如何制定学校政教处个人工作计划(精选3篇)

标题：新学期德育工作总体规划

一、提升德育团队的整体素质

1. 强化班主任的角色与管理。我们将仔细选拔新任七年级班主任，针对每位班主任制定工作指导方案，定期组织班主任工作研讨会，交流成功经验与面临问题。建立完善的《班主任工作考核体系》，通过定期的检查与反馈机制，确保班主任在各自岗位上肩负责任，提升工作热情。

2. 将德育融入各学科的教学中。教师在授课时应深入挖掘教材中的道德教育内容，使德育渗透于每节课，让学生在知识学习中自然受到思想品德的熏陶。同时，鼓励教师分享教育心得，推动班主任积极撰写与德育相关的论文和教学反思，形成良好的德育研究氛围。

3. 积极挖掘和培养班干部与学生会干部的潜力。通过系统的培训与实践，提升他们的自我管理与服务能力，使他们在班级与团体活动中发挥模范作用。

4. 加强团委的功能，吸纳优秀学生干部，增强他们的责任意识，使其成为学校工作的得力助手，发挥学生自治的积极性。

5. 完善家校联系机制，构建学校、家庭、社会三方合作的教育体系。通过家访和社区活动，将家庭教育与学校教育有机结合，形成合力，实现德育效果的最大化。

二、以规范行为为切入点，深化养成教育

1. 加强七年级新生入学的教育。通过系统的校规校纪教育，帮助新生快速适应中学生活，培养良好的行为习惯。班主任应注重衔接，促使学生在新环境中尽快稳定。

2. 持续推进“礼仪在我心”的行为规范教育。通过修订班级公约、追踪日常行为、组织纪律检查等措施，提高学生行为的规范性，形成校园内文明风尚。(https://www.xing528.com)

3. 针对后进生，通过建立一套支持体系，帮助他们重新规划学习目标，加大与家长的沟通，激励他们树立良好的学习态度和自我管理能力。

4. 在卫生工作方面，需要通过宣传教育与行动规范，提升学生的卫生意识，组织定期的卫生检查，并通过榜样激励学生保持校园环境的整洁。

三、增强德育活动的实效性

1. 搭建多样化的爱国主义教育平台，借助国庆等节日，组织丰富多彩的活动，提高学生的爱国意识，培养集体主义精神。

2. 加强班级文化建设，鼓励班级开展特色活动，增强班级凝聚力。通过量化的评比制度，激励学生在日常行为中追求卓越，形成良好的班风学风。

3. 积极展开主题教学活动，结合每月集中开展的德育主题教育，以实际行动引导学生树立正确的价值观与人生观，提升综合素养。

4. 定期进行安全和心理健康教育，增强学生的自我保护意识与法律意识，确保校园环境的安全与和谐。

5. 加强校园文化建设，利用现代科技，鼓励教师与学生共同创建班级和个人的网页，分享学习与成长的经验，提升校园文化氛围。

通过以上规划，我们相信能更好地提升学生的全面素质，营造积极向上的校园文化氛围。

标题：新学期德育与学生管理计划

一、指导思想

本学期我们将以全面落实立德树人为核心，积极响应新时代的教育理念，推动学校德育工作向更高层次发展。在新的征程中，我们强调培养学生的综合素养与创新能力，注重构建和谐校园氛围，实现德智体美劳全面发展的教育目标，力争为学生的成长与发展提供更为强有力的支持。

二、工作内容与措施

（一）德育工作

1. 加强团队建设，提升班主任素质。我们将通过系统的培训与学习，增强班主任的专业能力和管理意识。同时，完善班主任的考核机制，通过定期评比与交流，推动班主任之间的经验分享，建立相互学习、共同提升的良性循环。

2. 丰富德育活动的形式与内容。本学期将围绕“做阳光学生”的主题，结合时代特点，组织各类德育活动，例如弘扬社会主义核心价值观的知识竞赛、社区志愿服务活动等，让学生在实践中体验道德教育的内涵。

3. 完善德育体系，家庭与学校协同育人。将成立家长委员会，建立定期沟通机制，通过定期家长会和家访，促进家校之间的紧密合作，共同关注孩子的成长。同时，加强与社会组织的联动，营造良好的社会教育环境。

4. 规范德育管理制度，形成长效机制。我们将制定系统的德育工作方案，通过定期评估与反馈，确保德育工作高效运行，真正把德育落到实处。

（二）学生管理工作

1. 严格规范学生仪容仪表。在日常管理中，班主任需依据学校相关要求对学生进行月度评比，及时纠正不规范行为，提升学生的形象意识。

2. 在手机管理方面，进一步落实新规，鼓励学生合理使用手机，防止沉迷，确保学习效率。各班将通过主题班会提升学生对规则的认同感与遵守意识。

3. 加强校园环境卫生管理。我们要开展“文明班级”评比活动，鼓励学生参与环境整治，创建干净、整洁的学习环境。

4. 综合素养提升，重视文明礼仪教育。我们将结合国学经典，通过礼仪训练，增强学生的道德修养与人文素养，培养他们的责任感与合作精神。(https://www.xing528.com)

