如何制定初中政教处2026年工作计划(精选3篇)

标题：初中德育与教学相结合的工作计划

在新学期的起点上，本校将继续秉持德育教育为核心的办学理念，强调教学与道德素养的双重培养。我们将以思想道德教育为主线，通过养成教育扎实推行，以各类丰富多样的活动作为载体，以提升人文素养带动整体发展，致力于培养出德智体美全面发展的优秀学子，力求为社会培养出更多合格的人才，满足人民对教育的期待。

一、发展框架

我们将依据青少年思想品德发展的规律，适应社会的需求，执行“循序渐进、精细入微、扎实可靠”的工作方针，积极推动新学期的德育与常规教育工作。目标是营造一个教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好氛围，推动校园环境向和谐文明迈进，为学生的全面发展奠定坚实基础，实现可持续的德育发展。

二、明确目标

本学期政教处工作将围绕“一个核心（培养责任感）”、“两个方向（提升教育质量、服务未来发展）”、“三个聚焦（教育改革、素质提升、安全管理）”、“四个提升（校园环境、宿舍管理、活动策划、文明习惯）”、“五个场域（教室、宿舍、操场、食堂、学习区）”、“六条路径（课堂教学、班会交流、校刊、课外活动、宣传板、广播）”、“七种手段（理论学习、榜样示范、实践课程、情境体验、心理辅导、纪律约束、专家交流）”、“八个步骤（情绪把控、信息收集、对策思考、优点挖掘、缺点分析、沟通反馈、跟踪效果、调整计划）”为指导，切实推动德育工作的专业化、效能化和特色化。

三、实施措施

（一）强化德育团队建设，提高教师素养。

1. 政教处方面

- 组织干部进行德育理论学习，提升理论水平和实践能力。

- 每周召开德育工作总结会，分配工作，明确责任，确保工作的落实和反馈。

- 明确职责分工，增设专人负责卫生、安全、宿舍等具体工作，提高效率。

2. 班主任与教师

- 定期召开班主任工作会议，指导其制定班级计划，定期总结与改进。

- 举办优秀班主任经验交流会，分享成功经验与教训。(https://www.xing528.com)

- 通过班会和主题活动，培养学生的自主能力，提高班级管理水平。

3. 生管教师

- 强化生管队伍，开展岗前培训，引入新血液以增强队伍活力。

- 推行科学管理，提高生管人员的工作满意度与积极性。

4. 门岗保卫

- 加强校园安全管理，定期巡查，确保校园环境的安全与和谐。

- 规范出入登记制度，做校园宣传的窗口，保护学生的学习环境。

5. 学生管理

- 继续推行学生荣誉评审和成长记录制度，激励学生成长与进步。

- 对学生干部进行系统培训，培养其责任心和领导能力。

（二）细化德育管理，促进规范化、常态化。

1. 针对新生，开展开学军事训练，培养集体意识和纪律性。

2. 长期开展针对不当行为的专项整治，如手机管理、校园暴力等，设立明确的处罚机制，确保校园规则的严肃性。

总体而言，我们的指导思想是通过教育更好地服务学生的全面发展，关注学生实际需求，激发学习潜力，鼓励个性化发展，创造有利于学生自主学习的环境。希望通过实践、反思和交流，帮助学生建立扎实的知识基础。

标题：初中德育工作新思路2026年计划

在新学期的德育工作中，我们将以《中小学德育工作实施细则》作为基本框架，结合地方教育局的指导思想和学校自身的发展需求，进一步强化德育工作的重要性，以“学生为中心”的理念为指导，促进学校、教师与学生的共同成长，打下扎实的基础，为未来的校园环境优化做好充分准备。

一、重视心理健康教育，助力学生成长

本学期，我们将重点拓展心理健康教育的内涵，特别是在生涯规划方面进行深入探索。学校将邀请生涯教育专家与心理辅导教师共同开展系列讲座和互动工作坊，帮助学生理解职业发展路径，并为不同年级的学生提供量身定制的生涯规划课程。我们将建立由教师对学生进行一对一辅导的机制，关注学生的兴趣与潜力，建立生涯发展档案。同时，密切与社会各界的合作，包括高校、行业专家和家长，搭建资源共享的平台，推动师生之间、学校与家庭之间更加紧密的互动，共同为学生的未来成长提供支持。

二、创新班级管理方式，提升德育实效

为实现全员参与的德育理念，我们将实施“1+1”班级管理模式，建立班主任与任课教师的双向协作机制。班级辅导员将参与日常管理，并在处理突发事务时与班主任保持密切沟通，促进德育活动的开展。我们还将针对年轻班主任提供系统的培训，鼓励班主任走出去学习先进的德育理论与实践，提升自身的专业素养。同时，利用每月一次的班主任分享会，组织经验分享和案例研讨，推动班主任之间的互助合作，提升班级管理的整体水平。

三、加强安全与文化教育，增强校园凝聚力(https://www.xing528.com)

