培养学生化学学科核心素养实践研究
- 2023-07-22近因效应:深刻印象近期学习的内容
- 2023-07-22总结和强化认知:理解应用的重要性
- 2023-07-22开发与实施合适的学科课程,促进学生化学核心素养的培养
- 2023-07-22培养化学核心素养的校本选修课程
- 2023-07-22功能固着心理现象及研究情况
- 2023-07-22变验证性实验为探究性实验:鼓励学生设计实验方案
- 2023-07-22克服投射效应,从学生认知基础出发组织教学
- 2023-07-22投射效应对教学的影响
- 2023-07-22学生创新实验比赛设计意图
- 2023-07-22挖掘化学人文魅力,促进科学素养形成
- 2023-07-22投射效应的心理原理:揭示成果
- 2023-07-22结合化学史知识理解电解质概念的教学实践及体会
- 2023-07-22能否自发不是化学反应发生的充分条件
- 2023-07-22教学资源的分析和处理
- 2023-07-22拓展认知情景,促进创新能力的发展
- 2023-07-22总结:阴离子仅在阳极放电