如何制定农村小学家长学校的工作方案(精选3篇)

标题：关注农村留守儿童的关爱与支持策略

一、理念与目标

我们坚持以人民为中心，深入推进乡村教育的发展，旨在构建一个有爱、有温度的成长环境，确保每一个留守儿童都能在良好的氛围中健康成长。在这个过程中，我们特别关注那些因父母外出务工而缺少关爱和陪伴的孩子们，致力于为他们创造更好的发展机会。

二、工作内容与策略

(一) 面对留守儿童的特殊情况和教育需求，我们认识到，留守儿童的成长与学习不仅是个别家庭的问题，也是整个社会亟需共同关注的重要课题。我们将通过以下几点措施来加强对留守儿童的关爱与支持。

1. 教育资源的精准对接：很多留守儿童的祖辈由于年龄和文化水平的局限，无法提供必要的教育支持。因此，我们将组织志愿者团队，定期为留守儿童提供学习辅导和心理疏导，帮助他们在学习上克服困难。(https://www.xing528.com)

2. 社会协作，形成合力：我们呼吁社会各界，特别是妇联、团委和乡政府等组织共同参与，打造一个关心留守儿童的社会环境。通过举办社区活动、实践项目等，激励留守儿童参与其中，培养他们的兴趣和特长。同时，提高社会对留守儿童问题的关注度，避免不良行为的诱惑。

3. 定期的心理关怀与支持机制：为了缓解留守儿童因家庭关系缺失而产生的心理障碍，我们将实行定期心理健康教育，组织心理咨询和情感交流活动，确保每个孩子都能感受到来自学校与社会的温暖与关怀。学校不仅是知识的传授者，更要成为孩子们精神的依靠。

4. 家校社联动，构建支持网络：我们将建立一套支持体系，确保每一个留守儿童都能得到家庭、学校及社会的全方位关注。通过定期走访、家长会等形式，及时了解孩子的学习与生活状态，并与务工父母保持持续沟通，形成有效的教育网络，促进孩子的全面发展。

三、实施措施与要求

为确保这些措施的有效实施，我们将从一年级开始，持续关注到七年级，重点关注小学生的需求。具体行动包括定期召开家长会议，与父母分享孩子的成长情况，并主动倾听他们的意见。参与此项工作的小组人员必须具备高度的责任感，时刻准备给予帮助。通过这样的家庭、学校、社会“三位一体”协作，我们将为留守儿童提供一个健康、快乐的成长环境，使他们能够在这片土地上茁壮成长，感受到来自社会的关怀与支持，也让每个家庭都能体会到社会主义大家庭的温暖。在此过程中，加强党员、干部对服务留守儿童意识的提升，推动社会共同责任的落实。

标题：乡村学校家长参与计划

为进一步促进乡村学校的发展与家长的积极参与，特制定以下计划。计划以提升家长的教育意识和教学参与度为核心，助力孩子全面健康的发展。

一．指导思想：

本计划旨在践行国家教育政策，围绕“家校共育，共筑孩子成才之路”的理念，通过科学有效的方式促进家长参与学校治理、儿童成长与教育。我们将重点关注家庭对儿童心理健康与道德教育的重要性，以家庭与学校的紧密合作为基础，打造一个充满爱的育人环境。通过开展系列活动与讲座，提高家长的教育理念与方法，实现家庭教育的科学化与规范化。

二．实施思路：

本计划将根据学校的实际情况，灵活设计活动方案。我们将尊重个体差异，加强家校沟通，鼓励家长主动参与学校的各类活动。同时，学校将定期组织家长培训，帮助家长掌握适合自身子女的教育方法与技巧。秉承“为孩子的未来而努力”的原则，学校教职工将在教育过程中处处以学生为核心，主动关心孩子的全面发展。我们将在德育工作中加强法制教育、安全教育，引导学生树立正确的价值观与人生观。

三．活动形式：

计划将采用专家讲座、家长分享、班级交流会、视频教学等多种形式，确保所有家长都有机会参与并分享经验。此外，还将结合特定节日和主题组织活动，增强家长与孩子之间的互动和感情。

