如何制定小学一年级下学期德育工作计划(精选3篇)

标题：小学一年级下学期德育工作新探索

在小学一年级的教育过程中，重视德育既是培养孩子健康成长的基础，也是塑造其个性的重要途径。因此，我们需要制定一个全面而有针对性的德育工作计划，以帮助孩子们在德、智、体、美、劳等多方面同步发展。

一、德育理念：

培养全面发展的孩子

一年级的学生如同未涂色的画布，教师的责任是在这画布上描绘出丰富的色彩。我们的目标是培养每一位学生在活泼好学的同时，保持良好的文明素养。

二、德育重点：

良好的生活习惯成就美好人生

学生的良好习惯是其终身受益的财富。我们将通过多种形式，引导学生在日常生活中实践好习惯，确保他们在作息、学习、礼仪和锻炼等方面形成规范，伴随他们茁壮成长。

三、德育实施方案：

通过丰富多彩的活动，渗透德育教育，为学生创造良好的成长环境。

主题活动一：练字达人心灵成长

书写是语言的基础，同时也是培养学生耐性和专注力的重要途径。通过书法比赛和展示，学生不仅能提升书写技巧，还能在其中领悟“字如其人”的深刻内涵。

主题活动二：欢快的运动时光

结合一年级学生的特点，设计出具有趣味性的课间活动，如跳绳、踢毽子等，激发孩子们的运动热情，促使他们在快乐中增强体魄，培养团队合作意识。

主题活动三：节日文化教育之旅

在多个传统节日和纪念日到来之际，开展一系列相关活动，让孩子们通过参与和学习，感受文化的底蕴。例如，在国庆节期间组织歌唱比赛，弘扬爱国情怀，通过多样化的形式增强他们对传统文化的认知和热爱。

主题活动四：书香校园，心灵成长

利用校园空间，创建“读书角”，组织阅读分享会和书评比赛，通过激励措施鼓励孩子们爱上阅读，从小培养良好的阅读习惯，让他们在书海中遨游，汲取知识的养分。

主题活动五：追求卓越的五个一目标

设计“好学生五个一”活动，倡导学生在日常生活中：做好事、说好话、读好书、写好字、思考好题。使学生在实践中体验成长的快乐和成就感。(https://www.xing528.com)

四、月度工作安排：

九月份：良好习惯养成月

1. 举办开学迎新活动，以热情欢迎新生。

2. 着重与家长沟通，做好家校联系，互通信息。

3. 开展习惯训练活动，帮助学生熟悉校园生活。

4. 组织中秋庆祝活动，增强集体凝聚力。

十月份：活动丰富的健身月

1. 开展丰富多彩的体育活动，为校运动会做准备。

2. 设计承载爱国情的主题活动，增强国庆节氛围。

十一月份：书香氛围浓厚的阅读月

1. 举办读书节，激励学生和家庭共同参与阅读活动。

2. 组织秋游活动，走进自然，亲近生活。

3. 加强校风校训宣传，增强孩子们的责任感与归属感。

十二月份：自信与独立并重的成长月

1. 举行校庆活动，通过各类形式加强学校认同感。

2. 组织与残疾人日相关的教育活动，提升孩子们的社会责任感。

3. 动员学生提前复习，为期末考做好准备。

通过全方位的德育探索与实践，我们旨在打造一个既富有活力又充满关爱的学习环境，让每个孩子在这个大家庭中茁壮成长，成为更好的自己。

标题：小学一年级下学期班级建设与德育工作规划

在新学期的德育工作中，我们将从多方面着手，以引导学生形成良好的思想道德品质和行为习惯为核心，促进他们全面发展。

一、丰富德育活动内容

1. 定期举行德育活动。在每周的晨会和班会中，我们将带领学生学习《小学生守则》和《日常行为规范》，通过互动讨论，让学生明确哪些行为是值得提倡的，哪些是不该出现的。这种方法将帮助学生在日常生活中，培养良好的行为习惯，为他们的学习与生活打下坚实基础。同时，我们还将设立“值日生”制度，由学生自己监督和检查日常行为，让责任感在他们心中扎根。

2. 加强爱国主义教育。我们将围绕“五爱”内容，利用课堂及社会实践相结合的方式，加强学生的爱国情感和集体精神。通过参观红色教育基地、观看相关影片、举办爱国主义演讲等活动，促使学生树立正确的人生观和价值观，让爱国情怀在他们心中生根发芽。

