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立意谋篇:地质科技论文的主题、材料、结构与论证要求

时间:2023-10-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:立意谋篇是科技论文写作的中心环节。立意就是把论文的主题思想在正文部分确立起来。立意谋篇的要求包括:主题要求、材料要求、结构要求、论证要求,论证要求在本书第九章一并叙述。(二)材料要求材料系指为了表现主题而收集到的各种事实、数据、观点。要获得典型的材料,必须深入进行调查研究。在说明、描写、记叙、论证时应注意,每个层次只能有一个中心,不同层次互相连贯、前后衔接。

立意谋篇:地质科技论文的主题、材料、结构与论证要求

立意谋篇是科技论文写作的中心环节。立意就是把论文的主题思想在正文部分确立起来。谋篇就是要安排好正文的结构,选择好正文的材料,充分有效地表达论文的主题。立意谋篇的要求包括:主题要求、材料要求、结构要求、论证要求,论证要求在本书第九章一并叙述。

(一)主题要求

主题是作者总的意图或基本观点的体现,对科技论文的价值起主导和决定作用。对科技论文主题的基本要求是:新颖、深刻、集中、鲜明。

1.新 颖

就是要研究、解决、创立、提出前人没有研究和解决的问题。保证主题新颖的3个重要环节是:选题、研究、写作。选题时必须广泛查阅文献资料,了解本课题有关的前人研究成果。研究时必须从新的角度进行探索。写作时必须认真分析研究实验(试验)、观察、测试、计算、调查、统计的结果,得出新的认识和观点。

2.深 刻

就是要抓住问题的本质,揭示事物的主要矛盾,总结事物存在、运动、变化、发展的客观规律。要使主题深刻,就不能停留在粗略地观察实验(试验)、粗浅地整理资料,简单地描述现象,无序地堆砌材料。要使主题深刻,应该在分析材料、整理实验(试验)结果的基础上,提出能反映客观规律的见解,将感性认识上升为理论,得出有价值的结论。

3.集 中

就是一篇科技论文只能有一个中心。要使主题集中,就不能面面俱到,不涉及与本文主题无关或关系不大的内容。否则,会使问题繁杂,脉络不清,主题淡化。

4.鲜 明

就是科技论文的中心思想地位突出。在科技论文的题名、摘要、引言、结论中需要点明主题,在正文更要注意突出主题。

(二)材料要求

材料系指为了表现主题而收集到的各种事实、数据、观点。

材料有3种来源:直接材料、间接材料、发展材料。直接材料是作者通过调查或科学实验得到的材料。间接材料是作者从文献资料中得到的或由他人提供的材料。发展材料是作者对直接材料和间接材料加以分析、整理、研究而形成的材料,或者说是二次开发出来的材料。

选择材料时应遵循以下原则。

1.必要充分

必要即必不可少,缺此内容就不能表现主题。写作时应紧紧抓住这类材料。与主题无关的材料,即便来之不易,也不要采用。如果在初稿时已经采用,在修改时也要忍痛割爱。

充分即数量要足够。必要的材料若没有一定的数量,一般难以论证清楚研究的问题,造成“证据不足”的结果。有了足够的量,才能从中选出足够的必要材料。

【例3-2-11】仅靠1套岩石薄片鉴定、岩石化学全分析、稀土元素分析、微量元素分析样、同位素测年样,就确定了一期岩浆活动,并得出花岗岩的成因类型与板块构造环境的结论。

2.真实准确

真实即不虚假。材料来自客观实际,来自野外调查、生产实践、科学实验(试验),不属虚拟、编造之列。准确即完全符合实际。(www.xing528.com)

科学性是科技论文的价值所在。不真实、不准确的材料,哪怕只有任何一点,也会降低观点的可信度和可靠性,使科技论文的价值降低或完全丧失。合理地选取研究方法、调查方式、实验(试验)方案,正确地操作实验(试验),准确地采集数据,科学地处理数据,才能获得真实准确的材料。

需要注意的是:在化学分析成果幅度变化较大的数据中,可以选择与论点相符的数据进行重点论述,但要同时说明尚存在与之不相符的数据。否则,就降低了材料的真实准确性。也就是说,一共分析了多少件样品,本文利用了多少件样品,有多少件样品未能够利用;原因为何。

写作时要尽量使用直接材料。使用间接材料之前,要进行分析和核对。引用间接材料时,要在全面理解的基础上合理取舍,避免断章取义,更不能歪曲原意。使用形成发展材料时,要保持原有材料的客观性,力求避免由主观因素造成的失真。

3.典型新颖

典型即材料能反映事物的本质特征。这样的材料能使道理具体化,描述形象化,有极强的说服力。要获得典型的材料,必须深入进行调查研究。否则,难以捕获事物的本质。应善于从繁杂的材料中选取有代表性材料,毫不怜吝地舍去一般性材料。

新颖是相对陈旧而言的。要使材料新颖,关键是要做开拓性工作,不断获得创新性成果。收集文献资料面要广、量要大,多做分析与比较,从中选取能反映新进展、新成果的新材料,摒弃过时的陈旧材料。

(三)结构要求

正文的结构指章节设置与层次划分。论文的结构与研究内容和成果有关,不能进行统一规定。总的要求是:章节设置合理,层次划分清楚,顺序符合逻辑,利于读者学习

不同的科学技术问题,阐明、论证的方法可能不同,应根据具体情况灵活处理,采取合适的结构顺序和结构层次,安排好材料。在说明、描写、记叙、论证时应注意,每个层次只能有一个中心,不同层次互相连贯、前后衔接。

章节的设置要注意均衡性。太短的章节可适当进行归并,太长的章节可适当进行拆分。

【例3-2-12】《云南省石炭纪二叠纪岩石地层的划分与对比》(王学武等,2018)的一级标题为:

0 引 言

1 年代地层划分

2 下石炭统与上石炭统的界线

3 上石炭统与下二叠统的界线

4 岩石地层的套改结果

5 新建岩石地层单位

[分析]地层界线中包括:下石炭统与上石炭统的界线,上石炭统与下二叠统的界线。若将这两部分合并,内容太多。从章节内容平衡的角度考虑,有必要拆分成两个部分。

完稿后修改时,可以采取增删、调整、分合等办法,解决文稿中重复、脱节、交叉、混杂等问题,使全文主题明确、中心突出、脉络清晰、层次分明,过渡自然,最终达到结构严谨的要求。

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