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中国的可持续性科学与理论模型研究

时间:2023-06-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:中国接受可持续发展的概念源于1992年,那时中国主要是引入世界上的可持续发展概念来开展应用性的工作,经过这些年的探索与实践,现在已经有条件对世界的可持续发展理论做出中国贡献了。一个重要的理由是,国外虽然有不少理论畅想,但是很少有中国这样大规模的与可持续发展有关的实践活动。中国文化强调的是和谐和人类命运共同体,而不是西方那种强调竞争的、你死我活的发展理念,所以文化应该对可持续发展更加有利。

中国的可持续性科学与理论模型研究

中国接受可持续发展的概念源于1992年,那时中国主要是引入世界上的可持续发展概念来开展应用性的工作,经过这些年的探索与实践,现在已经有条件对世界的可持续发展理论做出中国贡献了。一个重要的理由是,国外虽然有不少理论畅想,但是很少有中国这样大规模的与可持续发展有关的实践活动。

我们已经基于中国的“五位一体建设,特别是生态文明建设,建立了基于对象–主体–过程三个维度的分析模型和工作假说,对世界上有关可持续发展的三种主要理论的强弱、优缺点进行了辨析,进一步,我们可以在中国生态文明的实践基础上对理论进行优化,讲出中国的可持续发展理论方案。特别是,国际上讲可持续发展,主要是经济社会、环境、治理四个支柱,中国讲的可持续发展是经济、政治文化、社会、生态文明五大建设,其中的文化建设是国际上没有强调的。因此,我们的研究能否从理论上讲清楚文化建设应该纳入世界可持续发展体系中作为第五要素,甚至作为其他发展要素的黏合剂进行强调。其实,欧洲人对我们的提法很感兴趣,他们认为现在的四个支柱不能够解决利益冲突问题,应该增加文化支柱。中国文化强调的是和谐人类命运共同体,而不是西方那种强调竞争的、你死我活的发展理念,所以文化应该对可持续发展更加有利。(www.xing528.com)

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