5. 关注女生教育与管理，举办多样化的专题讲座和团体活动，引导女生正视青春期的心理健康问题，增强自我保护意识。

6. 强化就餐与住宿秩序的管理，通过推行“光盘行动”，培养学生良好的生活习惯，促进他们的自我管理能力。

7. 加强网络安全教育，开展有关网络道德与法律的课程，帮助学生建立正确的网络使用观念，抵制网络不良信息。

8. 针对特殊群体，我们将定期开展心理辅导，与科任教师密切合作，确保关注到每个学生的需求与困扰，为他们提供力所能及的支持。

9. 完善学生操行评定与各类荣誉评选工作，让积极向上的学生得到应有的认可，有效激励全体学生追求卓越。

10. 鼓励学生会参与管理实践，定期开展培训与活动，提升他们的组织能力与服务意识，让学生真正成为校园活动的主人。

（三）安全工作

1. 以增强学生安全意识与自我保护能力为核心，针对可能存在的安全隐患和矛盾纠纷，制定严密的排查与应急预案，确保校园安全。

2. 定期开展各类安全教育活动，让学生明白安全的重要性，心理健康教育与安全教育课程紧密结合，确保全面覆盖。

3. 加强法律意识普及，组织班主任学习相关法律法规，提升其处理突发事件的能力和应变能力，维护校园的和谐稳定。

4. 完善值班制度，确保学校安全管理的常态化与规范化，形成全体师生共同参与的安全工作机制。

通过以上措施，我们将致力于建设一所充满活力与温暖的和谐校园，全力支持每位学生的成长与成才。

学校德育发展规划

一、指导思想

本规划将以新时代中国特色社会主义思想为核心，围绕提升学生的综合素质，推动校园文化认同，坚定育人信念，以系统化的德育工作为基础，融入社会核心价值观的教育，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。通过丰富的德育活动与实践，努力营造积极向上的校园文化氛围，增强学生的社会责任感和历史使命感，促进学生全面发展。

二、具体工作

（一）加强德育工作

1. 明确德育的引导者角色

教师需把自身的道德修养与专业素养结合，以身作则，影响和带动学生。优秀的教师不仅教授知识，更是学生为人处世的重要引导者。在日常行为、言语表达和自我管理中，教师都应展现出高尚的品德，树立学生心中崇高的榜样。

2. 丰富德育内容，拓展文化视野

除了《弟子规》，还要通过组织相关讲座、文化活动和社团，来推广中华优秀传统文化及现代文明，鼓励学生参与志愿服务和公益活动，培养其同情心与责任感。通过课堂与课外相结合的方式，使学生在实践中体悟文明礼仪和乐于助人的品质。

3. 全面加强文明校园建设

积极推进“文明班级”、“文明学生”评比活动，以创建良好的校园环境为目标，制定详细的评比标准，并结合校园环境美化项目，鼓励学生共同参与，培养集体主义精神和环境意识。通过不同的途径持续提升学生的文明素养。

4. 发挥学生组织的作用

借助学生会、社团等组织的力量，倡导学生自我管理与相互监督，使学生在参与的过程中提升自我约束和管理能力。通过举办丰富多彩的活动，鼓励学生积极参与德育活动，增强团队合作意识与共同发展的能力。

（二）班主任工作

1. 强化班主任责任感

健全班主任评价体系，对其在班级管理、活动组织及家庭沟通等方面进行考核。通过定期反馈，帮助班主任清晰了解自身工作中的亮点与不足，提升其管理能力和责任意识。(https://www.xing528.com)

2. 注重提升班级文化建设

班主任要以塑造积极向上的班级文化为目标，系统开展班级活动，增强班级的凝聚力与向心力。通过定期召开班会，营造良好学习氛围和友好关系，加强对后进生的关怀与优秀生的激励，让每位学生都能感受到班集体的温暖。

3. 注重家校联动

积极与家长沟通交流，定期组织家长座谈会，介绍班级学生的成长情况和存在的问题，使家长对学校工作和学生教育产生认同感，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。

（三）卫生与安全管理

1. 落实校园卫生管理

建立健全校园卫生管理机制，定期组织卫生检查，评选“卫生明星班级”。结合校园环境整治活动，提高学生的环境保护意识，培养良好的卫生习惯。

2. 强化安全教育和管理

安全教育是德育工作的重要组成部分，定期开展安全知识培训，帮助学生树立安全意识，通过模拟演练与实际课堂相结合，加强自我保护能力，确保校园安全。

（四）全面推进综合素质教育

1. 拓展综合素质教育

通过举办丰富多彩的课外活动，如文艺演出、科技竞赛和体育活动等，不仅提高学生的综合素质，还能激发他们的创新能力和团队合作精神。

2. 加强心理健康教育

在德育工作中加入心理健康教育内容，关注学生心理发展与情感需求，定期开展心理健康课程与咨询活动，培养学生健全的人格与良好的心理素养。

通过以上措施，力求在德育工作中形成全员、全过程、全方位的育人体系，为学生的成长与发展营造出更加良好的环境。