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数学归纳法:思路明晰,目标明确,自信解决问题

时间:2023-08-08 理论教育 版权反馈
【摘要】:+k3+(k+1)3=+(k+1)3,即n=k+1时命题成立,所以公式对所有的正整数n都成立.说明:数学归纳法在研究正整数问题的时候,思路清晰,目标明确,预见性强.我们在遇到类似问题的时候,应该有足够的自信.下面沿着四个方向对数学归纳法进行阐述.

数学归纳法:思路明晰,目标明确,自信解决问题

数学归纳法是一种演绎推理方法,它是利用数学归纳定理进行的关于正整数的演绎推理,其结论是科学可靠正确的,但它不是归纳法.归纳法是一种合情推理方法,是由部分到整体、个别到一般的思维方法.它的基础是有限的观察与实践,它是人类认识的一种十分重要而有普遍应用的思维方法.它在发现问题和探索解题途径的过程中起着重要的指导作用,但它可能是不可靠的.

数学归纳法可以证明那些与正整数有关的命题,关键步骤如下:

(1)证明当n取第一个值n0时结论正确;

(2)假设当n=k(k∈N*,k≥n0)时结论正确,在此基础上证明当n=k+1时结论也正确.

完成这两个步骤后,就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都正确.

这其实就是一种无限递推思想.其中,(1)是递推的基础,没有它归纳假设就失去了依据,递推就没有奠基;(2)是递推的根据,它使得无限次递推成为可能.所以,数学归纳法的两个步骤缺一不可.

例1 平面上有n个圆,任何两个圆都相交于两点,而且所有的交点都不重合,求证这n个圆将平面分成n2-n+2部分.

证明:(1)当n=1时,命题显然成立.

(2)假设当n=k时命题依然成立,即k个圆将平面分成k2-k+2部分,则n=k+1时,最后的第k+1个圆与前面的k个圆共有2k个交点,这2k个交点将第k+1个圆分成2k段,每一段将对应区域一分为二,于是最后增加的区域数为2k,所以这k+1个圆将平面分成的区域数为k2-k+2+2k.可以验证它与我们的目标(k+1)2-(k+1)+2是相等的,即n=k+1时命题依然正确.

综上所述,对任意正整数n原命题都是正确的.

说明:由此可见,数学归纳法在研究正整数问题时有着天然的优势,我们不必研究整个命题中的所有正整数n,只需关注由n=k到n=k+1的变化即可.把整体的研究转化成其中的个体研究,是认识方法的一次飞跃.

如果画出图形,你的体会会更真切.

例2 复数z=cosθ+isinθ对一切正整数n,证明zn=cosnθ+isinnθ.

证明:(1)当n=1时,命题显然成立.

(2)假设当n=k的时候,命题成立,即zk=coskθ+isinkθ,

则当n=k+1时,zk+1=zk·z=(coskθ+isinkθ)(cosθ+isinθ)=(www.xing528.com)

coskθcosθ-sinkθsinθ+i(coskθsinθ+sinkθcosθ)=cos(k+1)θ+isin(k+1)θ,

即n=k+1时命题也成立,因此对一切正整数n,命题成立.

说明:有时候忽视数学归纳法比不会数学归纳法更普遍,只要强化数学归纳法意识,问题可能并不难.

例3 我们知道:正整数的前n项和是n的二次函数,而且无常数项:1+2+3+…+n=.其实,正整数的前n项的平方和立方和也遵循这个规律,它们分别是n的三次函数和四次函数,而且也没有常数项.

探究:(1)n=1时,左边==右边.

(2)假设n=k时命题成立,即

则n=k+1时,12+22+32+…+k2+(k+1)2=+(k+1)2

此时命题也成立,所以公式对所有的正整数n都成立.

(1)当n=1时,左边=13==右边,原等式成立.

(2)当假设n=k时等式成立,即

则n=k+1时,13+23+33+…+k3+(k+1)3=+(k+1)3,即n=k+1时命题成立,

所以公式对所有的正整数n都成立.

说明:数学归纳法在研究正整数问题的时候,思路清晰,目标明确,预见性强.我们在遇到类似问题的时候,应该有足够的自信.

下面沿着四个方向对数学归纳法进行阐述.

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