2026年大班新学期准备与规划(精选3篇)

标题：新学期班级发展计划

一、班级现状分析

班级内的幼儿在新学期迎来了许多新的面孔，大部分学生是从不同幼儿园转入。这些孩子们心中都希望能成为哥哥姐姐，帮助弟弟妹妹，体现了他们关心他人的意识。然而，孩子们在自觉性、求知欲和实践能力等多方面表现出显著的差异。其中，部分孩子表现出了强烈的学习兴趣和自主操作能力，而另一些孩子则在自信心、表达欲望和综合能力上较为薄弱。以下是具体分析：

1. 语言表达：整体上，幼儿的语言表达能力连贯，但在创造性故事讲述方面显得不足，思维的广度有待提高。

2. 音乐活动：在音乐活动中，幼儿展现出良好的情绪和统一的歌声，对音乐的节奏感较强。然而，常规性习惯的养成以及舞蹈动作的协调性还有待加强。

3. 美术活动：孩子们现在能够自主创作，但在画面丰富性和活动形式上仍需改进。

4. 体育活动：幼儿对体育活动的参与度增加，但在跳绳等基本技能的培养上需要更多支持。同时，增强孩子们的身体素质显得尤为重要。探索性活动中，幼儿表现出更强的好奇心，愿意提问和主动探索。

本学期，我们计划开展多样化的课程和活动，进一步增强幼儿的自信心，强化语文、数学基础和生活技能的培养。此外，我们还将致力于增强幼儿的自我保护意识、情绪管理能力及团队合作精神。

在教育工作中，教师们还需不断学习和反思，通过理论的指导提升教学水平，以便实现更好的教育效果。同时，透过教师之间的积极互动，共同破解教学中的难题，发挥团队优势。

家长参与方面，表现出色，能够主动协助教师收集教学资材，积极与孩子互动，并认真完成各项调查及反馈。本学期，我们将继续保持这种良好的沟通，并就幼小衔接问题与家长协作，共同推动孩子的成长。

针对以上分析，结合班级的具体情况，我们制定了以下学期工作计划：

二、五大领域教育目标

(一) 健康

1. 引导幼儿保持愉快心情，准时入园，减少无故缺席。

2. 培养公共卫生意识，能够迅速整理个人物品。

3. 增强幼儿的自制力、合作意识及遵守规矩的习惯。

4. 教导幼儿关注自身健康，能够清楚表述自己的身体状况并愿意接受医疗帮助。

5. 激发关心他人的情感。

6. 学习基本社交礼仪，习惯轻声交流。

7. 鼓励积极参与各项体育锻炼。

8. 树立遵守规则的意识，学会情绪的自我控制。

9. 达到良好的身体协调能力。

10. 加强基本运动技能的训练，尤其是跳绳等。

11. 鼓励灵活利用各种材料进行创意活动。

(二) 语言

1. 培养孩子自信、积极的表达能力，并且能倾听他人的意见。

2. 鼓励幼儿条理清晰地讲述生活经历，发展口语能力。

3. 引导幼儿养成阅读习惯，提升知识面、情感丰富度，并能用语言表达自己的思考。

4. 学习正确的书写姿势与技巧，认识汉字的构成。

5. 增加词汇量，并能够运用常用句型表达。

6. 感受文学作品带来的情感，并尝试表演呈现。

7. 学习基础的汉语拼音，掌握简单的发音技巧。

(三) 科学

1. 促进幼儿积极参与数学相关活动。

2. 学会按属性进行分类，了解数字的概念。

3. 理解数的基本组成和加减法的概念，动手进行简单的应用题。

4. 学会使用标准的测量工具。

5. 认识常见的几何图形，并理解它们的特性和关系。

6. 鼓励探索周围事物，培养提问和实验的兴趣。

7. 学习基本的观察和记录方法。

8. 会进行简单的数据比较和推论。

9. 关心环保问题，培养环境意识和责任感。(https://www.xing528.com)

