大班下学期保教工作计划该如何制定(精选3篇)

标题：大班下学期全面发展规划

一、情况分析

在过去的两年里，班级的幼儿们在日常生活和学习中取得了显著的进步。大多数孩子已经能够良好地遵守班级的各种规章制度，这显示出他们对日常行为规范的理解和执行能力。同时，幼儿们的学习兴趣普遍较高，能够积极参与教师组织的活动，展现出较好的表达能力和动手能力。社会交往中，孩子们也在努力使用普通话进行沟通，表现出一定的语言能力。此外，他们在生活自理和自我保护意识方面有所提升，能够相对自觉地爱护身边的物品，与同伴们和谐相处。

尽管如此，仍然有一些问题需要引起重视。部分孩子在学习中的主动性不强，有些小朋友在表达过程中显得羞涩，不敢在集体活动中表现自己。此外，家长对孩子学习过程的关注度也不够，这些都是值得我们进一步改进的地方。

二、发展目标

（一）保育领域

1. 培养幼儿自主穿脱衣物的能力，并会主动整理自己的衣物。

2. 教会幼儿使用筷子并培养他们在就餐时的文明行为，确保用餐环境整洁。

3. 培养幼儿的清洁意识，帮助他们养成不挑食、定时饮水等好习惯。

4. 通过师生互动，鼓励孩子及时向教师反馈不适感。

5. 关注季节变化，引导幼儿根据天气及时调整穿着。

6. 开展疾病预防知识的教育，减少秋冬季节流行病的发生。

措施

1. 在就餐前后进行行为规范的提醒。

2. 开展趣味穿衣比赛，增强幼儿的自理能力。

3. 通过儿歌、故事等媒体形式，教育幼儿餐桌礼仪和健康饮食理念。

（二）健康领域

1. 提高幼儿身体素质，培养积极乐观的心态。

2. 教授基本的安全知识，警示幼儿远离危险。

3. 培养良好的卫生习惯与生活自理技能，增强环境保护意识。

4. 帮助幼儿初步树立自我保护意识，并学习必要的安全防范措施。

5. 鼓励幼儿参与多样化的体育活动，提高协调性和灵活性。

6. 促进友好合作的氛围，积极引导幼儿彼此尊重。

措施

1. 通过丰富的体育课和游戏活动增强孩子的身体素质。

2. 渗透情感教育元素，促进幼儿性格的开朗发展。

3. 组织多样的户外活动，增加团队合作与分享的机会。(https://www.xing528.com)

（三）社会领域

1. 鼓励幼儿积极参与园内外的各种活动，增强自信心。

2. 培养幼儿友好、礼貌的交往方式，倡导互助合作。

3. 帮助幼儿学习解决交往中的问题，培养社交能力。

4. 增强幼儿对社会行为规范的理解与遵守意识。

5. 鼓励幼儿为集体和他人服务，培养责任感和集体意识。

措施

1. 利用节日活动，如教师节和重阳节，增强幼儿的关怀意识。

2. 定期开展自我评价活动，培养幼儿的自我反思能力。

3. 与家长沟通，共同引导幼儿爱护和了解家乡文化。

（四）语言领域

1. 鼓励幼儿主动与他人沟通，提升普通话能力。

2. 促进幼儿倾听能力的提高，养成文明听谈习惯。

3. 帮助幼儿准确、自信地表达自己的观点。

4. 增加幼儿对文学作品的兴趣，通过各种活动激发他们对语言的热爱。

措施

1. 在日常活动中倡导使用普通话，增强交流的信心。

2. 设置语言角，鼓励幼儿探索文字的魅力。

3. 通过故事会和诗歌朗诵等形式，促进语言能力的提高。

（五）科学领域

1. 鼓励儿童在日常生活中探索和发现科学现象。

2. 引导幼儿运用多种感官进行观察、提问和实验。

3. 增强他们对生活中常见科学现象的关注，培养观察记录的习惯。

4. 通过游戏和活动提升幼儿的数学思维和动手能力。

5. 培养幼儿对自然环境的珍惜与关爱，增强环保意识。

通过以上的准备与措施，我们期望孩子们在下学期的学习与生活中能不断成长，形成全面而良好的品质。

大班下学期幼儿教育与管理工作展望

一、指导思想：

本学期以全面提升幼儿综合素质为核心目标，借助新《纲要》的指引，努力实现保教相结合的教育理念，通过丰富多样的活动形式，营造生动、有趣的学习环境。我们将注重孩子们的身心健康，让他们在轻松愉快的氛围中不断成长与进步。

