关于人际交往的资料
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四大人际交往定律：深入探究人际交往心理
* 人际交往四大定律人与人之间相互影响和相互制约形成我们日常接触的简单人际关系。人际交往中我们总是面对着别人，同时也在被别人面对着，彼此就如同是对方的镜子一般，因此，这是双向的活动。从这双向性中，我们归纳出四条人际交往的心理定律，了解它对于你理解他人的行为会有所帮助。...
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改善人际交往的方法，人际交往能力的培养
自我表露要把握四个“适当”，即在适当的时间、适当的地点向适当的人表露适当的内容。积极地倾听需要把握一些技巧，如：保持目光接触；适时点头，表现适当的面部表情；避免出现走神的动作；适时恰当地提问；及时反馈信息；避免打断对方讲话。在听的过程中细细品味，感受对方的情绪和心理变化，要设身处地为对方着想，真诚地与对方进行情感交流，然后...
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人际交往的动机分析，个体需要人际交往的原因
无论是灵长类动物，还是人类，都有与其他个体进行交往的本能需要。总之，人类天生就有与别人共处，与他人交往的需要，只有在人际交往中，保持一定的情感联系，人才会有安全感。...
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人际交往的产物与变化，人际交往指南第2版
任何性质、任何类型的人际关系的形成都是人际关系的产物，人际关系的发展与变化，也同样是人际交往的结果。交往又称为交际。然而，实际上各要素都可能受到干扰，而一旦受到严重干扰时，人际交往就要受到阻碍。所谓“整合”，是指以个体为生活与生存单位的人，通过交往的纽带而连结成为社会群体。师生关系是教师与学生在教与学的基础上相互交往的结果...
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人际交往的法则分析，人际交往中偏见性的心理效应
阅读材料5-1人际交往中偏见性的心理效应1.晕轮效应“晕轮效应”是指在人际交往中人们常从对方所具有的某个或某些特征而泛化到其他各个方面，利用少量信息来得出一般的结论。有些诈骗分子就是利用了人们的这一心理，在人际交往时，通过精心包装，来给人留下富有印象，从而进行非法集资或骗钱。...
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人际交往领域划分及其类型分析
根据这些具体交往活动中语言应用的状况可以把它们归入不同的交往领域。[4]为了保证论述的完整性，也为了更进一步理解交际领域所统辖范围及其基本属性，这里再对三大交际领域作简要分析。这个交往领域以交流情感、处理日常事务、传递语义信息等为主要目的。该例中双方的言语交际就属于日常交往领域。这个交往领域以完成正事、开展公务活动等为主要...
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人际交往障碍的分析与处理
晕轮效应常常导致我们对交往对象作出错误的评价和反应，影响了正常的人际交往。对于交往很少的人，首因效应占着主要地位，但是彼此熟悉后，首因效应往往作用并不大。因此，如果留给别人的第一印象不好，不用担心，可以利用近因效应提升自己的形象，弥补与人之间的关系。...
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公关人员人际交往的结构介绍
公关人员人际交往的结构是指公关人员人际交往的构成及其联系方式。无论公关人员与组织领导是上下级关系，还是同级之间的平等交往，其良好人际关系的形成都要受下列因素的影响。...
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人际交往的必要性介绍，人际交往对个体的意义
当今社会越来越强调一个人与他人交往的能力,那我们为什么要与他人交往呢?人际交往对于个体来说有着怎样的意义呢?就像对水和食物的需求是人最基本的生理需求一样,与周围的人建立交往关系也是每个人最基本的心理需求之一。这里所说的为人处世,实际上就是人际交往。...
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角色认知：人际交往的前提
人际角色认知关注的是“交往”状态中的交往双方的角色身份。只有这样，才能准确认知、梳理并评估交往者之间的角色及其地位关系，并在此前提下得体地运用语言。角色认知包括三层含义：一是交往主体对自己的角色作出自我认定；二是对交往对象进行角色认知；三是对交往双方的角色关系进行认知。显然，保安对顾客角色的认知偏误是导致双方进行言语交际的...
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人际交往：思想的交融
两个孩子长大了，决定做生意锻炼能力，他们口头约定，管仲负责管帐，鲍叔牙负责卖货，挣的钱两人平分。后来，第二次、第三次，第四次分钱依然如故，鲍叔牙还是默默地接受了。此刻，鲍叔牙鼓励管仲说，一个人的成功除了个人能力外，还有很多客观因素。鲍叔牙认为，一个明智的人，绝不可以为一个没有前途的主人殉身。一直是中华民族传统道德的精髓，管...