(四) 社会

1. 引导幼儿认识自我价值，增强自信。

2. 鼓励幼儿愉快参与各种社会活动，理解社会动态。

3. 培养礼貌待人、理解他人的能力，尊重社会中的各类人物。

4. 增强幼儿的爱心，关心他人与自然。

5. 学习不同地区的文化习俗，提高文化认知。

6. 了解自我保护的方法，增强安全意识。

7. 养成随时做好工作的习惯。

(五) 艺术

1. 积极参与音乐、艺术活动，激发合作和欣赏的能力。

2. 欣赏多种风格的音乐，培养审美能力。

3. 理解不同形式的音乐表现方法，参与合唱活动。

4. 显示基本的音乐节拍感，准确模仿动作。

5. 运用各种乐器进行创作和演奏活动。

6. 激发幼儿的艺术创造力，利用多种材料进行美术创作。

7. 评价个人与他人的艺术作品，增强分享意识。

8. 欣赏不同文化背景下的艺术作品，丰富艺术体验。

三、加强家长合作

1. 计划性地向家长展示教育活动，并鼓励亲子互动。

2. 定期召开家长会议，及时沟通幼儿在园表现。

3. 及时反馈幼儿在校情况，强化家校联动。

4. 针对生病幼儿进行关怀，必要时提供个别照顾。

5. 维护好家园联系手册，增加沟通频率。

6. 对特殊需求的幼儿，主动与家长沟通，共同营造良好教育氛围。

7. 聆听家长对于幼小衔接的建议，增强合作意识。

四、卫生保健

1. 严格班级卫生管理，定期进行消毒和清洁工作。

2. 引导幼儿养成良好的个人卫生习惯，如定期剪指甲、饭前洗手等。

3. 对生病幼儿给予及时关心，必要时进行隔离。

4. 与医生合作，做好健康检查和疾病预防工作。

5. 提供关于口腔卫生和视力保护的教育。

6. 增加体育锻炼的频率，丰富锻炼方式，全面提升身体素质。

7. 培养幼儿面对困难的能力与勇气，让他们学会主动找到解决方案。

五、幼小衔接

1. 加强阅读与写作能力的培养，学会运用拼音及基本的计算能力。

2. 促进独立思考能力的发展，鼓励孩子在学习中自主探索。

3. 引导幼儿养成良好的握笔及坐姿习惯。

4. 延长课堂活动时间，让孩子有更充分的练习机会。

5. 与家长共同合作，培养孩子早睡早起的习惯，鼓励有条理的生活与学习。

通过以上计划的实施，我们希望能在新学期为幼儿的全面发展打下坚实的基础，促进他们在各个领域的成长与进步。

新学期是一个全新的开始，作为一名幼儿园的保育员，我深知自己肩负的重要使命。尽管在过去的学期中我们在幼儿照护方面取得了一些成绩，但也意识到在安全管理和卫生维护上仍有改进的空间。因此，我为新学期制定了一份详细而富有建设性的计划，以更好地照顾每一个孩子，确保他们在健康、安全的环境中成长。

首先，我将强化班级内环境的卫生管理。在冬春季节交替之际，传染病的风险增大，因此，我们必须严格执行卫生消毒的规定。在日常工作中，我会持续检查及消毒幼儿所接触的玩具和设备，确保环境的清洁和安全。同时，随着温度逐渐上升，我将增加通风频率，利用阳光的自然消毒能力，最大限度地降低传播疾病的可能性。

接下来，我将致力于提高幼儿的生活自理能力，尤其是在新生的常规养成方面。通过针对性的训练和激励，我希望每个孩子都能自觉遵守日常生活规范，从穿衣、吃饭到卫生习惯的养成，都能得到有效的引导。教师的监督与引导是关键，我会积极参与其中，配合其他老师对每位幼儿进行细致关注。

此外，户外活动的时机和安全性也将是我工作中的重点。随着气温回暖，户外活动将更频繁。为保证幼儿在活动中的安全，我会提前检查活动区域和孩童的穿戴，以防意外发生。在活动过程中，我将时刻关注每位幼儿，及时调整他们的穿着以保持舒适与安全。此外，我会强化活动前的安全教育，使孩子们增强自我保护意识。(https://www.xing528.com)

同时，我还会与班级教师密切合作，共同组织丰富多彩的教学活动。为了提高幼儿的自我服务能力，我计划在保育工作中加入更多的教育元素，让孩子们在参与中学习。我相信，将教育与保育相结合，可以更好地促进孩子们的全面发展。

最后，作为保育员，我将以高度的责任感面对每一项工作。只有做到严谨细致，清洁卫生，我们才能为孩子们创造一个安心、舒适的学习环境。在新学期到来的同时，我也希望自己能够不断进步，追求更高的目标，以积极向上的心态迎接每一天的挑战。

