3 如何与叛逆期的孩子沟通
如果我们在大街上对家有青少年的父母作个随机调查，问问他们，孩子进入青春期之后，除了长大长高之外，还有什么不同于小时候的特殊变化，我保证，十之八九的父母会说：现在他不太愿意和我们聊天了！
是呀！曾几何时，那个小时候一放学就围在“我”的脚边转，还一直嚷着“妈妈，妈妈，我告诉你……”的孩子到哪里去了？为什么他现在不再告诉我学校里都发生了什么事？为什么现在我和他说话，他就心不在焉地敷衍我，然后一溜烟儿就不见了？为什么现在我只要多问两句话，他就不高兴、不耐烦，还嫌我啰唆，可是和同学在电话里聊好几个小时都不嫌累、不嫌烦？
答案其实很简单，除了我们有时候确实因为太操心而有点儿啰唆之外，这和青少年心智能力的发展也有很大的关系。对这个半大不小、似成熟而非成熟年龄段的孩子来说，每天学校发生的事很多：有课业上的，有与同学相处上的，有和偷偷喜欢的异性相关的，有和最新的校园八卦事件有关的……这些远比儿童时期多得多的信息和事件涌入后，都需要他去统合消化，而他又不像成年人那样，可以在很短的时间里就消化完毕。所以很多时候，他需要回家后自己一个人在房间里安静下来想一想，理清头绪。
可如果这个时候，他一进门，我们就问：“今天在学校里怎么样啊？”还在整理思绪、不想讲话的他，只好回答 “还行”或“没怎么样”。我们一听，想他这么敷衍了事，于是就不高兴地继续追问：“什么叫还行！你就不能好好地和我说说话吗？”孩子那本来就已经有点儿乱的脑子，被我们这么一烦，就更乱了。为了避免进一步的干扰，他戴上耳机，走进房间，把房门关上。妈妈一看，就更生气了，于是跟着他走进房间，坐在床沿边，非要让他把耳机摘下，和自己说个清楚。接下来的故事发展，我们就很清楚啦！
所以，我总是建议妈妈们，当孩子从学校回来之后，只要给他一个温暖灿烂的笑容和简单的招呼，让他知道我们很开心看见他回家了，但我们不强迫他说话，直到他准备好说话了为止。我们等待，等待他花点儿时间让心情恢复，让振荡的荷尔蒙恢复，让还没理清头绪的思路恢复。只要我们理解他需要一些时间和空间来整理自己，之后，就能从容应对我们关心的询问，那完全不必要发生的冲突就可以避免了。
这个方法除了可以避免上述的矛盾冲突之外，还能避免另一个可能的冲突产生：如果他耐着性子回答了我们的问题，我们也根据他简短的回答而在还没有看清事情的全貌之时，就快速地作出了一些反应，而这反应又不是孩子所期待的，他在挫折之余就会反击说：“反正我说了你也不懂，说了也是白说，还自找麻烦。”例如：
我们问：今天在学校里怎么样啊？
孩子很简短地回答：今天谁谁谁特逗，被老师痛骂了一顿，还罚跑操场三圈！(www.xing528.com)
我们一听，很担心，立刻问：为什么？跟你没关系吧！你没惹事吧?！
孩子的声音开始有点儿烦：你怎么每次都这样，为什么只要有人惹事就一定跟我有关系?！
我们赶快打圆场说：我不是说一定跟你有关系，我不就是担心而已嘛！
孩子的声音逐渐变得高亢：这有什么好担心的，你就不相信我能有点儿好事！算了算了，不跟你说了，反正说了你也不懂！
这回该妈妈生气了：你这孩子怎么就变成这个样子了，都不让人说话啦！是不是翅膀长硬啦！
……
接下来的剧情发展我们也都猜得出来了。
所以，在讨论“如何与青春期的孩子沟通”这个话题之前，我想先提出几个要点。
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