二、班级情况分析：

本班共有幼儿44名，包括男生23名和女生21名。在观察与互动中，我深入了解了他们的性格、特长与需求，为接下来的教育活动制定针对性的策略。

三、幼儿发展情况分析：

1. 生活自理能力：

大部分幼儿已能独立完成进餐，尽管有个别孩子如赵嘉琦和陈子文在进餐速度上仍需提升。同时，进一步训练使用筷子的技巧是我们需要关注的方向。

2. 道德情操：

幼儿在日常交往中展现出良好的礼貌，能主动问候老师，与同伴交流。但我们发现，部分孩子在社交中表现出些许胆怯或过于活跃，这需要通过游戏和小组活动来增强他们的社交技能。

3. 认知发展：

在智力发展方面，孩子们在课堂上热情参与，表达能力有所提升，能够用简单的句子讲述故事。然而，关于语言的逻辑性和完整性，仍需在今后通过阅读和故事分享活动加强。

4. 体育活动：

大家在体育锻炼中表现活跃，能够完成基本的体育运动如立定跳远和单脚站立，但我们将继续鼓励他们在运动中增强团队协作能力。

5. 艺术表现：

孩子们在美术活动中展示出良好的创作欲望，然而纸艺和折纸的技能仍需提升，我们将定期开展相应的艺术课程来丰富他们的艺术体验。

四、生活管理计划：(https://www.xing528.com)

1. 提高幼儿的自我卫生意识，确保正确的洗手和刷牙习惯。

2. 培养穿脱衣物、整理个人物品的能力，让儿童养成良好的生活习惯。

3. 加强坐、站、行走、休息时的姿势教育，确保坐姿与睡姿的正确性。

4. 强调公共场所的行为规范，培养他们的社会责任感与环境保护意识。

五、安全教育与防护措施：

1. 注重日常生活中的安全知识普及，包括过马路、乘车等注意事项。

2. 培养初步的自我保护意识，让幼儿知晓交通标识及安全规则。

3. 知道危险物品的处理方法，增强分辨潜在危险的能力，以确保自身安全，增强应对突发事件的能力。

六、教学目标与活动安排：

1. 社会教育：

让幼儿了解各种职业的劳动者，从而培养尊重劳动、感恩他人的意识。

2. 语言能力：

鼓励幼儿与人交流，提升口语表达能力，逐步引导他们对书写和文字的全面认识与理解。

3. 数学启蒙：

在实际生活中认识几何形状，培养他们的观察能力与逻辑思维，学习简单的数学概念。

通过这些细致的计划和活动安排，我们期望在下学期为幼儿创造一个更加生动、有趣的学习环境，帮助他们在各个方面取得长足的进步。

标题：大班下学期培育与发展计划

内容：随着新的学期的到来，我们的大班幼儿经历了从中班的成长，现有40名幼儿在班级中，其中15名男孩子和20名女孩子，另外还有3名插班生。大多数孩子在过去两年的幼儿园生活中，已经培养了良好的生活习惯和基本的自理能力，他们能够自信地与老师问好，积极参与到我们的日常活动中。

然而，班上仍有少数幼儿在行为上较为活跃，自我控制能力相对薄弱；个别幼儿性格较为倔强，另一些则在餐饮时显得有些挑剔，进食速度较慢。为此，我计划结合新《纲要》的指导思想，制定本学期的保教工作计划，逐步引导幼儿形成更好的生活习惯与社交能力。

首先，要强化自身的保育意识，深入学习“保育员工作职责”，明确我在保育工作中的目标。在课堂上，我会时刻保持对幼儿的关注，及时观察他们的情绪与状态，发现问题能迅速给予帮助。我会确保每日对班级内的桌椅、餐具等进行认真清洗和消毒，并定期维护活动室和午睡室的卫生，保持通风。通过每天的细致清洁和每周的彻底打扫，确保班级环境安全整洁，无杂物堆积。(https://www.xing528.com)

其次，对于插班幼儿，我将重视情绪引导，帮助他们尽快适应新环境，融入幼儿园的生活。我会教授他们正确的卫生习惯，如洗手、洗脸，并引导他们慢慢培养良好的饭桌礼仪，确保他们不仅能安静地用餐，还能养成良好的饮食习惯。同时，注重培养孩子的自理能力，比如教他们有序脱衣、整理物品、午睡时照顾自己的床铺等，保障他们在校园中的安全与舒适。

接着，我还会在思想品德教育上下功夫，培养幼儿之间的友好相处意识，建立互助互爱的氛围。同时，我会引导他们适应集体生活，遵守规则，爱护园内的各类物品、植物，鼓励孩子们发挥主动性，愿意帮助他人，融入集体，在日常生活中积极运用礼貌用语。在与新朋友互动时，我会特别强调接受物品前应征得父母的同意，从而逐步帮助他们养成良好的生活习惯和社交礼仪。

最后，我希望通过以上的计划，让他们不仅在身体和技能上得到锻炼，更重要的是，在情感及道德层面上也能够不断成长。我信心满满，希望每一位幼儿都能积极参与园中的各种活动，愉快地度过这个学期。