四．家长学校的任务与内容：

1. 家长学校的主要任务：

（1）宣传国家相关的教育政策与法律法规，让家长明确自身的教育责任。

（2）系统性地传授科学育儿知识，提升家长的教育素养，改变传统教育观念。

（3）搭建良好的家校沟通平台，让家庭教育、学校教育形成合力，共同推动孩子的成长。

（4）促进社区与家庭的共同发展，提高居民的文明素养。

2. 教学内容：

涵盖新生入学指南、心理健康教育、家庭教育技巧、青春期指导等，针对家庭实际情况提供相关学习材料和资源。(https://www.xing528.com)

五．管理与支持：

1. 将家长参与教育的指导工作纳入学校德育的常规工作，有计划地进行安排与实施。

2. 学校需为家长学校的活动提供必要的资源支持，包括经费、场地和师资。

3. 家长学校由校长直接领导，并指定专人负责日常管理，使基础设施和活动安排科学合理。

4. 更加注重家长的分类分层指导，确保每位家长都能接受到适合自身的教育支持。

六．队伍建设：

1. 建设一支有责任感且专业素养高的教师团队，加强他们在家庭教育方面的培训和学习。

2. 邀请儿童和青少年发展领域的专家，为家长提供专业指导与建议。

3. 鼓励优秀家长成为兼职讲师，为其他家长提供经验分享，形成“家长学习家长”的优良氛围。

4. 定期为教师和家长举办交流活动，强化教育理念的融合与实用技巧的传播。

七．具体工作安排：

1. 每学年开始时，对新生家长进行集中培训，重点讲解新生入学的适应策略和家长配合教师的方式，促使孩子顺利过渡。

2. 在每学年开学一个月之内召开六年级家长会议，针对即将升学的学生进行教育交流与指导。

3. 设定全校性家长会，持续关注家长与学校间的联系，及时分享教育理念、学校政策以及班级管理等情况，确保家长与学校步调一致。

通过这一系列措施，我们期待实现家校共育的良好局面，为孩子们的健康成长打下坚实的基础。

农村小学家长支持计划

一、指导方针

为了进一步推动《国家关于加强未成年人道德建设的意见》和《义务教育法》的实施，我们要聚焦于学校、家庭与社区的联动，建立一个多元化的育人环境。通过定期的家长交流会与教育讲座，让家长了解子女的成长需求，参与教育过程，从而提升家庭教育质量，促进学生品德发展。我们的目标是培养具有现代素养的年轻一代，助力小康社会及新农村的建设。

二、工作目标

1. 提升家长学校建设：根据市标准，推进家长学校的制度化建设，积极创造条件争取市级家长学校的认证。

2. 强化家长教育意识：通过系统的培训，使家长全面了解教育政策，认识家庭教育的重要性，树立科学教育观念，提高家庭教育责任感，营造良好的家庭教育氛围。

3. 加强家校沟通：本学期，每位教师需进行家访，推动科任教师合作家访，确保与约80%的学生家长沟通，交流孩子的学习与生活情况。

4. 多样化活动形式：丰富家长学校的活动内容，开展形式多样的教育活动，以《现代家庭教育》为教材，促进家长与学校教育理念的一致性。

5. 落实工作管理机制：构建家长学校的管理体系，实现全员参与，建立家校社协同育人的工作模式。(https://www.xing528.com)

三、具体措施

1. 优化家教组织：设立明确的家教委员会，整合校内外资源，确保教育工作有序进行。

2. 建立高素质师资队伍：通过培训与交流，提升专兼职教师的授课水平，确保课程内容具有实用性与针对性。

3. 加强教学管理与评价制度：确保家长学校的出席率，定期检查和记录家长的参与情况，并及时反馈改进教学内容。

4. 拓宽授课内容范围：将课程内容与实际需求紧密结合，灵活调整，增加关于家庭教育政策、道德建设等重要内容的学习。

5. 丰富活动形式，增强家访效果：定期召开家长会议，组织小型活动，通过分享成功案例和经验促进家校合作。

6. 创新教学方式：继续采用面授、自学与互动课等多种教学形式，注重实践和互动，增进家长的教育体验。

通过上述措施，我们将全力以赴实现农村小学家长学校的培育目标，不断提升教育质量，营造和谐的育人环境，为孩子们的未来发展奠定坚实的基础。