4.2.4工程实践类知识：城市公共艺术人才培养模式研究成果

城市公共艺术价值的实现是通过工程项目的实施来完成的。整个实施过程是全面的工程设计与工程实践的体现，离不开材料与施工工艺、建筑构造等相关工科知识的有力支撑。

4.2.4.1 材料及施工工艺知识

设计专业的学生学习和掌握本专业设计领域的材料知识，是搞好本专业设计的基础。因此可以说，材料的加工制作是艺术家思维的延续，是对作品的进一步再创造。材料的选择运用恰当与否，是衡量设计可行与否、设计优劣成败的标准和重要因素。

罗丹曾说过：“对于雕塑家而言，艺术的生命就是从材料里生长出来的。”从中可以看出材料对于城市公共艺术品的重要性。城市公共艺术大多都是置放于室外的公共环境空间中，具有永久性特点，其材料的重要地位是不言而喻的。这样就要求学生在掌握理论及设计思维的同时，也要掌握一定的对材料的实际操作经验。只有掌握了材料的各种属性，才能更好地将设计思维用合理恰当的材料表现出来，而相得益彰的材料可以使设计思想表现得更精彩。如果不了解材料，而只顾及图纸上的造型、色彩设计，有时会给制作带来很大的麻烦，甚至不能实现图纸的构思，造成人力、物力的浪费。所以，学习主要材料的制作方法是非常必要的。通过熟知材料的肌理、质感、色泽、性能、耐腐蚀性等特性，以及它们在施工工艺中的技术手段，如雕刻、塑造、锻造、合成等施工步骤及部分材料间的搭配使用，为以后的设计、施工工作打下坚实的基础。(www.xing528.com)

4.2.4.2 结构工程知识

好的设计需要有好的工程技术进行支撑，否则再好的方案，如果结构上实现不了，也只能是纸上谈兵。设计的完善不是公共艺术作品的最后完成。待方案彻底确认后就要进行基础施工图及施工结构图的设计。在加工和安装过程中，力争最大限度地将公共艺术与成型技术应用结合，才能最终呈现完美的作品。

很多城市的公共艺术作品，尤其是一些标志性雕塑，往往体型庞大、造型奇特，为一座大型复杂建筑。而公共艺术作品大部分都是异形结构，没有标准图可参照，只能根据具体的造型确定结构形体的材料及用量。形体加固并不是用材越多越结实，更重要的是结构的合理性与科学性。因此对城市公共艺术人才来说，除掌握以创造性思维为核心的专业知识技能，覆盖建筑构造、建筑结构、建筑物理等广泛的知识领域，以解决工程中多种技术和艺术问题的潜在矛盾，使设计出的作品更具科学性和可实施性。