我们将积极推进安全教育，以应急演练与实际行动相结合，提升师生的自我保护意识和能力。除了定期开展消防演练，还计划与专业机构合作，邀请专家进行安全知识讲座，强化防范意识。此外，结合校园文化建设，我们将启动影视教育项目，通过组织观影活动和影视讨论，培养学生的批判性思维和表达能力，鼓励他们从文化作品中汲取营养，切身体验人文关怀。

四、完善行为规范体系，培养文明素养

为了建设“温馨校园”，我们将进一步明确班级行为规范，推行文明礼仪教育，着重强化学生在校园内外的言行举止。将对“优秀班级”的评选纳入常规工作，激励学生的集体荣誉感，同时设立“先进个人”的评选机制，鼓励同学们做一个遵守规则、积极向上的良好公民。

五、构建多方合作平台，促进共同育人

为更好地落实“家校社”联动机制，我们将积极拓展社区资源，邀请家长和周边社会主要力量参与到学校的德育工作中，建立定期举行的家长座谈会，分享教育经验与心得，同时创建家长学校，提供专业的家庭教育指导，帮助家长理解和满足孩子成长的需求，共同营造良好的育人环境。

通过以上措施，我们希望在新学期中，培养出更加自信、积极向上的学生，推动学校德育工作迈上新台阶。

初中德育工作展望

一、工作理念

本学年，我们将继续以党的教育方针为指导，深入推进社会主义核心价值观的实际落实。我们期待通过全面加强德育，促进学生的健康成长，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人。以最新的心理健康教育和社会责任感为核心，力求在全校形成良好的道德风尚和扎实的知识基础，为学生的长远发展奠定坚实的道德根基。

二、工作目标

我们的首要目标是让学生们树立正确的价值观、人生观和世界观，弘扬科学精神和创新意识，培养高尚的道德情操和社会责任感。同时，期望每位学生在德、智、体等各方面全面发展，特别是在法治教育、心理素养和文化素养方面取得显著成效，确保校园中无违规行为，实现平安校园的目标。

三、具体措施

（一）建设强大的德育团队，营造育人氛围

1. 继续加强班主任的培训与管理，鼓励他们不断提升自身专业素养，并积极参与德育研究和实践，分享成功案例，形成良好的工作分享机制。

2. 完善德育工作例会制度，定期交流各班德育工作的经验与成果，鼓励班主任关注每位学生的需求，特别是特殊群体的关怀。

3. 强化家庭与学校之间的沟通与合作，共同构建良好的德育环境，鼓励家长参与各类德育活动，提升家庭教育质量。

（二）积极组织丰富多彩的德育活动

1. 结合历史和文化背景，通过主题班会、讲座、文艺活动等形式增强学生的爱校情感，使他们认识到自身与学校的紧密关系。

2. 推动行为规范教育，通过校园宣传、班级活动，培养学生良好的习惯，减少不良行为，增强班级凝聚力。

3. 加强法治与毒品预防教育，组织法律知识讲座和法治宣传活动，增强学生的法律意识，确保他们能自觉抵制不良诱惑。

4. 落实安全教育，通过开展安全演练、知识竞赛等多样化活动，提升学生的安全意识，确保校园安全。

（三）重视心理健康教育

1. 建立心理健康教育的多层次机制，设置心理咨询室，积极开展针对学生的心理疏导与辅导活动，帮助他们提高心理素质。

2. 定期组织心理健康讲座、心理知识普及活动，邀请专家和社会工作者来校分享经验，提高师生心理健康知识的普及率。

3. 开展心理辅导员的培训，鼓励所有班主任与学生建立良好的沟通方式，及时识别心理问题并有效应对。

四、制度保障与落实

1. 每学期定期召开德育工作会议，针对德育工作的进展进行评估和调整，以应对新的挑战与困难。

2. 设立班主任工作交流机制，定期召开例会，分享成功经验，研究存在的问题，不断完善管理模式。(https://www.xing528.com)

3. 鼓励教师与学生之间的良性互动，实施结对帮扶制度，向问题学生提供更为细致的关怀与指导。

4. 实施德育工作评比机制，通过评优选先，激发全校教师和学生的积极性，形成良好的竞争氛围。

五、工作安排

九月份：

- 开展德育工作启动会议，重温德育理念与目标。

- 组织班主任培训，明确本学期工作重点与任务。

- 启动心理健康教育讲座，提升师生心理素养。

十月份：

- 开展法治教育及毒品预防主题活动，提高学生法律意识。

- 组织各类文艺活动，增强学生对校园文化的认同感。

十一月份：

- 进行德育工作阶段性总结，分析工作中存在的问题。

- 开展主题班会，提高学生的自我管理能力。

十二月份：

- 执行本学期德育工作评比，鼓励与表彰表现优异的班级和学生。

- 安全教育主题周，增强学生的安全防范意识。

一月份：

- 进行期末德育考核，检查德育工作成效。

- 筹备迎新年文艺汇演，提高学生参与和创造力。

通过以上工作计划的实施，我们希望能为学生创造一个更加积极向上、健康舒适的成长环境，让每位学生在德育的熏陶下茁壮成长，成为全面发展的社会主义人才。