3. 强调习惯养成教育。我们将针对学生的日常行为进行系统化的指导，从日常的礼仪、卫生规则到课堂纪律，全面提升学生的行为素养。我希望通过这段时间的努力，让学生自觉地意识到“我应该怎样做”，而不是单纯依赖外在的约束。最终实现行为规范合格率达到100%，品德优良率不低于99%。(https://www.xing528.com)

4. 开展心理健康教育。在新的学期中，心理健康也将是德育工作的一部分。通过定期的心理测试和交流，我们将积极了解学生的心理状态，及时给予指导和帮助，增强他们的心理素质，让学生更好地适应学校生活和社会环境。

5. 通过主题教育增强德育效果。结合重要节日开展的主题教育活动，将有力地推动学生思想品德的提升。我们的主题活动包括“学雷锋、树新风”“学习革命先烈”等，多样化的活动形式能够更好地吸引学生参与，让他们在活动中接受教育，增强社会责任感。

二、创建良好的学习环境

美化班级环境，使之既具教育意义又富有人文关怀。学生将在布置教室、设计学习角落等环节中参与，增强集体意识和动手能力。此外，我们还将利用课堂这一主要阵地，结合学科教学融入德育教育。不断优化我们的教学目标、内容与方法，以确保德育贯穿于课堂的每一个环节，并通过实践活动提升学生的道德认知和行为规范。

通过以上措施，我们期望在下学期能有效提升学生的道德素养与行为习惯，让他们在健康的环境中蓬勃发展。

小学一年级下学期班主任德育工作框架

一、教育理念

我们要从大局出发，扎根于细节，秉持“潜移默化、全面发展”的原则，积极推进学生的思想品德教育，旨在培养健康向上的人格，助力孩子们在德、智、体、美、劳等方面全面成长。

二、本学期德育目标

1. 培养学生良好的行为习惯和坚定的道德信念。

2. 增强学生的自我管理能力和自主学习能力，树立自信心。

3. 鼓励学生参与丰富多彩的校园活动，提升参与感和实践能力。

三、德育工作实施要点

1. 明确班级共同目标

学生在班级共同目标的实现过程中，应积极参与和贡献自己的力量，增强集体意识和责任感，使每一个小成就都成为集体的骄傲。

2. 规范行为习惯

利用晨会和班会时间，反复阐述《小学生行为规范》，让学生在日常生活中体会到哪些行为是值得提倡的。计划设立“值日班长”，负责日常行为的监督，班主任在每天放学之前进行总结，以便及时给予反馈和引导。

3. 倡导良性竞争

创建活泼的学习氛围，引导学生用积极的态度面对学习，培养他们的好奇心和探索精神。通过鼓励阅读、开展读书分享会，丰富他们的知识储备。

4. 养成卫生习惯(https://www.xing528.com)

提倡良好的卫生习惯，帮助学生建立不随地吐痰、乱扔垃圾的意识，定期组织班级卫生检查，培养学生的责任感和集体荣誉感。

5. 开展丰富的校园活动

积极参与学校各类活动，通过实践活动激发学生的动手能力和合作精神，促进他们的心理健康与团队意识。

6. 班干部建设

健全班级管理制度，明确班干部工作职责，培训他们的管理与组织能力，激励他们以身作则，带动全班同学共同进步。

7. 安全教育常抓不懈

通过晨会、集会等方式，持续进行安全知识的普及，增强学生的安全意识，定期组织安全演练，确保学生在校的安全。

8. 重视良好生活习惯的培养

在升旗仪式、主题活动中加强德育教育，潜移默化中培养学生的爱国情感及社会责任感，让良好的道德品质在实际行动中得以体现。

9. 家庭与学校联动

通过召开家庭委员会，鼓励家长积极参与班级管理，共同关注学生的成长与教育，搭建老师与家长之间的桥梁，形成教育合力。

10. 积极运用故事进行德育

对年轻的学生而言，故事是引导他们思维和情感的重要工具。我们将通过生动有趣的故事，传递道德教育，使学生在轻松愉快的氛围中吸收知识。

本学期，将继续深化德育工作，助力学生的健康成长和全面发展，为他们的人生打下坚实的基础。