让孩子管家，培养孩子责任感

有本事让我管管家

现在的孩子，通常是衣来伸手饭来张口，不少家庭都有专门的保姆来照顾孩子的生活。不少孩子动手能力、生活自理能力都不强，有些孩子甚至到上大学都不能照顾自己的生活。针对这样的情况，父母们表示很担心，他们希望孩子能够做自己生活的主人，而孩子自己也很想管管每天自己都生活的“家”，让家在自己的管理下做相应的变化。小欣写下了自己当家时兴奋又复杂的心情：

“万岁，万岁！”知道我为什么那么高兴吗？平时，大人们管这管那的，我连做梦都想当一回“小大人，”可是一直没有这个机会。使我万万想不到的是，这回的五一放假，我跟爸爸妈妈一说，他们竟然立刻就答应了！你们说我能不高兴吗？

一回到家，我就左思右想：到底我这个小管家该做什么好呢？对了！我就煮一餐饭给爸爸妈妈吃吧。我把我的想法跟爸爸妈妈说了一遍，他们笑了笑，同意了。

第二天，我一回到家，就见爸爸妈妈坐在沙发上看电视，我纳闷了，这时候妈妈不应该在厨房吗？这时我才猛地想起来今天是我做饭！我急忙走进厨房，买菜来不及了，只好从冰箱里拿饺子出来煮吧！我一想，妈妈平时都是煮饺子，这回我就来个煎饺子。

说干就干，我先往锅里倒水，再把饺子放进去，把锅盖盖上后我就放心了，可是不多时，水泡就扑了出来，可我一看，饺子明明还没煮熟嘛！怎么会……这时妈妈过来了，告诉我：“遇到这种情况就要往锅里倒水，先后倒三次，这样饺子就煮熟了。”我按着妈妈的方法去做，果然，水泡不出来了，倒了三次水后饺子也熟了。我高兴极了！我取得了阶段性的胜利。

现在就要煎饺子了，我往锅里倒了点油，把饺子放进去，“呀，好麻！”我大叫一声。原来油弹在了我的身上，一个饺子也跳了出来，我把它放了回去，另一个饺子又弹了出来，给我又一次“麻醉”，我气极了。只好请教一旁的妈妈，妈妈笑着说：“你把锅铲放低一点就好了。”

真神，油顿时听话起来，不再弹了，我也煎得熟练了，一会儿工夫，饺子煎好了。闻着那香喷喷的气味，我就直流口水，妈妈风趣地说：“我们家有了位小厨师，我可以‘退位’了。”看着这饺子我不由得想到：妈妈平时是多么辛苦呀！每天上下班，回来还做饭给我吃，可我有时还嫌这不好，那不合口味。想想真是太不应该了……(www.xing528.com)

通过让孩子管家，孩子体会到了爸爸妈妈的操持家务的不容易。通过换位思考，孩子更能理解和体贴父母，而且做力所能及的家务也能减轻父母的负担，增进与父母之间的交流，可谓好处多多。我们可以通过家校合作，多给孩子管家的机会，促进孩子自我管理能力的提高。

一、学校、老师引导孩子当家

广西某学校的暑假作业里就专门有一项让孩子们学会做生活的主人——自己的事情自己做，父母的事情也要帮着做。一年级每天自己洗澡，晚上睡觉前自己检查电视机是否关机。二年级每天自己洗短裤，帮助爸爸妈妈洗(至少一次)袜子，早上起床自己理床。三年级以上的孩子，每天自己洗短裤，并且和爸爸妈妈商量，在家“当一天家”，记录家里一天需要花多少钱，并记录下“当家体会”或拍成照片。在暑假作业清单里，不同年级的孩子有不同的分工。此外，老师们还要求孩子学会一个小本领。一、二年级学会洗水果，三、四年级还要学会买菜、理菜、洗菜，五年级的孩子还得学会看电器说明书，并且掌握电器的正确使用方法。虽然这些看来都是小事，但却是很多孩子平时所不会做的。对于老师布置的暑假作业，孩子们可不敢马虎。当家里的一天小主人，对于孩子来说是件新鲜事。在这一天里，他们可以掌管家里的财政开支，买菜做饭，还得做力所能及的家务。在交上来的暑假作业中，三年级以上的孩子都体验了“当家一天”的感觉。孩子们把当家一天的照片和感想集合起来，做成了生活小报。当家一天让大多数孩子都感受到了不容易。“我今天当家后，觉得爸爸妈妈非常辛苦，每天洗衣服、洗碗还要做饭，还要照顾我。早上洗碗时，我费了很大劲才洗干净，碗上的油污总是洗不掉。中午做饭时，我的手差一点就划破了。买一天所要用的东西，还要尽力把一共消费了多少钱记下来，感觉很辛苦。”四年级的小朋友小东写下了他当家一天的感想。三年级的小朋友小劼仔细记录了当家一天所花的钱，一笔一笔，小到七角钱的豆腐，大到十元钱的肉，虽然一天下来，家庭必要开支并没有超过五十元，但这已让他觉得爸爸妈妈养家并不轻松。也有同学在感言中写道，“拖地板弄得我腰酸背疼，一天下来，觉得当家真的很不容易，外婆每天做家务真的太不容易了”。“这样的作业做下来，感觉我们的孩子成长了很多”，这是家长的普遍心声。事情本身并不大，只要求孩子做点家务，当一天的家。但是这些却能够让孩子很深切地体会到父母的辛苦，当家的不易。我们的孩子，确实需要这样的体验，因为他们从小的生活被安排得太好了。

二、家长可以作为孩子“管家”的评价人，增进与孩子的沟通和了解

孩子管家，父母是最亲密的战友，同时，也是最合适的评价人。以往，评价都是老师给孩子做，很少有家长给孩子评价的，而这实际上也给家长提供了一个和孩子沟通和交流的渠道。从理论上来说，每个孩子其实都非常渴望和家长的沟通，每个家长也都渴望与孩子交流，事实上，不少家长和孩子之间缺乏沟通，平时除了有关学习的对话以外，就没有多余的话题了。家长做评价，有些话，当着孩子的面也说不出来，写在纸上效果也会很好。“时间过得真快，两个月的暑假结束了。在这个假期里，园园去了九华山和大连旅游，在大海里的感觉一定很好吧。在暑假里，你学会爸爸擅长做的几个菜，真的太好吃了。爸爸妈妈更开心的是园园已经学会怎么多做些事情了。新学期开始了，爸爸妈妈希望园园能交到更多的朋友，你说好吗？”这样的家长留言不仅让孩子们感受到了温暖，也让老师感受到了家长对孩子的关爱。

【建言献策】

“让孩子自己当管家，父母不应该是遥控器。”五十五岁的“中国十大杰出母亲”雷运娇用最朴实的生活语言，道出了“管家”的内在含义。让孩子管家是对孩子的信任和认可，家长们一定不要越俎代庖，坚决相信孩子有超越自己的实力。