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国家创新发展中的信息服务协同化

时间:2023-07-29 理论教育 版权反馈
【摘要】:面向e-Science的嵌入式协同服务,是指将跨系统的协同信息服务嵌入到e-Science的各个环节,使之贯穿e-Science的全过程,即成为自主创新的一个组成部分。在e-Science环境下,科学研究发生了很大的变化,研究人员利用信息与科学研究的融合,提出了信息服务跨系统嵌入的要求。②e-Science要求信息服务机构之间实现服务的协同共享。③e-Science需要知识服务的延伸。

国家创新发展中的信息服务协同化

嵌入式服务,是指将信息服务嵌入到用户的业务活动中,使之成为一个有机组成部分的服务[20]。面向e-Science的嵌入式协同服务,是指将跨系统的协同信息服务嵌入到e-Science的各个环节,使之贯穿e-Science的全过程,即成为自主创新的一个组成部分。这是信息服务现在及未来发展的重要方向。

在e-Science环境下,科学研究发生了很大的变化,研究人员利用信息与科学研究的融合,提出了信息服务跨系统嵌入的要求。

e-Science是信息时代科学研究环境构建和科学研究活动组织的体现,其实质是“科学研究的信息化”[21]。在融合环境下,科学研究经历了前所未有的变革,数据和信息处理已成为科学研究的重要组成部分,全球性、跨学科的大规模科研合作已成为现实,科学研究者之间的交流比以往任何时候都要频繁。

毫无疑问,e-Science是一种有别传统的新的科学研究环境和过程,开放、共享和协同是其基本特征。显然,传统的信息服务模式已经不能适应这种变化,因此迫切需要确立以协同为基础的信息服务嵌入机制。

①e-Science本质上要求实现信息资源高度共享。e-Science环境中仪器、计算能力、实验数据在高度共享的同时,信息资源的高度共享也是必需的。对信息服务机构而言,面向e-Science的信息资源组织应立足于包括期刊、报告、标准、会议专利、项目在内的多种信息的集成,以实现跨系统的集成化共享。

②e-Science要求信息服务机构之间实现服务的协同共享。e-Science跨区域、跨机构、跨学科的开放协同表明,信息服务机构不能局限于本机构,而应该与其他信息服务机构进行资源共享,在此基础上,开展协同服务,共同满足e-Science对信息服务的需求。

③e-Science需要知识服务的延伸。e-Science迫切需要信息服务机构之间开展以协同为基础的知识服务[22]。信息服务机构需要通过对数据进行知识搜寻、分析、重组,要求根据研究中遇到的问题,将其融入e-Science过程之中,以提供有效支持知识创新和应用的服务。

e-Science服务可以分为5个阶段,分别是数据获取/建模(Data Acquisition and Modeling)、合作研究(Collaborative Research)、数据分析/建模/可视化(Data Analysis,Modeling and Visualization)、传播与共享(Dissemination and Share)和存档[23]。基于跨系统协同的嵌入服务面向e-Science工作流进行组织,服务主要包括:

(1)信息提供

信息提供服务对应e-Science工作流的第一个阶段。在此阶段,研究者需要各种相关数据和知识以启动研究,这些数据和知识包括全文资料、知识元信息、链接信息、相关研究进展、实验数据等。在信息提供中,通过相关数据库和资料库的查询,查找相关信息;与此同时,对相关文献资料进行汇总,挖掘其中隐含的知识,予以内容提供。

(2)合作研究支持

合作研究支持服务对应e-Science工作流的第二阶段。在此阶段,研究者希望能够和其他研究者进行交互和协同研究。支持合作研究的服务在于为研究者提供虚拟的资源集成和交流平台,通过合作研究支持服务,其最终实现研究者之间的有效合作和信息协同共享。(www.xing528.com)

(3)数据分析和可视化服务

数据分析和可视化服务对应e-Science工作流的第三阶段。数据分析和可视化服务在于为研究结果提供查证服务。在验证中,需要数据描述结合研究结果进行可视化展示。如利用BLAST(Basic Local Alignment Search Tool)对物质的DNA与公开数据库进行相似性序列比对;最终通过可视化工具对数据结果进行展示,以直观反映其内在规律。

(4)科学交流服务

科学交流服务对应e-Science工作流的第四阶段。在此阶段,研究者希望传播自己的研究成果以及与同行进行交流,因此科学交流服务在于为研究者的交流提供便利。其中,服务机构可以通过构建在线仓储为研究者提供快速交流成果的平台,如美国ArXiv就是一个在线的学科成果仓储,研究者可在第一时间将成果提交至该仓储,并给予研究者以发现优先权。在我国,中国科技论文在线的功能类似于ArXiv。

(5)成果存储服务

成果存储服务对应e-Science工作流的第五阶段。研究完成后,研究者保存其研究成果的目的在于,保证科学研究的延续性。这个阶段的保存服务在于为研究产出提供适当的协同保存机制,以共同保存科研的智力产出。保存服务涉及诸多信息服务主体,如美国斯坦福大学LOCKSS系统,就是一个多主体参与的分布式合作保存平台,它实现了机构之间的利益平衡,已成为目前保存服务的成功案例。

基于跨系统协同的科研嵌入服务是一种有别于传统的信息服务,其实现一是依靠服务机构的协同,二是依靠服务的标准化。

要实现基于协同的科研嵌入服务,毋庸置疑的是,必须实现信息服务方式的转变。这种转变要求在信息服务中不仅实现基于协同平台的服务机构之间的合作,而且需要信息服务机构与科研机构之间的协同。图9-18展示了跨系统嵌入服务的总体结构。

图9-18 e-Science跨系统协同嵌入服务平台运行

如图9-18所示,e-Science环境下的跨系统嵌入服务由信息资源共建共享与集成服务系统、基于知识创新价值链的联盟系统、科学研究与发展条件保障系统、科学研究云计算中心和科学研究成果存取中心系统构成。这些系统的服务通过平台嵌入科学研究全过程。在基于平台连接的嵌入服务中,信息资源共建共享系统提供集成化信息服务,知识创新联盟协同服务嵌入协作创新的组织过程,条件保障系统嵌入科学数据采集和数字化处理,云计算中心嵌入数据处理和研究过程,科学研究成果信息通过公共存取嵌入知识传播与应用过程。在平台服务协同组织上,嵌入服务根据科学研究流程而展开。

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