发现毛毛谷：了解小米的来源与加工

活动目标：

1.认识农作物“毛毛谷”，知道我们经常食用的小米就是经过加工的毛毛谷。

2.尝试种植“毛毛谷”。

3.体验种植的快乐。

活动准备：

毛毛谷、小米、小花盆、花土。

活动过程：

1.出示小米，引导幼儿回忆已有认知经验。

◎ 孩子们，你们认识它吗？

◎ 对了，这就是我们经常吃的小米。

2.认识农作物“毛毛谷”。

◎ 出示毛毛谷：接下来老师还要给大家介绍一个新朋友，你们猜一猜是什么？

◎ 这个浑身长毛的东西叫“毛毛谷”，是我们巴林左旗的特产。你们猜一猜，“毛毛谷”和小米有什么关系呢？(www.xing528.com)

3.知道小米是“毛毛谷”加工后的样子。

◎ 我们拨开“毛毛谷”身上的毛后，就会看到一粒一粒的小籽，这些小籽经过加工后就变成我们经常吃的小米。现在你们知道小米是怎么来的了吗？

4.尝试种植“毛毛谷”。

◎ 我们知道了原来小米就是毛毛谷加工而成的，那你们知道毛毛谷是怎么来的吗？

◎ 农民伯伯在春天的时候，将毛毛谷的小种子种到土壤里，然后经过细心的照顾和施肥后，小种子就发芽慢慢长大，最后就长成了我们现在看到的毛毛谷。小朋友们，你们想不想像农民伯伯那样也试着种一种“毛毛谷”呢？

◎ 老师为小朋友们准备了小花盆和花土，我们也像农民伯伯那样播种“毛毛谷”吧！

5.幼儿操作。

◎ 教师指导幼儿操作，种植后放到班级自然角，并做好观察记录。

活动反思：

1.本次活动深入生活，是一项极为有趣的探索活动，在活动中也遇到了一些问题，为此我们将生成一些后续活动。

2.让我们深深体会到只有不断学习，更新教育观念、提高教育技能，才能更好地引导幼儿去观察、探索大自然，感受自然之美。