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劳动教育实践教材:产品设计与制作

时间:2023-07-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:(二)准备材料和工具(三)构思设计、方案表达(四)开始制作先用较细的金属丝做一个结构测试。从产品设计的角度,可以将“连接”解释为部件之间的衔接方式。如下面二表所示:三、产品设计中动连接结构和静连接结构的应用在对现有产品进行归纳总结之后,我们把动连接中经常出现的现象归纳为:移动、铰接、风箱形;对静连接结构中经常出现的现象归纳为:组装、手风琴、夹、锁扣、插接、榫接等。

劳动教育实践教材:产品设计与制作

情景任务1

在同学的建议下,甲同学选择了金属丝材料制作手机支架,选择的理由是它比较结实,不容易坏,还方便做造型。

实践指导

(一)前期调研

1.确定使用者的需求:需要设计一款既能横放又可以竖放的手机支架。

2.确定手机尺寸大小。

3.了解日常使用的环境:书桌、办公桌平置。

4.查阅网上相关金属丝结构的设计:达到既可横放又可竖放的功能。

(二)准备材料和工具

(三)构思设计、方案表达

(四)开始制作

先用较细的金属丝做一个结构测试。

可以竖放,结构稳定。

可以横放,结构稳定。

(五)调整优化

制作的过程中会出现很多问题,需要不断地调整和优化。

知识链接

一、相关名词解释

“连接”在上海辞书出版社出版的《辞海》中的解释是:“①相互衔接,相连;②使相连。”从中我们可以看出连接可以是两个物体相互衔接,也可以是使两个物体相连。“结构”在《现代汉语规范词典》中的解释是:“构成事物整体的各个部分及其搭配,组合的方式;建筑上受力的构件。”在平常生活中,有很多连接现象。电视遥控器之间是连接,电话可以把异地的亲人朋友连接起来,整个地球可以被网络连接在几台电脑前……从产品设计的角度,可以将“连接”解释为部件之间的衔接方式。“结构”也可以从功能、位置、材料等角度分为支撑结构、折叠结构、箱体结构等。在这里,我们要研究的连接结构是产品造型中的连接结构。

二、连接结构的分类(www.xing528.com)

按照不同的分类标准,连接结构可以分为不同的形式。按照不同的连接原理,可以分为机械连接结构、粘接和焊接三种连接方式;按照结构的功能和部件的活动空间,可以分为动连接和静连接结构。如下面二表所示:

三、产品设计中动连接结构和静连接结构的应用

在对现有产品进行归纳总结之后,我们把动连接中经常出现的现象归纳为:移动、铰接、风箱形;对静连接结构中经常出现的现象归纳为:组装、手风琴、夹、锁扣、插接、榫接等。

情景任务2

作为家庭中的一员,我们还可以为家人做些什么呢?

明确本次活动任务

实践指导

(一)前期调研制作物品前,要了解使用者对于物品的基本预期。要多渠道地了解你所要制作物品的信息。

(二)材料和工具

准备所需材料和工具,了解材料的基本特点,对比材料的优劣和价格,选择合适的材料和工具。

(三)构思设计、方案表达

依据收集到的信息和选定的材料,进行创意构思,在下面的方框中绘制设计草图。

和同学交流、分享、讨论,设计图有哪些问题?如何完善?把需要完善的点写下来。

(四)开始制作

制作的实施流程是什么?用到了哪些技术?最后达到什么效果?请填写下表。

(五)调整优化

你在制作的过程中都遇到了哪些问题?是如何解决的?

反思评价

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