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感染人心的美,2020高考满分作文示范

时间:2023-08-02 理论教育 版权反馈
【摘要】:一考生慈悲,人们心灵深处最美的颤音。自然常怀慈悲,所以使美成为跃动的音符;人们常怀慈悲,所以从容安逸,日久天长。但慈悲也并不是高尚人物的特权,慈悲就在每个人的日常生活中。

感染人心的美,2020高考满分作文示范

一考生

慈悲,人们心灵深处最美的颤音

如果没有阳光对花朵的慈悲,怎会有一束绽放,溢彩流光,惊艳脱俗?如果没有清风对竹林的慈悲,怎会有一丛摇曳,绰约生姿,满地碎琼乱玉?自然常怀慈悲,所以使美成为跃动的音符;人们常怀慈悲,所以从容安逸,日久天长。

慈悲是白求恩站在手术台前拯救伤员,熬了三天三夜后眼中布满的血丝;慈悲是特蕾莎修女抚慰伤者的双手,奔走呼号的呐喊;慈悲是马丁·路德·金口中反复呼喊的“我有一个梦想”;慈悲是屠呦呦研制的青蒿素,为非洲人民解决病痛的勇气与执着;慈悲是何玥生命走到尽头时,还想着如何让他人重获新生的光风霁月的情怀。因为有了对生命、对自由、对平等的尊重、理解、向往、宽容,他们将自己的慈悲化作天空中划过的流星,瞬间划破星空,却用耀眼光芒震撼人心。

但慈悲也并不是高尚人物的特权,慈悲就在每个人的日常生活中。举手投足,都能体现我们内心深处隐藏的悲天悯人的济世情怀。

慈悲是我们面对满目明丽清新的春景,不撷片英、不留片纸的行动,这是对自然的慈悲;慈悲是我们即使面对陌生人也绽放如花笑靥,给人带去整日明媚心情的一个微笑,这是对他人的慈悲。慈悲是我们面对失意苦难、抑郁困苦时,仍能坚守信念,不懈追求的拼搏之姿,这是对自我的慈悲。因为有对每个平凡生命的触碰,我们才会有展示生命之美的可能。(www.xing528.com)

但是,反观当下,有多少人失去了对生命,尤其是对他人生命、弱势生命的尊重呢?春晚舞台上,人们为蔡明和潘长江联袂表演的精彩小品而捧腹,可是,小品中对弱势群体的调侃和嘲笑就像一根扎进心里的刺,让人笑得那么不舒服。艺术固然需要夸张,需要高于生活,但失去了慈悲心态,就不能制造出真正的好艺术,就不能抚慰最大多数人的心灵。

不是因为强大,就必须征服。常怀慈悲,用平等的心态体会世间的强大与弱小,这样才能实现人与人、人与社会、文明与文明之间的心平气和、坦诚从容,个体生命的意义才能最大化,才能在和谐环境中走向远方。

慈悲,人们心灵深处最美的颤音。让我们常怀慈悲,以平等开放的心态收获天长日久的明媚与欣喜。

点评:文章以《慈悲,人们心灵深处最美的颤音》为题把握住了“慈悲”这一话题的精髓——最美,且以此为主线贯穿全文,这为全文切合话题奠定了基础。整篇文章构思缜密,脉络分明,思路开阔。文章开篇即点题,一组优美反问句引出自己的观点:“自然常怀慈悲,所以使美成为跃动的音符;人们常怀慈悲,所以从容安逸,日久天长”。

在阐释中,作者从正反两方面入手,运用典型事例与优美的诗文向人们诠释了何为“慈悲”。言辞之中,蕴含着作者深厚的情感,给人以震撼。文章内容充实,古今中外,皆有涉猎,且所选事例精当。在事例的叙述中,作者用语精练,摆脱了一般人冗长交代的写法。如写“白求恩拯救伤员、特蕾萨修女抚慰伤者的双手、马丁·路德·金呼喊‘我有一个梦想’、屠呦呦研制青蒿素、何玥让他人重获新生”,五个人的事例仅一百多字。语虽简,意却丰。同时本文语言的运用更显作者语文的功底。整散句的交叉运用,比喻、反问等修辞手法运用自如,它不是以华丽的辞藻来取悦读者,而是以恰当的形式来包蕴丰富的内容,形式与内容得到恰如其分的统一。(李兴然)

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