“妈妈，这道题怎么算？”
“很简单，8+5=13呗。”
孩子说了一声知道了，就高兴地把它写进作业本子里。随后，孩子一旦遇到不会做的题目，都跑来问妈妈，妈妈也都直截了当地说出了答案。
很多家长都是这样教孩子做作业，这种一问一答的教育方式，让孩子走捷径，让妈妈省事。表面上看没什么，但久而久之，会养成孩子不思考、懒动手的坏毛病。
因此，当孩子向家长提问时，家长不应当直接告诉孩子答案，而应当与孩子一起找答案。
针对上述的问题，家长可以先向孩子提问：“你知道8+5表示什么意思吗？”然后与孩子一起，拿出8根小木棒，再加进来5根小木棒，让孩子自己数一数一共有几根小木棒。同样，当孩子问某个字怎么读时，家长要说：“我也没有见过，我们一起查字典吧。”让孩子自己想先查什么，再查什么，让孩子自己翻动字典，找到那个字，一起读拼音看解释。这样做，可以让孩子养成遇到问题靠自己解决，善于动脑，善于动手的好习惯。家长与孩子一起学习的过程，可以引导孩子掌握一定的学习方法。
帮洗衣服、帮扫地、帮收拾房间……这些事情，很多家长理所当然地帮孩子做好了。然而，父母的好心未必换来好报，相反的，可能会让孩子变得依赖和懒惰。(www.xing528.com)
当看到孩子房里东西凌乱时，家长应该叫孩子过来看看，一起研究如何整理和收拾东西，然后分工合作一起动手。在一起劳动的过程中，父母不仅与孩子思想得到交流，还能指导孩子怎么收拾东西。通过劳动，让孩子学会珍惜劳动果实，从此不再乱丢东西，从而养成保持整洁的好习惯。扫地、洗衣服等孩子个人生活方面的事，父母也同样要孩子一起来做。
当孩子放学回来，说肚子饿了的时候，家长早已经把饭菜弄好了，只等孩子回来吃。家长应该有意识地让孩子参与做饭菜劳动，当孩子说饿时，家长不能直接把热饭菜端上来，还帮孩子盛饭，甚至一勺一勺地喂孩子吃饭。这样做，会让孩子养成“饭来张口、衣来伸手”的坏习惯。
父母可以让孩子一起来做饭菜。洗菜、切菜、炒菜、摆桌、盛饭、洗碗等工作都要让孩子一起做。在做饭菜的过程中，家长可以教孩子如何洗菜、如何炒菜等。多次训练以后，孩子就养成了吃饭时不等不靠，自己动手的好习惯。
无论是学习还是生活，家长不应事无巨细一切包办，当然也不要当甩手掌柜、不闻不问，让孩子自己乱来，而是以一个合作者的角色，与孩子一起想办法解决问题，一起动手创造劳动果实，这样才能培养孩子独立思考、自己动手的好习惯。
（原载《百色早报》2016年4月9日）
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