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幽默力量：人际交往中讽刺的慎用
人际中讽刺幽默的慎用讽刺的效果在于使他人能倾听你说话，记住你所说的，并且也能使谈话在活泼的气氛中进行，抓住听者的注意力，便于意见的表达。也有人善于恰当地把握讽刺的幽默并有效运用它。林肯总统便是深知如何讽刺的人。讽刺有其重要的地位，利用它可以把一些足以损害我们的惯例或想法的流弊暴露出来。如果我们每一个人都能把幽默的力量集中在...
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大学生人际交往概述，人际交往的基本原则
人际交往是人最基本的需要。据估计，大学生每天除了睡眠外，其余的时间约有70%左右与人际交往密切相关。然而，据众多的心理健康调查研究表明，大学生在人际交往中出现的问题比较突出，已成为影响学习和生活的重要因素之一。此外，人际交往还有助于促进学生的社会化进程。...
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探索班级人际交往的媒介
人际交往媒介是实现人际关系的途径，人们只有借助一定的媒介才能进行交流。班级人际交往则主要通过课内外活动来增进班级成员之间的了解。这些特点说明，班级人际交往比其他交往形式具有更高要求，并且尤其需要注重言语和非言语沟通等多种途径的结合。（二）班级中的非言语交往在人际交往中，人们除了通过语言表情达意外，还会借助动作、面部表情、人...
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用好眼神，提升人际交往效果
与人面对面交谈时，要把目光放在对方的脸上，适当地与对方对视，以表示聆听、理解或询问，同时表示尊重和沟通的诚意。具有亲密关系的人在交谈时采用的注视区间为亲密注视区间，凝视的位置应该放在对方双眼到胸之间。别人取得成绩时，千万不要用无所谓的眼神看他，这样他会对你产生敌意。此外，在交谈休息时或停止谈话时，不要正视对方。...
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人际交往指南：有效安排初步交往
这一阶段也可以看成是“发射”和“反馈”阶段。另一方的举止，如表示迎合、高兴、赞赏的态度，即构成信息反馈的一部分。“发射”和“反馈”也可以物质形式体现，如宴请、馈赠礼品、提供经济帮助等。但朋友间的这种物质的交流比起亲属关系，规模要小得多。交际技能和外表礼仪不可忽视，如用何种方式，使对方输送过来的信息得到反馈，怎样表示热情友好...
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培养幼儿良好人际交往技巧
在儿童时期培养幼儿与人交往的能力，对他们的一生有着重要的影响，这不仅是幼儿全面健康发展的需要，而且是幼儿将来适应社会、适应时代发展的基础。技巧2：玩具交换日。教师为了促使幼儿喜欢上幼儿园，感受到集体生活中与同伴交往的乐趣，体验分享的快乐，不妨组织幼儿开展“玩具交换日”活动，定期让幼儿带上心爱的玩具，到幼儿园来与同伴一起分享...
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人际交往的重要性介绍
人际互动最主要体现为言语交往，人际交往活动本质上就是言语交际活动，人际交往过程从根本上说就是言语交际的过程，也就是人与人之间使用语言传递信息、相互交流、彼此沟通的过程。从这段会话可以看出潘月亭与李石清交往过程中的信息交流与人际沟通状态。在这个交往过程中，不管是谁主动谁被动，有一点是肯定的，那就是潘月亭与李石清都在利用口头语...
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传统礼俗：人际交往与书信
在人际交往中书信传递着人的美好情感，书信中有美好的祝愿、有深沉的关心爱抚、有人生的教诲和生活的指南。书信在人际交往中具有非常重要的作用，逐渐形成一些固定格式的礼仪语言。友善亲切的问候，能产生亲善和谐的力量，在人际交往中其价值不可低估。在我们的书信往来中书信礼俗使一些美好的语言不仅增添书信的文采，而且使传递的情感更加真挚。...
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提高人际交往素质的要求
* 人际交往要求首先，要信守诺言，要保持热情。要尊重交往对象的个性独立，维护其个人尊严就要尊重其个人隐私，即使是家人、亲戚、朋友之间，也不例外。再次，要注意女士优先。在国外，要求成年的男子，在社交场合，要积极主动地以个人的举止言行，去尊重女士、关心女士、照顾女士、保护女士，并时时处处努力为女士排忧解难。参加婚礼时，不要同新...
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