申论考试中培养拟题能力的重要性

第五节　培养拟题能力

申论考试是根据自己对材料的理解来进行立论作文的，所以，必须自己拟定题目。拟题，就是给文章确立标题（含正标题和副标题），也包括给文章的各部分确立小标题。在实际写作中，多数情况下是根据所要表述的中心思想先拟定好标题，再运思成文。有时是先写好了文章，再给文章加上标题，当然还有拟了标题后，在写作中造成成文之后重新修改标题的。但无论哪种情况，最后所定的标题应当在意义上涵盖文章的整体内容。

因为标题要求言简意赅，具有高度的概括性，所以拟题的过程也主要表现为对文章内容高度概括的过程。一般地讲，文章标题产生的思维过程，是作者先产生了写作的动机，接着确定了所要表达的中心思想，然后再根据中心思想选择一定的角度进行概括而形成标题。申论标题是在理解材料的基础上进行的，所以，是整个考试的最后一个环节，必须在前面理解的基础上进行，不能脱离对材料的抽象概括。如果先写好了文章再拟题，或者是由命题者提供了文章的内容要求拟题，这就需要先看文章表达了怎样的中心思想，在此基础上再概括出文章的题目。

申论文章标题的产生，除了要具有高度概括的能力外，它还要求思维具有高度的灵活性，甚至需要具有一定的直觉和灵感。一篇文章到底拟定怎样的题目，往往是一个发散性寻求的过程。既要符合对材料的理解，又要能够具有一定的吸引力。一个好的题目，应该概括而简洁、新颖而醒目，这就有一个比较和选择的问题。因此，拟题时一般都要经历一个发散、比较、复合、选择的过程。作者思维的领域越开阔，思维的触角越灵活，可供比较和选择的机会也就越多，这就使我们有可能多中择一，最终得到一个满意的题目。同时，在思维发散、寻求的过程中，思维的灵活性又可能激发某种直觉和灵感，突然间得到一个最佳的题目。

可见，拟题的过程既要求有高度的概括力，又要求有高度的发散性和灵活性，甚至要期待于某种直觉和灵感；拟题对人的思维有着相当高的要求。

一个好的标题，最基本的标准是要做到贴切、简洁、新颖和醒目。所谓贴切，就是标题要切合文章的内容，做到题文相符，宽窄适度，恰如其分；所谓简洁，就是标题文字要简练，言简意赅，高度概括；所谓新颖，就是标题新鲜活泼，生动有力，有创造性；所谓醒目，就是标题鲜明、突出，引人注目。拟题要符合这些要求，就必须从语言和思维两个方面同时加强训练。如前所述，拟题对思维能力的要求主要是概括能力，同时要求具有思维的灵活性和发散性，甚至需要直觉和灵感。在这里，我们重点谈谈概括能力。

申论拟题需要概括能力，首先应该明确文章的中心思想，因为只有明确了中心思想，所拟的标题才会正确体现中心思想，或有助于表达中心思想。申论的中心思想是你对材料的理解和对策的体现，是围绕材料形成的。其次，要从中心思想出发，选择合理的和新颖的概括角度。

有的题目可以对中心思想直接进行概括，让题目直接体现中心思想，如2002年某考生的标题就是《政府与企业合作建设网络》；有些则从中心思想出发，只概括地标出内容的范围和特点，如2005年某省公务员申论考试中，一位考生的标题是《论发展经济与保护环境》；有些则从中心思想出发，只是泛指某一题材的范围，或作者的某种感情和希望，如2004年某考生的标题就是《为康泰克鸣不平》。

