭前便后要洗手的习惯，鼓励他们独立用餐。

- 加强厕所及用餐时的安全教育，确保孩子们掌握基本的卫生知识，并养成卫生习惯。

- 激励幼儿参与日常生活的小劳动，培养勤劳的意识。

3. 美育推广：

- 对班级环境进行美化，通过定期带孩子们进行户外活动，感知大自然的美。

- 在教学中引入一些儿童绘本和音乐，提升孩子们的艺术感受力和审美能力。

4. 智力开发：

- 在教学活动中，将更多的直观游戏融入课堂，以培养幼儿对学习的积极性和兴趣。

- 鼓励孩子们用简单的语言表达自己，培养他们的沟通能力和思维能力，激发他们的创造力和好奇心。

三、实施策略

1. 常规教育的强化：

- 通过晨间的交流与互动，强化幼儿对班级活动规则的理解与制订。(https://www.xing528.com)

- 采用多样化的形式帮助孩子们逐步适应这些规则的落实，确保安全意识的教育贯穿全过程。

2. 丰富的智力游戏：

- 定期组织智力游戏，以发展幼儿的观察力和逻辑思维能力，并在游戏中培养他们的社交技能。

3. 外出活动的安排：

- 利用周末组织孩子们出去参观，增强他们对生活环境的感知能力和好奇心。

4. 家长的有效沟通：

- 加强与家长的联系，通过定期的家访和亲子活动，增强家校合作。

5. 教育质量的提升：

- 教师要不断学习，提高自身的师德和专业素养，以更好地服务于孩子们的成长与发展。

四、月份工作计划

- 二月：

- 开学前的准备，制定教学计划。

- 组织幼儿的运动会，激发他们的集体意识。

- 三月：

- 开展“我爱我的家”的主题活动，通过手工制作增强亲子关系。

- 组织春游活动，让孩子们亲密接触大自然。

- 四月：

- 借清明节进行传统文化教育，激励孩子们的爱国情感。

- 教导幼儿培养友爱、互助的品质。

- 五月：

- 结合劳动节，进行小型劳动活动，提升幼儿的动手能力和服务意识。

- 实施穿衣自理能力的教学，让孩子们更加独立。

- 六月：

- 策划精彩的“六一”儿童节活动，让孩子们感受节日的快乐与温馨。

- 总结整个学期的教育成果，激励孩子们迎接新班级的挑战。

通过这一系列的工作安排与活动规划，我们期待在新的一年中，为孩子们创造一个更加丰富多彩的学习与成长环境。

幼儿园小班发展工作计划2026年

刚刚送走了活泼的大班小朋友，心中难免有些失落。现在，迎来了天真无邪的小班幼儿，他们对世界充满好奇，却又对许多事情一无所知。面对这样的宝贝们，我们的工作尤显艰巨与挑战。然而，我坚信在接下来的日子里，我们将团结一心，共同努力，为他们创造良好的学习和生活环境，帮助他们快速适应幼儿园生活。以下是我们制定的工作计划：

一、班级情况分析

本学期小班共有幼儿53名，其中27名女孩、26名男孩。孩子们来自不同的家庭，生活习惯和性格各异。大多数孩子在家里受到宠爱，养成了以自我为中心的依赖性。在与孩子们的相处中，我们发现许多孩子缺乏自理能力，常常在生活中遇到困难，例如无法独立用餐、上厕所等。有些孩子由于个性突出，形成了一些不良习惯，时常与小伙伴争抢玩具，甚至发生冲突。还有些孩子比较孤僻，不擅长与他人交往。为帮助他们尽快适应集体生活，建立良好的行为习惯，我们教师将共同努力，使每位孩子在这里都能开心生活。

二、班级工作任务与目标

本学期，我们将以幼儿园的工作流程为指导，围绕保教工作和家长沟通，重点关注幼儿日常行为规范教育与品德培养，增强幼儿体质，提升语言表达能力，同时注重智力开发。我们的目标是努力推动幼儿在身体、智力、道德和审美等各方面全面提升。

三、保教工作

1. 卫生管理：确保班级的卫生工作扎实到位，严格遵循幼儿园的卫生保健制度，建立清洁、消毒和通风的日常习惯，防止传染病的发生，并为孩子们营造一个干净舒适的学习环境。

2. 饮食指导：耐心地引导幼儿独立用餐，培养良好的饮食习惯，提醒他们随时喝水，并教导他们如何正确摆放水杯。

3. 行为规范教育：教导幼儿不用脏手碰脸，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯，包括独立及时擦拭鼻涕等。

4. 自理能力培养：鼓励孩子学习穿脱衣服、摆放物品，培养他们的动手能力。例如，让幼儿学会自己搬小椅子、收存玩具等。

5. 健康监测：坚持早午检制度，及时发现并处理不安全因素，病儿童必须立刻送医，确保家长知晓情况。

6. 关注特殊儿童：对病弱儿童进行细致护理，确保他们的精神状态良好，并按时给予药物和水分，避免错误。

7. 洗手习惯：引导孩子掌握正确的洗手流程，教会他们使用手巾。

8. 饮食卫生：教导孩子们使用筷子，用完餐后保持桌面的整洁，防止浪费。

9. 独立生活技能：培养孩子独立进行日常事务，如穿衣、使用个人物品，并学习归类整理玩具。

10. 激励常规培养：常规的好坏直接影响教学秩序，进而影响孩子的成长，必须持续强化。

11. 促进友爱精神：通过游戏与活动来加强孩子们之间的友爱与协作意识。

12. 倾听能力训练：培养幼儿倾听他人说话的习惯，这是一种重要的社交技能。(https://www.xing528.com)

13. 丰富活动材料：在各类游戏活动中投入不同的学习材料，扩展幼儿的课外生活。

14. 成长记录：建立幼儿成长档案，记录他们在园中的点滴成长。

15. 创造良好氛围：通过建立积极的师生及同伴关系，让幼儿感受到幼儿园的温暖，增强安全感与归属感。

四、家长工作

1. 家园沟通：我们将定期与家长分享幼儿在园的学习内容和生活点滴，交换育儿经验，建立良好的信息交流机制。

2. 个别交流：通过个别访谈的方式，深入了解家长和幼儿的需要，以更好地针对性地发展和调整教育策略。

3. 月度更新：每个月在家园互动栏上汇报孩子的进展，及时反馈家中表现，促进家长与幼儿园的配合。

4. 日常联系：保持电话和日常家访的沟通，保证每位家长对孩子的情况有清晰了解。

五、安全工作

幼儿园的安全工作至关重要，确保每一个孩子能够在安全的环境中成长，是每位教师义不容辞的责任。为此，我们将重点做好以下几方面的工作：

1. 晨检工作：严格晨检，确保幼儿不携带危险物品入园，妥善管理幼儿药品。

2. 上厕所陪护：教师始终陪同幼儿上厕所，避免滑倒或受伤的情况，洗手时教育他们不玩水。

3. 安全知识教育：定期开展安全知识课堂，强化幼儿的安全意识，教他们基本的自我保护技能。

4. 日常秩序维护：在幼儿离园和进园时，让他们向老师问好，确保教师了解每位孩子的去向，避免走失。

5. outdoor 活动安全：强调活动期间的安全，确保孩子们不拥挤、不推搡，避免跌倒或受伤。

6. 接送制度：幼儿离园时，必须视工作人员能否确认接送卡，以保证孩子安全送达家长手中。

通过以上工作计划，我们希望在这个学期中，陪伴幼儿们快乐地成长，帮助他们度过一个愉快而有意义的幼儿园生活。