总之，新的学期意味着新的希望和挑战。我期待通过我的努力，使每一个幼儿都能在健康、安全的环境中茁壮成长，同时为他们的未来打下坚实的基础。

新学期大班发展计划

一、班级情况分析

在新学期开始之际，我们班级迎来了全新的5位小朋友，他们全部是从其他幼儿园转来的转学生。其中男孩2名，女孩3名。每位孩子在升入大班后，不仅成为了哥哥和姐姐，还体验到了自豪感和责任感的双重滋味。总体而言，本班的孩子们思维敏捷，学习能力强，并展现出开朗、积极的个性。绝大多数小朋友对于新事物充满探索欲，喜爱提问，然而，他们的倾听能力需要进一步的培养。同时，班上还存在一些小问题，个别孩子的动手能力和自我反思能力亟待强化，而在游戏活动中偶尔出现的追逐和打闹，又揭示了对规则意识的不足。为了解决这些问题，我们计划在下一学期通过各种日常活动和教育课程，增强孩子们的综合素质教育，特别是在培养学习习惯及生活习惯方面下功夫。

二、本学期工作重点

1. 深入理解和贯彻《幼儿园教育指导纲要》，以开放的教育理念推动科研项目的实操性执行。

2. 为孩子们提供真实的体验环境，尽量让他们参与到探究活动中，收获学习的乐趣与发现的喜悦。

3. 促进孩子间的相互学习，增进自主性与决策能力，构建一个有利于探讨与交流的班级氛围。

4. 创造一个充满爱的班级环境，让孩子们感到安全，培养他们的责任感，引导他们逐步意识到升学的重要性。

5. 引导幼儿掌握基本的安全保护知识，增强他们的自我防护意识，确保安全、卫生、保健贯穿于日常活动之中。

6. 强调环保意识的培养，让孩子们从小养成爱护环境的好习惯。

三、具体教学目标

健康方面：

1. 学会文明饮食，理解营养，养成适度饮食的习惯。

2. 主动保持个人及公共空间的卫生，意识到环境的重要性。

3. 培养独立生活技能，包括如厕、自理衣物和整理床铺等。

4. 学会识别周围环境的潜在危险，提高安全意识。

5. 学习情绪表达和控制的方法，增进情感管理能力。

体育方面：

1. 提升身体协调能力与灵活性，掌握基本的运动技能。

2. 把握基本的跳跃、投掷和平衡技巧。

3. 激发儿童对体育活动的热情，大胆尝试并享受运动的乐趣。

科学方面：

1. 帮助孩子们理解自然生态及环境保护的重要性。

2. 增强科技意识，学习使用简单工具和材料进行创造性活动。

3. 激发孩子们的探究精神，让他们主动观察自然并表达观察结果。(https://www.xing528.com)

数学方面：

1. 在分类和数数上培养初步的逻辑思维能力。

2. 理解加减法的基本概念，并掌握数字书写的规范性。

3. 增强空间和时间观念，培养日常生活中使用数学的能力。

社会方面：

1. 促进孩子们自信心的培养，帮助他们正确看待自我。

2. 提升人际交往能力，学会使用礼貌用语。

3. 学会遵守班级规则，理解合作的重要性。

美术与音乐方面：

1. 激发孩子们的艺术兴趣，鼓励他们创造性地表达自己。

2. 学习欣赏并评估艺术作品，并在创作中探索自身感受。

3. 参与韵律活动，培养对音乐节奏的敏感性和表现能力。

四、具体措施

1. 创设良好的教育环境，为孩子们提供宽松愉快的学习氛围，促进他们自主探索的能力。

2. 在教学中注重观察与互动，积极投资情感，建立良好的师生关系。

3. 借助现代技术手段，提高教学的趣味性与互动性，从而提升教育效果。

4. 延伸教育内容，结合孩子的实际生活，让他们在真实情境中学习和成长。

五、家长工作

1. 加强家园联系，搭建好沟通平台，共同促进孩子的成长与发展。

2. 定期举办家长会议，分享教育理念，增进彼此理解与合作。

3. 组织多样的亲子活动，增强家庭与幼儿园之间的互动，在教育中形成合力。

4. 鼓励家长积极参与教育活动，共同滋养孩子的成长环境。

通过务实的策略和切实可行的方案，我们期待在这一学期内，为每位孩子的成长提供全方位的支持，让他们在自信、独立、自我探索中茁壮成长。