最后，在概括的基础上，寻求恰当的语言形式把标题拟出来。

申论标题的拟定，应该注意拟题方法和经验的积累，实现知识的迁移。这就需要在平时多掌握拟题方面的知识，并加强这方面的训练。以议论文为例，有的是直接点出作者的正面主张和看法，如2005年某省公务员申论考试中，某考生的标题《政府与企业合作建设网络》；有的是直接点出作者反对什么，如2004年某省公务员申论考试中，某考生的标题《为康泰克鸣不平》；有的是指出论述的范围，如2005年某省公务员申论考试中，某考生的标题《论发展经济与保护环境》；有的只是提出所要论述的问题，如《入世以后我们怎么办》、《怎样正确对待自己的不足》；有的只是指出所要论述的关系，如《写作与生活》、《奉献与索取》；有的是采用反驳的方式，如《要物质就不要精神了吗？》等。如果能够掌握议论文标题的这些知识和方法，就会在头脑中逐渐形成各种议论文标题的基本模式，这样，在选择标题时就会凭借直觉而发生知识的迁移，较快地确定标题。

一、申论标题的要求

标题是一篇文章的旗帜。一篇文章的标题，尤其是议论性文章的标题，与文章的内容密切相关，与文章的主题也密切相关。申论从文体上来说属于议论文的范畴，因此，申论标题的拟定也要符合一般议论文的要求和标准。具体地说，申论标题要贴切、具体、鲜明、精练、生动。

所谓贴切，一是指题目的含义与文章的内容要协调一致，也就是说，题目是对论题范围的概括。对中心论点的提炼、对态度倾向的表述与评论的内容和思想要一致；二是标题遣词造句要准确恰当；三是题意确切，不会产生歧义。如2004年某省公务员公共科目考试申论试题第3题，有考生拟为《加强药品使用的监测工作》这样的标题，就十分明确贴切。

所谓具体，是指申论的标题不要太大，太大会大而无当；容易流于空泛；同时也不能太小，太小则不能涵盖文章内容；要尽量具体，切忌空洞无物。

所谓鲜明，是指作者在文中赞扬什么、反对什么，一定要态度鲜明，不能含糊其辞、模棱两可，所以，申论标题一定要有观点、有立场、有态度，褒贬鲜明。(www.xing528.com)

所谓精练，是指申论的标题的文字不能太多，一定要简明扼要，同时又能涵盖文章内容，起到以一当十的作用。

所谓生动，是指申论设计的标题力求做到先声夺人，抓住读者，让人过目不忘，赋予文章以新意和活力。从心理学上去考查，直觉总是先于知觉，标题即给人的第一印象，所以，一定要在标题上给阅卷者以良好的印象。

二、拟写申论标题的技巧

文无定法，立文成法。一般来说，标题是因文而定的，没有固定的格式。因为人们拟定和研究标题的角度不一，所以标题类型的划分也不一。为了便于广大考生掌握，这里介绍几种常见的标题类型：

（一）提示性标题

所谓提示性标题，是指标题中有一部分以提示标题范围为主要任务，在标题中明确告诉读者文章所要分析的事物或所要议论的问题。

（二）体现论点性标题

这类标题的作用主要直接体现文章的中心论点。这样的标题以鲜明的观点、独到的见解和具有个性化吸引读者，启迪读者进行思考，显得独树一帜，容易给人留下较为深刻的印象。

（三）表明态度类标题

这类标题直接表明作者对事件或问题的态度、意愿和价值取向。这类标题不是以见解的新鲜取胜，而是以态度的鲜明见长。特别是对一些是非界限、政策界限不够分明的现象或一些特别值得强调的问题，用这类标题，可以起到明辨是非、扶正祛邪的作用。

（四）激发兴趣类标题

这类标题是借助新鲜的事例、新颖的手法、新巧的角度、鲜活的语言引发读者阅读评论的兴趣。相对于上述的标题，这类标题更简洁、更概括、更抽象，制作上更要精心。

要想使标题贴切、具体、鲜明、精练、生动，方法很多。以生动为例，或变换标题的句式，或活用成语、谚语、俗语，或巧用诸如比拟、借代、双关、对照等修辞的手法，或引用革命导师、英雄人物语录等。