【摘要】：大幅度的跳跃带动思维和语言的舞蹈般的闪动效果。这完全跟作文的前后咬合衔接要求是不一样的。而逆向思维，在诗歌的语言构造，以及题材处理，意象的塑造等方面，也是跳跃的一种变形，两者在诗歌的思维里都是一种行之有效的做法。逆向思维，就是在常规和常态的惯性中，逆向而行，从而得出不同的见解。这首诗歌就是这种逆向思维的产物。
诗歌里的思维是跳跃的，它所带来的语言也是跳跃的。大幅度的跳跃带动思维和语言的舞蹈般的闪动效果。这完全跟作文的前后咬合衔接要求是不一样的。
不对称
辛杰烽
地球老爷
对我们都是公平的
让我们都对称
可人类不这么想
夹断狼的腿
不对称了
打瞎熊的一只眼睛
不对称了
割断老虎的手掌
不对称了
我
怀疑
怀疑(www.xing528.com)
人类的审美观
这首诗的思维过程就是跳跃式的，由对称联想到不对称，然后引用人类伤害动物的事例，再对人类的审美观进行质疑。
而逆向思维，在诗歌的语言构造，以及题材处理，意象的塑造等方面，也是跳跃的一种变形，两者在诗歌的思维里都是一种行之有效的做法。
逆向思维，就是在常规和常态的惯性中，逆向而行，从而得出不同的见解。
蝉
黄梓翎
蝉，
你是一个爱吹牛的学生。
你学会了这个，
又把那个忘记。
你又复习那个，
又把这个忘记。
你始终只会一样东西，
就是骄傲自大。
因此，
当别人问你会某一样东西时，
你就只会吹牛说：“知、知、知、知了。”
这首诗歌就是这种逆向思维的产物。故事里蝉的口头禅是“知了”，作者就认为它并不“知了”，从而产生创意，写出有趣的诗。
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