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网球战术教学与训练-球类项目教学与运动训练的成果

时间:2023-10-10 理论教育 版权反馈
【摘要】:或以挑高球的方式,击向对方反手底角附近。3.破发球上网战术对付发球上网一般做如下处理:把球击向发球线附近,或直接击向跑动上网者脚下;加强上旋,把球斜线击向发球区边线附近;挑高球到对方上网队员身后;趁对方非发球队员站位偏中时,直线击球破网。

网球战术教学与训练-球类项目教学与运动训练的成果

(一)进攻战术

1.发球战术

发球进攻的发球时要有变化动作,要有隐蔽性,一般是将球发到对手反手的角上,使对手不可能用反手做强有力的还击。当对手被迫失误或反手还击软弱时,他会向左或向右移动,试图用正手接发球,此时你可乘机变换平击球、切削球、上旋球,使其不适应而造成失误。

2.截击战术

截击是极具威胁的战术,比赛中合理地运用截击战术可以控制场上的局势。利用截击偷袭战术,不仅可以充分调动对方消耗其体力,而且可以创造出极好的进攻机会,甚至可以直接得分。在单打比赛中,截击偷袭的战术运用得比较多。当对方在后场进行长距离抽球时,尤其是当对手安于对抽时,可突然跨前几步打一个凌空浅球,使他来不及营救。突然打出的凌空球到达对手的面前时球速很快,使他不能按正常的节奏回击,以致他的回球往往短而浅,这就给你创造了上网截击得分的机会。

3.随球上网战术

随球上网是在利用击球的旋转、落点,使对方还击不利的情况下随球击出后跟进上网,击对方的空位或击对方的重心破坏处,争取得分。

4.接发球战术

接发球必须积极主动,争取抢先利用多变的击球点和线,占据有利位置或在对方第二次发球时直接击对方的空位。

5.底线战术

采用长抽攻击对方弱点,逼右攻左或逼左攻右,打对方底线的两角,造成对方回球失误而争取得分。

(二)防守战术

1.调动对方战术

在比赛中利用变化击球落点来调动对方,不让对手有规律地移动击球步伐,有的球交替打两个角,有的球打追身球,击底线的球要深,使对方没有好的进攻机会。

2.改变习惯打法战术

比赛中改变常规打法,迫使对方也改变习惯打法,减少给对方打落地球的机会而使自己采用有利的防守战术。在处理浅球时,不要总是打随击球,应回打一个浅球,迫使对方上网。如果对方截击技术不好,会造成对方失误。

3.挑高球破上网的战术

对擅长冲上网的攻击性很强的对方,用挑高球迫使对方从网前退回去,从而改变对方的打法,取得防守上的主动。

(三)单打战术

1.发球战术(www.xing528.com)

第一发球可采用大力发球,在右区发球时,发向对方中线附近,迫使对方反手接球;第二发球可采用侧旋球,发向对方右侧,利用侧旋迫使对方离开场区接球。在左区发球时,多数的球应发向对方左边线附近,即对方的反手位。当然,临场还必须根据对方接发球的位置和弱点,打到对方防守差的地区。一般发出大力的强烈上旋球后,应立即上网截击,既能使自己处于有利的进攻地位,又能给对方很大的压力

2.接发球技术

接对方发来的大力发球,首先应尽量不失误地回击球,不要企图立即打死对方。其次尽可能将球击到对方两底角之一,一般击向对方底角较有利于自己。而接对方较软弱的发球,一般都是第二发球,应力争将球打到对方防守困难一角的深区,并积极上网,封住角度,争取网前得分。

3.底线抽击战术

利用在底线的耐心抽击,尽量将球打深,拉开角度,最大限度地调动对方,消耗对方的体力,使对方陷入被动,出现防守上的漏洞,再打其空隙地带而得分。对反手较弱的对手,可集中力量连续数次攻击,压迫其反手,迫使对方逐步偏于反手一角的站位时,突然改变击球方向,打向对方正手一角,使其奔救不及。

4.破网技术

对方上网时,最有效的方法是在对方上网跑动过程中将球打到对方脚下。如果对方上网速度快,已处于网前有利位置,则以直线或斜线球打对方的两边线区域,一般打出带上旋的球破网效果较好。或以挑高球的方式,击向对方反手底角附近。

(四)双打战术

1.双打的站位

双打的站位,一般是正拍好的站在右面,反拍好的站在左面。一前一后、一左一右是最常见的站位。

2.发球上网战术

双打应尽量占据网前的有利位置。提高第一发球的成功率,将球发向对方反拍区,发出之后紧跟上网,以两人的封网截击扑杀对方。

3.破发球上网战术

对付发球上网一般做如下处理:把球击向发球线附近,或直接击向跑动上网者脚下;加强上旋,把球斜线击向发球区边线附近;挑高球到对方上网队员身后;趁对方非发球队员站位偏中时,直线击球破网。

4.同伴之间的配合原则

(1)处于两人中间的球,应由正拍击球者回击。

(2)处于两人中间的斜线球,应由距离近的人去迎击。

(3)对方接发球回击过来中场的球,上网队员争取打截击球,发球队员则做好打漏球的准备。

(4)上网队员移动到左侧或右侧截击时,底线队员应立即移动,弥补场区露出的空隙地带。

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