如何制定2026年初中英语教研组长的工作计划(精选3篇)

标题：初中英语教研组长年度工作规划

一、指导理念

1. 本学年教研活动将围绕学校育人宗旨，以《中学英语课程标准》为基本遵循，注重激发学生的英语学习热情，帮助他们建立良好的学习习惯，形成有效的学习策略，培养独立学习与团队合作的精神，让学生掌握必要的英语基础知识和语言技能，提升其综合语言运用能力。

2. 在促进教研组自身发展的同时，将教师的专业成长作为核心目标，以校本研修为主线，通过丰富的教学活动，推动整个教研组的建设与发展。

二、工作要点

在新学期的英语教学研究中，我们将更加关注课堂教学的有效性，实施高效课堂教学改革。通过组织教师参与课改理论的学习、开展观摩课、构建资源共享平台等多种方式，全面提升初中英语教学的质量。

1. 对于七年级，我们要重视对新生的适应教学。学生在小学期间已初步接触英语，教师需要及时了解学生的学习情况并采取针对性的措施，加强中小学的教学衔接。同时，要激发学生的学习兴趣，巩固基础，特别是在养成良好的学习习惯方面发挥重要作用。

2. 在八年级阶段，教师需聚焦于提升学习成绩差的学生，通过了解他们的心理状态和学习困难，制定个性化的辅导策略，力求促进这部分学生的进步，实现全体学生的共同发展。

3. 九年级的教学工作重点在于扎实教学，明确教学大纲的要求。在掌握课本知识的基础上，尤其要加强学法指导，及时发现和弥补学生的知识薄弱环节，从而提高他们的综合运用能力。此外，教师应密切关注中考复习的动态，分析历年考试题，提升复习班的教学效率。

三、工作措施

1. 深入开展教育理论学习。本学期全体教师需通过多种形式深入学习《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》，掌握课程改革的核心理念，并将其应用于日常教学中以提升课程的一致性和课堂效果。

2. 注重课堂教学的常规管理。全组教师需认真学习并遵循学校的教学管理规定，在备课、上课、作业布置和批阅等方面树立规范的意识，确保教学质量。

3. 完善听课制度。学校将执行不打招呼的听课政策，确保每位教师每学期听课不少于20节，听课后需在教研组会上进行及时的反馈和评估，以便共享有效教学经验。

4. 激励年轻教师成长。向他们提供机会，通过审课、评课、说课等方式不断提升教学能力。同时，鼓励年轻教师向经验丰富的老教师学习，形成师徒传承的良好氛围。

5. 加速信息技术的应用。全体教师需掌握必要的计算机和网络技术，为多媒体教学的实施打下良好的基础，逐步实现教学手段的现代化。

6. 加强校际交流合作。鼓励教师积极参加区域和市级培训活动，探索借鉴兄弟学校的优秀教学经验，提高自身专业素养。

7. 组织文化研究活动。鼓励教师撰写教学论文，参与课题研究，积极反思与探索，推动个人和团队共同发展。

8. 建立教学资源库。通过观摩课、示范课等方式，汇集并整理教学经验和优秀教案，持续更新资源库，确保资源能够为初中英语教学的日常实践提供支持。(https://www.xing528.com)

9. 活动安排。针对不同年级，安排系列英语活动，如书法比赛、手抄报比赛和中考复习讲座等，丰富学生的学习体验，增强其参与感。

四、年度活动安排

1. 制定本年度初中英语教研组的工作计划。

2. 召开教研组会议，讨论活动安排，明确工作要求。

3. 深入培养七年级学生的学习兴趣，探讨有效学习方法。

4. 组织九年级月考的试题编制与阅卷工作。

5. 传达并贯彻教研组长会议的相关决策精神。

6. 开展教材理论的集中学习，以提高教师的专业水平。

7. 参与学校各项教案和作业的检查，确保其规范性。

8. 认真准备非毕业班英语期末考的试题。

9. 指导学生报名参加全国中学生英语能力竞赛。

10. 围绕英语后进生的转化与提升，开展专项工作。

11. 组织复习课的研讨交流，分享成功经验。

12. 上传教师的优秀教案和教学心得至教研组资源库。

13. 制定详细的期末复习计划，确保复习工作的系统性和有效性。

14. 撰写教研组的工作总结，汇报工作成效与反思。

初中英语教研组长工作规划

一、指导原则

本学期，将依据教育部的新课程标准与学校整体发展规划，在科学发展的方针指引下，紧密结合英语学科的特性，制订全面的教研工作计划。目标在于提升教育教学质量，促进教师的专业成长，营造积极活跃的教学氛围。着重于新课程改革的实施，推动各项教学改革深度开展，鼓励教师们就教学实际中的难题进行深入探讨，进而提升初中英语教学的整体水平。

