如何培养孩子2-6岁独立阅读能力

*提高孩子的自主阅读能力*

近年来，世界各国的幼教专家们都十分关注孩子们的早期阅读情况。早期阅读不仅帮孩子打开了一扇认识世界的窗户，使孩子开阔视野，增长知识，满足孩子的求知欲，还可以提高孩子们的口语表达能力，促进思维的发展。幼儿早期阅读能力的程度如何，甚至会影响孩子终身学习的能力和水平。所以，父母应该及早从孩子的兴趣入手，通过看、听、说等手段的有机结合，培养孩子的自主阅读能力。

1．准备丰富的阅读材料，引发孩子的求知欲

孩子一出生，就会好奇地看着这个世界。伴随着孩子的成长，孩子的求知欲会越来越强。此时，画满各种可爱的小动物的图书，会满足幼儿的这种欲望。父母可以从幼儿喜欢的故事入手，先给幼儿讲好听的故事，然后跟孩子一起看孩子爱听的故事的图画书。随着独立意识的增强，孩子会慢慢要求自己来看书。

2．父母为孩子做好榜样

如果父母是爱书之人，孩子多半也会是个“书虫”，这就是榜样的力量。在平时的生活中，父母应当注意留出一定的时间来进行阅读，并尽量让孩子和自己一起阅读。浓厚的家庭阅读氛围，对孩子养成阅读的习惯，提高孩子的自主阅读能力都具有重要的推进作用。

3．给孩子安排一定的课外阅读时间

父母不要以为孩子上几次阅读课，就可以自己去读书了。除了每周在幼儿园的语言阅读活动外，还要在日常生活中定时和不定时地给孩子安排一些阅读时间，让孩子养成自主要求读书的好习惯。

4．多陪孩子一起读

在孩子有了初步的阅读兴趣以后，父母要有意识、有目的地引导孩子进行阅读。首先是父母讲，幼儿听，让幼儿发挥听、想象的作用；当幼儿对故事或诗歌有了初步印象之后，可以让孩子指字，父母读。

5．长期坚持，持之以恒

孩子的阅读能力不是一下子就能提高的，需要平时一点一滴的积累。孩子的阅读习惯更不是一朝一夕就能培养成的，需要日复一日、年复一年的坚持和巩固。所以，父母应该将陪孩子读书的活动长期坚持下去。只有持之以恒，才能使孩子的阅读能力得到比较快的提高和比较好的发展。(www.xing528.com)

同步训练

给爸爸妈妈读故事书

妈妈要做的准备：

在日常生活中经常和孩子聊聊天，了解孩子喜欢看那些书籍，然后买来送给孩子。

妈妈和孩子一起练习：

1．和孩子一起阅读孩子选择的图画书。

2．让孩子根据自己的阅读，把书中的故事讲给爸爸妈妈听。

需要注意的事：

1．如果孩子在阅读过程中遇到了困难，父母应该及时帮助孩子，以免孩子因为受到严重挫折而丧失阅读兴趣。

2．父母还可以将书中的故事编成短剧，表演给孩子看，甚至可以邀请孩子一起表演，让孩子充分体会到阅读的乐趣。