让男孩把学习当成乐趣
男孩的学习是家长最关心的问题，也是很多家长最头疼的问题。为什么这么说呢？原因在于，家长经常会为督促孩子学习而感到烦恼，总是认为他们学习不积极、不主动。有时，甚至怀疑孩子是否天生不爱学习。事实上，孩子的学习动力是与生俱来的。
很多家长们仍会记起孩子在两三岁时喜欢问这问那，问东问西，有的时候还会让父母很头疼，会说为什么我的孩子对每件事都那么好奇。但为何孩子年龄越大，却越缺少内在的学习动力？
两种完全不同的反应，除了家长操之过急外，还有一个重要的原因，就是孩子的兴趣问题。
爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”所谓兴趣，指的是人们积极探究某种事物和爱好某种活动的心理倾向，是推动孩子进行学习活动的内在动力。就男孩的个性倾向来看，兴趣是重要的意向心理因素，有兴趣才会引起注意，有兴趣才能激起情感，有兴趣才能有发展能力，才不至于对所学的内容产生厌倦。
小亮上小学五年级了，可是写作能力还是很差，已经严重影响到他的整体成绩。原因是写作的时候，他不知道怎么把词语用进文章里去。久而久之，他的语文成绩不断下降，对语文的学习也失去了兴趣。
如何提高小亮的写作能力成为了小亮妈妈最重要的任务。小亮妈妈冥思苦想了很长时间，她发现小亮对金庸的武侠剧非常感兴趣，于是灵机一动：儿子不是喜欢武侠剧吗?为什么不从这个点切入呢?
周末她从音像店买了几部金庸的武侠剧，一回到家就跟儿子说：“看妈妈给你买什么了?”儿子一看到金庸的武侠剧，两眼顿时发亮。于是她趁机对小亮说：“以后我可以让你每天看一集武侠剧，但是你要答应妈妈一件事!你每天看完一集电视剧后，自己用文字把这一集电视剧的剧情写出来，字数在500字以上……”还没等她说完，儿子小亮居然很爽快地答应了。就这样，一部电视剧还没有看完，儿子的写作能力就迅速得到了提高。没多久，小亮的语文成绩也迅速提高了。
这位妈妈激发孩子学习兴趣的办法真是巧妙！打个比方来说，培养孩子的学习兴趣和妈妈做饭是一个道理。有的孩子挑食、偏食，不爱吃蔬菜，妈妈就会将蔬菜切成丁，然后和肉炒在一起，这样混合之后，孩子渐渐也会吃一些蔬菜了。其实，培养孩子的学习兴趣也一样，孩子不喜欢写作，但对电视剧感兴趣，那就把它们混起来！这样“荤素搭配”，孩子的学习才能“营养均衡”。
只要孩子对学习充满兴趣就等于有了学习的精神动力，孩子就会把学习变成自觉的行动。在积极的学习中，孩子能够专心致志，学习的效率也会显著提高，学习成绩自然而然就上去了。(www.xing528.com)
那么，在具体的学习生活中，父母应该如何培养孩子的学习兴趣呢？
第一，学会吊孩子的“胃口”。
小学低年级阶段的孩子大都有这样一个“毛病”：不禁不为，越禁越为。在他们看来，越是被禁止的事，越是具有“冒险性”“挑战性”，越有意思，越是能够引起他的兴趣。所以，家长要牢牢抓住男孩的这个心理特征，多吊吊孩子学习的“胃口”，来个反其道而行之，或许就会起到意想不到的效果，激起孩子浓厚的学习兴趣。
第二，把书桌变成男孩感兴趣的地方。
孩子做功课需要有一个好的环境，一张自己的书桌是必不可少的。把书桌变成孩子感兴趣的地方，就会使孩子对经常在书桌上进行的学习活动感兴趣。书桌要整洁，抽屉里要备有各门功课所需的工具。这样，当他需要时，立刻就能找到，不会因为缺少某件工具而中断作业，心生烦躁。书桌美观舒适，孩子一有时间就会坐到这里开始他的学习活动。试问，这样的男孩还用父母担心吗？
第三，用童趣去激发孩子的学习兴趣。
课本上严谨、抽象的语言对于小学生总是很难理解。如果孩子对语言理解都困难，也就很难对学习产生兴趣了。所以，家长们要想激发孩子的学习兴趣，在教育孩子的过程中，就要懂得运用孩子的语言——那些充满童趣的话语来激发孩子的好奇心，孩子就会对知识感到新鲜，就能对学习燃起兴趣。
第四，将学习与孩子的兴趣联想嫁接。
低年级的小学生总是会对周围的事物产生这样那样的好奇。作为父母，巧妙地利用起孩子这些兴趣和好奇，引导孩子进一步去求知、探索。那么，为了更好地发展自己的兴趣，孩子就可能会努力学习、探索一些相关的知识，学习的积极性才会极大地调动起来。
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