如何制定七年级班主任的德育工作计划(精选3篇)

七年级班主任德育工作策略

教育的核心在于培养全面发展的学生，德育则是这一过程中的重要一环。特别是在当今社会，面对各种信息的冲击与多元文化的交汇，学校有责任在思想品德教育上给予学生引导，以帮助他们树立正确的价值观和人生观。

结合我们班的实际情况与学校的德育工作目标，特制定本学期德育工作策略。

一、班级现状分析

我们班级共有46名学生，其中男生21名，女生25名。大多数学生充满爱国情感，积极参与集体活动，表现出较强的集体主义精神。他们中有不少同学自信、好学，学习气氛浓厚，乐于合作。但由于来自不同背景和环境，个别学生在品德与学习上表现出一定的差异性，有的由于家庭和社会的影响，存在自私自利、厌学情绪等问题，学习积极性不足，参与班级活动的主动性也不高。

二、工作目标

本学期计划通过一系列德育活动，提升学生的思想境界，促进其行为习惯的养成，以实现德、智、体、美的全面发展。我们的目标是使每位学生能树立科学、健康的价值观，成为有责任感的社会公民。

三、具体措施

1. 以身作则，潜移默化：教师应展现出良好的道德榜样，通过自己的言行来影响学生，形成良好的班级氛围。(https://www.xing528.com)

2. 整合教学资源：在各科目教学中积极渗透德育内容，利用教材中的案例，结合学生实际，提高课堂的德育与智育协调性，以实现教学的双重效果。

3. 强化班会教学：定期召开班会，针对班级存在的问题进行深入分析与讨论，鼓励学生自我反思。通过《中学生守则》的学习，引导学生自觉遵守校规，培养良好的行为习惯。

4. 密切关注学生动态：教师应频繁与学生沟通，了解他们的生活与心理状态，尤其是住校生的生活状况，给予关爱，帮助其适应校园生活。

5. 丰富课外活动：策划多样化的课外活动，寓教于乐，增强学生的参与意识和集体荣誉感，培养团队合作能力。

6. 开展爱国主题教育：利用课外时间播放爱国主义影片，增强学生的民族认同感和责任感，鼓励他们积极关心国家和社会的发展动态。

7. 提升社会责任感：鼓励学生关注时事新闻，树立正确的价值观，培养他们勇于抵制不良现象的勇气，增强自我保护意识。

通过上述措施的落实，期待在本学期内，我们的德育工作能够切实提高班级氛围，推动学生的全面发展，为他们将来的成长奠定坚实的基础。

新标题：七年级学生德育工作的全新探索与实施计划

一、指导思想：

本计划旨在秉持全面素质教育的理念，在传统德育教育的基础上，结合七年级学生的心理和行为特点，侧重于尊重个体和差异化发展。我们希望通过提升德育质量，帮助学生在道德、智力、体育、艺术和劳动等多方面取得平衡发展，培养其自主思考与创新能力，以迎接未来的各种挑战。

二、班级情况分析：

本班共有学生38人，男生20人，女生18人。这些学生充满活力和想象力，但由于刚进入初中阶段，许多孩子尚未形成稳定的学习和生活习惯。因此，在新学期中，我将把培养学生的自律意识和团队合作精神作为首要任务，以促使班级内部的和谐。

三、主要工作及目标：

作为一名年轻的班主任，我深知这个阶段的教育既是挑战也是机遇。为此，我决心学习一些成功的教育经验，提高自身的专业素养，制定如下工作计划：

1. 在日常教育中，开展形式多样的德育活动，加强常规教育的针对性。

2. 培养班干部，通过详细的培训提升他们的能力，鼓励他们发挥个人特长为班级服务。

3. 增强家庭教育与学校教育的合作，建立一个良好的沟通渠道，形成合力。

4. 对待表现欠佳的学生，实施个性化辅导计划，给予更多关注和鼓励，帮助他们找到自信。

5. 积极参与学校的各项活动，发挥班级的团队精神，增强学生的综合素质。(https://www.xing528.com)

四、具体工作措施：

1. 为了让初入七年级的学生能够快速适应新环境，我会在日常生活中进行悉心引导，确保他们理解学校规章制度。通过精彩的班级活动及日常表现，引导学生树立良好的道德风尚，并利用班级的“最佳进步奖”激励机制来鼓励积极行为。

