2026年幼儿园教师职业道德与风尚计划该如何制定(精选3篇)

标题：提升幼儿园教师道德风尚的新举措

内容：

一、基本方针：

我们将以全面贯彻教育部门的相关政策为核心，通过强化教师道德教育以及提升职业归属感，推动幼儿园师德师风建设。着眼于培养教师的责任感、使命感和热情，构建一支思想道德高尚、专业素质堪比一流的教师队伍，以更好地适应新时代的教育改革。

二、师德建设的主要目标：

我们将在新学年重点加强师德师风的建设工作，努力营造一个以信仰和责任感为核心的教师团队。通过多样化的教育活动，确保老师们真正把师德转化为实践中的自觉行为，树立良好的教育形象。

1. 深入学习并落实《教师职业道德规范》及相关法律法规，让教师们的言行更加规范化。

2. 定期组织系统的师德培训和人文素养提升活动，激发教师对职业的热爱与责任。

3. 在日常生活中倡导“三爱”理念：爱教育事业、热爱自己的岗位、关爱每一位幼儿。

三、务实举措：

（一）健全管理机制，强化师德建设意识。

1. 将师德建设置于幼儿园的战略规划中，定期召开专题会议，以增强集体的责任感和督促各项工作的高效开展。

2. 建立制度化的师德教育体系，确保每学期至少进行四次集中学习，并鼓励教师灵活运用多种学习方式。

3. 通过自我审视与反思，教师需定期总结自身的师德表现。对教师进行自查自纠，查找不足并改善之。(https://www.xing528.com)

（二）提升职业道德素养。

1. 组织教师深入学习法律法规，确保教师对《教师职业道德规范》的理解落实到位，并鼓励撰写学习心得。

2. 培养教师持续学习的意识，通过参与继续教育和行业培训，提升个人专业素养，把握新形势下的教育要求。

（三）丰富教师生活，促进师德修养。

1. 持续开展爱岗敬业活动，通过主题活动增强教师的责任感与职业成就感，激励教师为教育事业贡献更多。

2. 积极组织志愿服务，提升教师社会责任感，鼓励教师在社会中做出榜样。

3. 关注教师的心理与情感健康，提供必要的支持与帮助，确保教师在良好的状态下开展工作。

（四）确保师德考核制度的有效实施。

1. 建立严格的师德评估体系，定期对教师进行考核，确保师德建设落到实处。

2. 将师德表现与教师的评优、任职等挂钩，实施严格的考核制度，对于违反职业道德的行为及时纠正并处理。

3. 通过建立良好的激励机制，形成正向引导，以提升全体教师的师德水平和职业乐趣。

通过以上措施，我们希望能持续推进幼儿园师德师风建设，塑造出一支符合时代要求的教师团队，为孩子们的成长和发展创造更好的教育环境。

标题：2023幼儿园教师职业道德发展计划

内容：

为落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》的相关要求，致力于培养一支师德崇高、业务能力出色的教育团队，特根据我园的实际情况制定本计划。

一、指导方针

以先进的教育理念为引领，结合依法治校与以德治校的方针方略，着重加强师德建设，激励教育创新。通过开展师德实践活动和加强师德评估，全面增进教师职业道德，加强团队素质，提升我园的教育质量和学术氛围，形成乐于教育、模范行为和无私奉献的良好师风，从而有效实现“培养优秀幼儿、服务和谐家庭”的目标。

二、任务目标

（一）教师个人目标

1. 深入理解教师职业道德的重要性，明确其在教育教学中的指导作用。

2. 识别个人在师德修养方面的不足，探索适合自身的提升途径，实现师德素养的提升。

3. 增强与幼儿、家长及社会的互动，努力做到令他们满意，确保教育过程安全无事故，积极为幼儿提供关爱与支持。

4. 积极争当师德标兵，树立良好榜样。

（二）集体目标

1. 每位教职员工应积极参与到师德建设活动中来，增强团队凝聚力。

2. 及时建立完善推广师德建设的有效机制，确保各项工作落到实处。

3. 遏制一切违反师德的行为，消除因师德问题引起的幼儿和家长的投诉与不满。

4. 发掘并树立一批师德先进示范，以激励全体教师。(https://www.xing528.com)

5. 提升幼儿园的社会声誉，从而在区域教育综合评估中占据更高的位置。

三、实施策略

从加强师德学习与提升意识入手，结合整体推进、集体树立和个体提升的思路，通过自我修养、制度保障和实践活动，逐一落实各项任务目标。

1. 明确师德建设的意义，增强教师的责任感与使命感。XXX同志强调，教师应当成为先进文化和价值观的传播者，以及学生健康成长的引导者。因此，教师应时刻保持高尚的师德，以更高的教育质量回应社会和家庭的期待。

