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劳动教育与实践:培育志愿服务技能

时间:2023-11-02 理论教育 版权反馈
【摘要】:疫情期间,她坚持在上海12345热线担任英语夜班志愿者。在新冠肺炎疫情防控阻击战中,大学生志愿者全力响应国家号召,战“疫”志愿服务及时广泛有效开展,推动志愿服务理念更加深入人心。疫情中的志愿者更是为当下社会中的广大青年树立了榜样,成为每个街头一道亮丽的风景线。志愿者的专业知识能够在关键时刻爆发出蓬勃力量,助力抗击疫情阻击战的胜利。

劳动教育与实践:培育志愿服务技能

典型案例

面对突如其来的新冠肺炎疫情,全国各族青年积极响应党的号召,踊跃投身疫情防控人民战争、总体战、阻击战,不畏艰险、冲锋在前、真情奉献,展现了当代中国青年的担当精神,赢得了党和人民的高度赞誉。

刘尧:配置消毒液尽力所能及之力

西安工业大学机电工程学院2017级学生刘尧的家乡位于陕西省汉中市汉台区武乡镇。在了解当地防疫物资紧张后,他与家人一道成功配置出含有效氯8000MMP的消毒液。为满足防疫所需,他们共制2240升84消毒液,按比例可配置134.4吨消毒药水,满足全镇各街道、村组、养老院所需。刘尧说,作为大学生,无论是居家自我隔离还是参与防疫工作,都是不同程度在为抗击疫情做出自己的贡献。

陈英:在抗疫一线

拥有执业医师执照的陈英,是浙江大学医学院的一名在读研究生,同时也是住院医师规范化培训生。庚子年正月初三,陈英毅然写下请战书,主动请缨坚守一线。“请战书”中,她写道:“疫情蔓延,需要大量医护人员在一线工作,虽然学院教学部出于安全的考量让学生退出一线。但作为一名党员,我仍要申请去一线工作。”疫情期间,她每天在急诊科跟着带教老师工作,协助做好急诊门诊、120病人的接待与处理等。本可居家休息却坚持上班,陈英认为,“作为新时代中国青年,更应与国家共命运,肩并肩一同战胜这场战‘疫’。”

吕蔚元:在科研抗疫一线攻坚克难

作为一名专研体外诊断领域的2018级博士研究生,上海交通大学生物医学工程学院学生吕蔚元在疫情期间始终坚守科研一线,与导师沈峰教授课题组团队共同承担新型冠状病毒快速核酸检测系统的研制工作。经过两个多月夜以继日的攻坚克难,该团队已完成了检测系统的开发,克服了临床上病毒检测原有的许多技术短板。面对疫情,无数科研人员冲锋在前,勇于担当,奋力书写疫情防控的“科技篇章”。吕蔚元认为,作为青年一代,当接续奋斗、不负韶华,把科研成果应用在祖国的广袤大地上。

吴斯琪:用语言的力量筑牢防线

吴斯琪是上海外国语大学英语学院2017级硕士研究生,主修翻译研究(口译方向)。疫情期间,她坚持在上海12345热线担任英语夜班志愿者

吴斯琪所在的团队,是一支由78名大学生组成的英语、日语西班牙语等在线翻译志愿者队伍,主要将外籍人士的诉求快速准确地翻译给热线坐席专员,协助做好疫情相关翻译、信息排查等工作。

徐卓立:雷神山上的大学生“基建狂魔”

徐卓立(www.xing528.com)

在这次抗击新冠肺炎疫情的斗争中,长安大学建筑工程学院土木类专业大一学生徐卓立不惧危险和恐慌,毅然决然随父亲奔赴抗“疫”一线,积极投身雷神山医院的建设中,连续六天连夜作战,顺利完成雷神山医院两百余套淋浴间的设备安装工作,为医患人员的正常工作和生活提供了基本保障。

徐卓立说:“在每一个岁月静好的背后,都有人替我们负重前行,我们需要做的,便是让自己强大起来,成为祖国和人民所需要的人才。”

●案例分析

青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。上述案例中的主人公都是大学生,奋不顾身冲在最前方。在新冠肺炎疫情防控阻击战中,大学生志愿者全力响应国家号召,战“疫”志愿服务及时广泛有效开展,推动志愿服务理念更加深入人心。疫情防控激发了人们对劳动技能的思考,广大志愿者在战“疫”服务中围绕自身专业优势提供义务劳动,而且有效提高服务的针对性、精准性、有效性,使志愿服务的专业水平在大风大浪中不断增强。志愿服务者广泛参与基层联防联控、群防群治,得到普遍赞誉;同时,社会各界也纷纷为志愿者打气鼓劲,提供坚实有力支持,形成了全社会参与志愿服务的大合唱。

●启示我们

◎志愿者事业永远是一项崇高的事业,在人民面临严重灾难时,永远有一大批人站在了这个岗位上,肩负起一份责任不断前行。疫情中的志愿者更是为当下社会中的广大青年树立了榜样,成为每个街头一道亮丽的风景线。

◎弘扬社会正能量是志愿者的主责。志愿者生动阐释了“我为人人,人人为我”的精神。在疫情面前,他们也会疲劳、会焦虑、会难过,但是他们一直在坚守,在这个没有硝烟的战场,他们是最勇敢的战士。我们要向勇士学习,传承和发扬志愿者精神。

◎知识就是力量。志愿者的专业知识能够在关键时刻爆发出蓬勃力量,助力抗击疫情阻击战的胜利。聚沙成塔,每名志愿者都应该见贤思齐,一方面提高专业技术优势,另一方面发挥志愿精神,让知识的力量在大风大浪中扬帆起航。

●请你思考

◎如何在志愿活动中发挥专业优势?

◎怎样在校园生活中积累核心劳动技能?

◎从优秀大学生志愿者身上学到了什么精神?

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