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提高学习能力宝典-首页速度检视结果

时间:2023-12-05 百科知识 版权反馈
【摘要】:客观地面对现实,是成功实现最终目标的跳板。下面我们将呈献给你一份国外权威机构公布的统计图表,它反映了阅读速度与教育水平之间的关系。这张表告诉我们一条关于阅读的信条:图:人一生各阶段阅读速度示意图阅读动机的强弱是决定阅读速度的重要因素!很大程度是因为你此时已没有阅读压力了。

提高学习能力宝典-首页速度检视结果

一、首页测试——检视你现有的阅读速度

如果说你的阅读能力是一部待发的跑车,请你完成下面15道关于阅读习惯与阅读技巧的测试题。

请对下列15道题回答Yes or No,做完后在后面答案中自我验对。

1.每分钟阅读800字以上从实际操作的角度来说是完全可信的、可行的?Yes or No?

2.读慢一些和读仔细一些与更好地理解所读内容是成正比的吗?Yes or No?

3.必须完全理解所读内容?Yes or No?

4.必须完全记住所读内容?Yes or No?

5.只有逐字逐句阅读才有助于理解?Yes or No?

6.阅读小说诗歌时,因为要鉴赏其内涵与语言节奏韵律,所以要放慢速度?Yes or No?

7.我们一般以自然速度阅读?Yes or No?

8.快速阅读将会使你对所读内容的理解能力比逐句阅读低?Yes or No?

9.遭遇生词时,一定要查阅?Yes or No?

10.阅读的动机强弱与否并不影响眼睛至大脑的反应速度,也不影响速度?Yes or No?

11.每个字都在心中读出声来,有助于一字不漏地理解所读内容?Yes or No?

12.当遇到课文中的重要内容时,应该做笔记抄下来,助于记忆?Yes or No?

13.忽略生词,是一种偷懒?Yes or No?

14.遇着好书,应逐步阅读,不可以前后倒读或开头结尾走马观花地看?Yes or No?

15.阅读就是两个内容:速度与理解?Yes or No?

答案:除了开头1题与最后的15题你可以响亮地回答是“Yes”外,其余题你都要说“No”!

为什么?因为这15道题是关于阅读的各种概念的检测,只有科学正确地理解了阅读,你才能从意识甚至是潜意识中完全抛弃在接受“超级阅读”训练前的错误方法与习惯。

如果你相信这些错误假定,你不仅不会相信那些事实,甚至会误导你的阅读习惯。

抛弃那些错误的历史性方法与意识,让我们一起开始激动人心的旅程!

一切的辉煌理想在形成计划并付诸行动之前,我们都必须确定起步的基点。万丈高楼平地起,精确地了解你的阅读速度与理解能力是你必须要做的事情。

客观地面对现实,是成功实现最终目标的跳板

接下来,你把一块电子表放在你的桌上,以你平时习惯的正常阅读方式阅读一段文字。读完后,立即看表,记下所用时间,单位为分钟,然后,用这篇文章的字数除以你所花时间,即可算出你每分钟多少字的阅读速度——WPM。

快速阅读计算公式:

WPM=N/T即:字数/每分钟=字数/时间(www.xing528.com)

计算完毕后,在这段结尾处填上结果。

我的现在速度________

每分钟字数________

〈记住:这是你的第一次!〉

现在,希望你做好阅读准备,深呼吸三次集中注意力,开始进入倒计时:5-4-3-2-1!

开始!

〈文章与题目可自定,应是未读过的。〉

翻到答案处,并验对。用你的得分除以10再乘以100,换算成理解百分率。

最终得分________/10________/100

怎么样,你的成绩如何?

现在你已完成了“首页测试”,了解了你自己的现有速度与阅读中最重要的一种能力——理解能力。想给自己一个明确的水平定位吗?请参阅下表:

水平定位 速度(WPM) 理解能力

智力正常,大脑与身心健康的人一般都在中等水平之列。既然你的起点与起步线你已知道,并且极有可能与大多数都在同列,那就跟我们来吧。完成超级阅读的系统训练,你的速度与能力将趋“优”,这是我们真心想帮你的,并且能帮你的!你将以非凡的速度与能力在书山书海中轻松遨游,并能多一些时间看几场电影,因为你拥有了非常了不起的阅读方法!

下面我们将呈献给你一份国外权威机构公布的统计图表,它反映了阅读速度与教育水平之间的关系。

这张表告诉我们一条关于阅读的信条:

图:人一生各阶段阅读速度示意图

阅读动机的强弱是决定阅读速度的重要因素!

因为:表中所反映的前四个柱状图表面上是随受教育程度增加而增长,实际上是因为必须在非常紧迫的时间内阅读大量资料压力的缘故。换句话说:你越长大,接受教育程度越高,你被动或主动的阅读量就越大,因而在有限的时间内,你在潜意识中就不由自主地加快了速度。(回想你的小学、初中、高中,甚至是平时与考前。)

而第五个柱状图也说明并证实了这点!

为什么成年后智力成熟,所应接受与完成的正规教育结束,阅读反而急速下降到小学水平了呢?很大程度是因为你此时已没有阅读压力了。当然,工作内容与性质主要是进行阅读的人除外,例如编辑、作家

内容总结:

1.阅读速度________

2.理解能力________

3.计算WPM公式________

4.动机与压力是至关重要的速度动力。

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