2. 成立师德建设领导小组，制定实施细则，积极推进师德相关措施。建立师德评估、激励及监督体系，重视教育效果，对职业道德的遵守情况进行定期考核，确保师德教育与人事管理、奖励机制有效结合，确保对违反师德者给予必要的教育和相应的处罚。

3. 加强自身修养，通过时间的磨练提升自我。顺应社会与教育创新的趋势，教师应在以下几个方面着力：

（1）树立奉献教育事业的精神信念，追求个人成长与教育成就的同时收获快乐。

（2）以终身学习为目标，培养持续发展的能力。

（3）言行举止要端正，重视自我榜样作用。

（4）实现德才兼备，充分发挥道德引领作用。

（5）在严格管理与关爱幼儿间找到平衡，营造和谐的教育环境。

4. 开展多样化的师德教育和实践活动，营造良好师德氛围。重点策划以下活动：

（1）开展“为了孩子，我能做什么？”的研讨活动，促进教师之间的反思与交流。

（2）组织“教师形象大讨论”和“教师关爱实践活动”，共勾勒理想教师的形象，分享师德准则。

通过以上措施，着力构建符合时代发展的师德建设新模式，让每一位教师都能在实践中提升自我，推动教育事业不断向前发展。

2026年幼儿园安全管理与教育提升计划

为深入落实教育部关于加强幼儿园安全工作的指示，确保学前教育的儿童在安全、健康的环境中成长，我园结合实际情况制定了一项安全管理和教育提升计划，力求有效执行以下几方面的工作要点。

1. 完善安全管理制度，强化责任心

学龄前儿童的安全不仅是家庭幸福的基石，更是社会稳定的重要因素。我们承诺从儿童的生命安全出发，重视幼儿园的安全管理工作。为此，必须扎实推进以下措施：

- 建立安全管理框架：完善安全管理机制，明确领导小组职责，确保各项安全工作的责任落实到位，制定相应的工作制度以指导实际操作。

- 明确责任分工：在园长负责安全工作的基础上，指定专人负责儿童安全，并由各部门签署安全责任书。

- 提升安全意识：定期开展安全知识培训，提高教职员工的安全防范意识和心理应对能力，明确岗位职责。

- 强化监督检查：定期检查园内环境、设施的安全，对潜在隐患进行排查，确保早发现、早处理，防止安全事故的发生。

- 建立考核机制：将安全工作纳入教师师德考核体系，并定期评估，根据实际表现给予相应的奖励或惩罚。

2. 创建安全健康的成长环境

- 优化设施资金投入：积极筹集资金，对园舍设施进行定期维护，确保其安全性和使用功能。

- 甄选合适人员：严格遵循人员任用标准，确保所有教职员工身心健康、具备专业资质。

- 强化卫生监督：执行严格的消毒制度，确保玩教具和所有场地每周进行清洁、消毒，定期为孩子们进行清洗和消毒的操作。(https://www.xing528.com)

- 安全材料管理：杜绝使用有毒有害材料制作任何教具，确保环境的安全性与教育的性质符合健康标准。

- 食堂安全把控：加强食堂卫生管理，防范食物中毒等事故，确保每一餐的安全与营养。

- 健康监测：确保儿童晨检率达100%，定期健康检查并建立档案记录，保障孩子们的身体健康。

- 药品管理规范：严格执行医药管理，确保在园儿童的用药安全，准确无误，避免错误和遗漏。

- 校车安全措施：遵循交通法规，确保校车的安全运营，维护师生的生命安全。

- 班级安全责任落实：建立班级安全责任制，全面负责班级日常活动中安全卫生管理的落实。

3. 推动安全教育，增强儿童意识

- 多渠道宣传安全知识：利用园内广播、宣传栏等，以多样化的形式宣传安全知识，提高教职工和家长的安全意识。

- 创设安全教育活动：结合日常活动，用互动和游戏的方式向幼儿灌输自我保护意识，帮助他们学习有效的自我保护技能。

- 普及紧急知识：在活动中教导幼儿紧急电话（110、120、119）的正确使用，增强他们面对突发事件的应对能力，积极消除安全隐患。

- 成果积累与评估：不断收集和积累安全教育相关材料，推动科学化安全教育的发展，提高幼儿的安全意识。

通过以上综合措施，我们将在本年度努力创建一个更安全、更健康、更高效的幼儿园环境，为孩子们的快乐成长保驾护航。