黑板刷君消失的寻找之路

方　佳

我有一个不怎么好的习惯，就是懒得动，懒得跑。这个习惯在冬夏两季尤为严重。大冬天冷，我就坐在火炉边，把特别需要的东西放在旁边，以免要走动。大夏天热，我就待在空调房里，把水杯、课外书一律放身边，以免不时要去取。

近期是画黑板报的日子，所以一开始，我就把粉笔、资料等所有必需品都准备好，堆在我身边桌子上，堆成一座小山样。上午，我依旧站在那把黄椅子上悠闲自得地瞎画。一不小心，画出界了。扫视了一眼桌子，“咦，黑板刷怎么没看见了呢？”正想着会不会是宁佳明拿了，刚好她站在教室门口，我便问：“宁，你看见黑板刷了吗？”她随口应了声：“没有。”唉，第一条线索，断了。

总不能就此罢休啊，我可不愿意用手去擦黑板。于是，进入寻找模式。会不会在讲台上？会不会掉在桌子下？会不会随手塞进抽屉里……我把教室找了个底朝天。猜猜结果？没错，猜对了，我找过的地方连黑板刷的影子都没有。

我漫无目的地在教室里乱晃，晃到了垃圾桶跟前。突然产生了一个念头，会不会被误当垃圾丢进了垃圾桶？于是，我一把抡起扫帚，插进垃圾桶内，乱搅乱翻，顿时，垃圾翻飞，也不知是哪个不讲卫生且铺张浪费的缺德鬼把大半盒牛奶丢垃圾桶了，不仅没找到黑板刷，还溅了一身的牛奶。这下真是亏大了。

我总觉得黑板刷的失踪跟垃圾桶有必然的关联。这是第六感告诉我的，我一直相信我的第六感。哦，对了，会不会连同垃圾一块倒进垃圾池了呢？我快步往楼下奔，另外还带了扫把，方便我翻垃圾。结果，垃圾池被我翻得“繁星满天”。刺鼻的气味灌进我的呼吸道，刺激着我脆弱的胃，我翻江倒海地狂吐起来，虽然付出了巨大代价，可黑板刷君，依然不见影踪。

我气极了，决定不找了。回到教室，把桌子上的所有东西往地上一扫，粉笔啊，资料啊，尺子啊……“哦，黑板刷！”我尖叫着，它竟然就躲在这些东西里！也难怪，谁叫我总爱把所有东西都往一处堆呢？它身材那么小，不被隐身才怪呢。(www.xing528.com)

我到底是哭好，还是笑好呢？

名师点评

作者以事情发展的顺序写了“我”寻找黑板刷的故事。第一段交代人物的特点，为后文做铺垫。接着，写了事情的起因、经过、结果。文章层次清楚，情节有起有伏，引人入胜。

开头，作者先交代“我”的特点：不爱动，喜欢把必需品摆在身边。为后文的黑板刷隐身做了铺垫。接着，写事情的起因，线画出界了，却没看见黑板刷。然后，写事情的经过，多种途径寻找黑板刷而无果。最后，写事情的结果，黑板刷就在桌子上的必需品里。

我们喜欢看破案的电视剧，一个案件出来，警察沿着线索，辛苦寻找，却发现自己的方向完全错了。于是又沿着另一条蛛丝马迹，再寻找，又错了。观众的心跟着剧情一起急，迫不及待地想知道真相。我们写故事，情节也要一波三折才好。小作者写“我”找黑板刷，一次寻找没结果，两次寻找没结果，三次寻找也没结果。最后，把东西一推，它竟然出来了，真是“踏破铁鞋无处觅，得来全不费功夫”。我们构建故事，也要试着用这种方法。

这个结果虽然意外但很正常，是因为前文作者有伏笔，“所以一开始，我就把粉笔、资料等所有必需品都准备好，堆在我身边桌子上，堆成一座小山样”。因为有“所有”与“小山样”，黑板刷被压在下面也就在情理之中了。所以，我们在写某件事的比较意外的结果时，一定要回过头去读自己有没有埋下伏笔。