科技文献增长的案例研究

下面通过几个统计调查的案例，介绍现实中一些专题领域科技文献数量在某一时间范围内的增长情况。［注：选择的统计调查源为CNKI的CJFD（中国科技期刊全文数据库）；统计调查的时段为1999—2006年］

1.四个案例

【案例1】1997—2006年我国“信息素养及其教育”专题文献增长情况

利用“信息素养”及“信息素质”为检索词，通过对CJFD检索调查和统计的结果，如表8.2所示。

表8.2　1997—2006年我国“信息素养及其教育”专题文献增长情况（以1997年为基期）

【案例2】1997—2006年我国材料科学文献增长情况（以CNKI中CJFD收录的部分“材料科学类”刊物刊载的文献量变化为例）

现从CJFD收录的“材料科学类”刊物中选择20种刊物作为统计源。1997—2006年的文献数量及变化如表8.3所示。

表8.3　1997—2006年我国材料科学文献增长情况（以1997年为基期）

【案例3】1997—2006年我国数学文献增长情况（以CNKI中CJFD收录的部分“数学类”刊物刊载的文献量变化为例）(www.xing528.com)

现从CJFD收录的数学类刊物中选择36种刊物作为统计源。1997—2006年的文献数量及变化情况如表8.4所示。

表8.4　1997—2006年我国数学类文献增长情况（以1997年为基期）

【案例4】1997—2006年我国图书馆学、情报学文献增长情况（以CNKI中CJFD收录的部分图书馆学、情报学类刊物刊载的文献量变化为例）

现从CJFD收录的图书馆学、情报学类刊物中选择26种刊物作为统计源。1997—2006年的文献数量及变化情况如表8.5所示。

表8.5　1997—2006年我国图书馆学、情报学文献增长情况（以1997年为基期）

2.案例分析

上述案例的数据可以印证，不同学科和主题领域的科技文献增长速度具有明显差异，因而文献数量翻番的时段也不尽相同。按照普赖斯在20世纪50年代末期的研究统计，科技文献“每隔大约10～15年的时间增加1倍……每年增长5%～7%”。根据科技文献增长的现实状况，学者们的共识是，不同学科的文献增长速度是不同的，有些学科的文献数量翻番周期为几年，而有些学科文献数量翻番周期则可能长达十几年。一些新兴的、研发速度极快的学科，其文献的翻番周期可能只有2～3年，甚至1～2年。

在上述的几个国内有关学科文献增长状况的案例中，“信息素养”专题文献数量在1997—2002年，几乎每年都以翻番的速度增长，2002—2006年，增长速度逐年减缓；数学文献在1997—2006年呈增速逐年下降趋势，翻番周期为10年；图书馆学、情报学文献在1997—2006年经历了增速由上升到下降的过程（1997—2002年，增速上升；2002—2006年，增速下降），翻番周期为9年（1997—2005年，文献增加了0.985倍，2005—2006年增幅为7.96%），总体增长速度快于数学文献增长速度；材料科学文献在1997—2006年经历了增速由相对平稳波动到逐年上升的过程（1997—2003年，增速相对平稳波动；2003—2006年，增速逐年上升），翻番周期为9年（1997—2005年，文献增加了0.993倍，2005—2006年增幅为10.76%），总体增长速度快于图书馆学、情报学文献增长速度。

上述数据从一定程度上表明，在这三个学科中，材料科学的文献增长速度最快，其次是图书馆学、情报学文献，增长速度最慢的是数学文献；而“信息素养及其教育”作为较新的专题研究领域，在其兴起之初，文献增长异常迅速。随着研究工作不断深入和成熟，文献数量增速逐年减缓。