父母微沟通，孩子微动作，绝望中徘徊！

千万不要让我在绝望中徘徊

父母有了孩子就会开始对孩子的未来寄予厚望，这是很正常的事情。如果这种期望没有实现，一些父母就失去了最初的热情，梦想冷却也伴随着对孩子的态度冷却了，这一类父母就是我们通常所说的绝望型父母。突出的表现是：不再用心去管教孩子，也不在乎孩子的未来怎样，能好当然更好，不好也就无所谓了。下面是一封某学校心理老师收到的求助信。

小欣老师：

您好！

这次我期末考试的成绩比以前下滑了很多，我很伤心，我自己也没料到一下子倒退了这么多。回到家里，在爸妈的一再追问下我才敢说出分数，可是，我真的没想到以往非常疼爱我的父母这次居然会那样狠狠骂我。骂我每天和男孩子一起玩儿，不知羞耻，不把心思放在学习上，最后他们说已经对我彻底失望了，以后都不会再相信我了……他们就这样狠狠地骂了很久，之后的一个多星期他们都不理我，不跟我说话，看到我都是一脸生气的表情。我觉得自己被爸妈抛弃了，他们不再爱我。小欣老师，我现在特别难过，特别绝望，课听不下去，回家也很难受。您能告诉我要怎么做才能回到以前父母关心我的状态呢？

小晴

从痛苦的小晴身上，我们可以体会她因为成绩退步而感受到的压力和痛苦，父母对小晴的能力非常肯定，对小晴充满了期待，但现实情况是没有让自己的实力发挥出来，他们认为导致小晴成绩退步的原因在于她没有专注于学习，而是将过多的精力放在与同学的友谊上。其实他们是在表达我们相信你是个有能力的孩子，相信你是个可以管理好自己时间的孩子，而你没有做到，这让我们感到很难过。但是，小晴的父母选择了错误的表达方式：冷战，既没有让小晴接收到他们的想法，反而把小晴拖入了绝望的深渊，相信这也是小晴的父母不愿意看到的。

其实，面对这种情况，小晴的爸爸妈妈可以和小晴一起好好分析一下这次考试失利的原因。父母可以和小晴坦诚地交谈，说说自己的感受，并告诉小晴，爸爸妈妈之所以不高兴，是因为她没有做好，父母并没有不爱你，更没有抛弃你，对你，我们依然满怀希望。小晴与同学的交往，父母也可以提出指导意见，并和小晴一起定下目标，对小晴下次的表现寄予希望才是最让孩子成长的方式。好在小晴求助了心理老师，心理老师帮助小晴和父母进行沟通，圆满解决了问题，如果这种情况发生在一个性格内向，不善于向他人求助的孩子身上，会给孩子留下难以消弭的阴影。那么，我们应该怎样一直给予孩子希望，不让孩子陷在绝望的泥潭里呢？我们提供了以下几条建议：(www.xing528.com)

一、充分利用罗森塔尔效应

罗森塔尔效应(Robert Rosenthal Effect)或“期待效应”，暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。父母作为孩子的第一导师，是孩子信任和钦佩的人，父母对孩子的期待对孩子的影响很大，而这种影响，正是让孩子梦想成真的基石之一。既然对孩子有了期待那么就应该真的去相信孩子，每个人的行为都是受思想意识指挥支配的，其中动机、信心更为重要，对激发自己的潜力很有利。正如温家宝总理在谈到应对金融风暴时所说的“信心比金子更宝贵”。生活当中，经常遇到孩子做某件事情时，总是怯怯地说“不会做”或“做不到”，缺乏必要的自信心。长此以往，能力怎能提高？因此我们在家庭教育中，无论是老师还是家长都应该引导孩子树立并不断增强他的信心，敢于大胆地说“我能，我行”。有了这样的强烈信念，才能克服这样或那样的困难或干扰，不断创造崭新的自己。

二、对孩子的变化给予关注和期待

因为年龄差距与时代变化等多重原因，现在孩子的表现多少难以让人满意，但家长应相信生长中的事物是随时都在变化的。对现在表现不令人满意，缺乏信心的孩子应当要多引导、帮助他们，教育他们要用发展的眼光看问题、分析问题，找出问题的原因及差距，并确定日后努力的方向与方法。父母还应及时给予孩子更多的关注、鼓励与指导，信任孩子，让孩子看到进步的希望，这样将来他们一定会给父母及自己一个惊喜。引用《士兵突击》里许三多的一句话：“不抛弃、不放弃”，让绝望变成希望，让鼓励化为动力，家长的改变就是孩子改变的先导，让我们和家长一起努力，为了孩子美好的未来。

【建言献策】

对待孩子让自己失望的事情，家长一定要注意自己的情绪，要善于控制自己，不要随意发作，要以积极的态度对待孩子，客观、具体、明确地评价孩子。及时肯定孩子的优点，与孩子就事论事，让孩子评价自我，同时形成健康的心态。如果孩子确实有错，家长必须指出来，要把问题的严重性讲得明明白白，以便孩子对照改正。