2. 建设高效的班干部团队，增强其责任感和执行力。定期召开班干部会议，深入讨论班级事件和日常管理，确保大家共同参与到班级建设中。

3. 提升班级的学习环境，通过美化教室、创建主题文化墙等方式，激发学生的学习热情，让每个孩子都能在一个积极向上的氛围中成长。

4. 加强与家长的沟通联系，采用电话、微信群、家访等多种方式，及时反馈学生在校表现，以便家长能够在家庭中给予支持和配合，从而形成教育合力。

5. 利用课外活动的机会，通过丰富多彩的班队活动来促进学生间的友好合作，提升他们的参与意识和自信心。

6. 激发学生的学习潜能，鼓励他们自主探究和创新，实施愉快学习的课程，增强他们的学习兴趣与主动性。

7. 注重心理健康教育，努力建立良好的师生关系，以理解与包容为基础，多角度关注每个学生的心理变化，提供必要的心理支持，帮助他们应对成长中的压力。

8. 强化安全教育，通过晨会、主题班会等形式进行安全知识的宣传和教育，细致了解每位学生，加强危险预警，确保学生的安全与健康。

这一全新探索和实施计划的目标是，帮助七年级的学生在快乐与自信中成长，为他们的未来铺平更加光明的道路。

新的七年级班主任德育工作计划

随着新学期的开始，为了更好地引导班级中的学生实现全方位的健康发展，培养班级的“团结、向上、积极、严谨”的班级文化，特制定以下工作计划。

一、指导思想

班级管理将围绕中学生的日常行为规范和道德教育的实践，致力于通过养成教育为重点，利用学校丰富的思想教育活动作为支撑，同时鼓励学生自我教育，发挥家庭教育的辅助作用，促进学生良好文明行为习惯的养成，从而全面提升学生的思想道德素质与人际交往能力。

二、班级情况分析

在开学初期，通过观察和交流，发现本班学生们表现良好，班级氛围积极向上，学生之间团结融洽，班干部的工作能力显著提升。虽然大部分学生已逐渐养成良好的学习习惯，但仍有少数学生在自我管理和学习效率上需要进一步支持。本学期应继续培养广大学生的学习习惯，以引导个别学生取得明显进步，并鼓励他们主动承担力所能及的任务，努力创造一个更为团结、向上、进步的班集体。

三、德育工作

1. 全面倡导良好行为规范

针对初一年级学生在新环境中的不安与陌生，班主任将全面贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》，帮助学生树立良好的行为规范，包括尊师守纪、自我形象管理。同时，注重学生在德、智、体、美等方面的全面发展，为以后的学习生活奠定坚实基础。

2. 注重学困生的转化与关怀

后进生的教育一向是班主任面临的挑战，影响班级整体教学质量。班主任将以积极的心态面对这些学生，通过及时的心理疏导，帮助他们克服自卑情绪，认识自我的价值。同时，创造机会让他们展示自己的长处，使其感受到成功的喜悦。

3. 强化道德品质与活动参与

配合学校团委和学工处，积极倡导丰富多彩的课外活动，增强学生道德品质的培养，倡导诚信、责任、律己及感恩意识，推动学生身心健康成长。

四、目标设定

1. 进一步弘扬良好的行为习惯与学习习惯。

2. 巩固班级文化，完善管理制度，从而增强班级的凝聚力与整体水平。

3. 推动学习兴趣的提升，注重学习方法的引导，提高学习效率。

4. 建立和谐的师生关系，培养亦师亦友的新型互动模式。(https://www.xing528.com)

五、实施措施

- 思想工作

- 与个别学生进行深入的交流，了解其心理状态与困扰，并提供相应的引导。

- 定期与学生及其家长沟通，建立良好的家庭教育配合关系，共同关注学生成长。

- 关注学习进步的学生，充分调动他们的积极性，引导他们更进一步。

- 常规管理

- 建立德育量化考核制度，开展评比活动，形成学习和进步的良好氛围。

- 定期组织班干部会议，提升其组织能力和参与感，鼓励他们积极处理班级事务。

- 加强心理健康教育，引导学生学会自我调节与心理疏导，培养积极向上的心理状态。

- 鼓励学生参与志愿者活动，让他们了解社会、承担责任、提升服务意识。

- 学风建设

- 定期与各科任老师进行沟通，掌握学生的学习状况，并实施针对性措施。

- 加强针对学困生的转化工作，创造有利条件，帮助他们提高学习成绩。

- 丰富课堂外的学习形式，开展知识竞赛、读书分享、辩论赛等多样活动，培养学生的创造力与综合能力。

- 加强早自习及午自习的自主管理，引导学生合理安排学习时间，提高自我管理能力。

通过以上措施，努力营造一个积极向上、团结友爱的班级氛围，让每个学生都能在这个大家庭中健康成长。