二、工作目标与思路

1. 工作目标：优化课堂环境，提高学生的学习积极性，促进教师专业技能的提升。

2. 工作思路：围绕“以学生为中心”的教学理念，推广互动式教学模式，促进学生自主学习能力的提高。

三、工作重点

1. 推广互动式教学模式，丰富课堂形式，增强学生参与感。

2. 开展集体备课及集中研讨，分享教学经验，提升团队协作能力。

3. 开展观摩课与教学反思，提升教师的自我反省能力与专业素养。

四、具体工作措施与要求

1. 重视新教材应用：结合新教材展开校本教研，提升集体备课的质量，发挥教师团队的协同作用。

2. 规范日常教学管理：强化对备课与作业批改的检查，确保教学常规落实到位。

3. 更新教育观念：紧跟新课程理念，强化教师的教育理念与专业知识，促进教研与教学改革的深度融合。(https://www.xing528.com)

4. 推进科研课题研究：结合新教材的实践与教育改革，开展相关课题研究，以科研助推教学实践、提升教学效果。

5. 强化对毕业班的教学指导：组织毕业班教师学习中考相关政策，开展复习研讨工作，确保学生备考的高效推进。

6. 积极组织参与评比活动：鼓励教师与学生参加各类英语相关比赛，提升竞争意识与自信心。

7. 倡导持续读书文化：强调教师专业能力的不断提升，营造良好的学习氛围，鼓励教师积极参与读书活动。

8. 促进开放课堂：鼓励教师之间互听课，每位教师每学期至少要听20节课，以推动教学交流与学习。

具体措施如下：

1. 集体备课：由执教教师先行准备教案，再与组员共同评议，形成完善的备课材料。同时，汇总教学中遇到的问题，进行讨论与解决，形成切实可行的改进方案。

2. 研讨课安排：教师需根据新课程要求认真备课，采用互动教学方法，激发学生学习兴趣，课后实施自我反省和同伴评析，以促进教师相互学习与成长。

3. 专业技能培训：强调持续的职业发展，组织有关新课程进行指导，利用现代教育资源进行培训，提升教师的业务能力。

4. 专题研究：在本学期内，重点研究互动式教学的有效实践，尤其关注课堂中师生互动的具体策略。

5. 撰写反思论文：要求教师至少撰写一篇关于教学反思的论文，总结经验与教训，促进进一步的教学改进。

通过以上措施，我们期望能够在新学期内，更加积极地推动英语教学改革，提升教师的教育教学水平，为学生创造更好的学习环境。

新的标题：2023初中英语教研组发展计划

新的内容：

一、指导思想：

根据学校的整体教育目标，努力提升教研和教学工作质量是我们的首要任务。我们强调增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识及合作意识，并充分发挥团队的专业作用。借助新课程改革的契机，我们将秉持更新教育观念的原则，专注于课堂教学的改进，尤其是培养学生的创新精神与实践能力。通过不断深化课堂改革，我们期待在校长的引导下推进英语教学工作，努力实现更高的教育成效。

二、工作方向：

1. 教学目标：

我们的主要目标是激发学生对英语学习的兴趣，通过科学的学习方法指导，强化课堂教学，稳步提升英语教学质量，确保学生能够在轻松的氛围中有效学习。

2. 教研目标：

（1）与学校教務处和教研室紧密合作，共同策划校内外教学研究活动，鼓励教师积极撰写教育论文，并参与观摩课与示范课，通过听课和评课等形式，共同提升专业水平，实现理论与实践的深度结合。

（2）各年级具体目标如下：

七年级：以培养学习兴趣为首要方向，夯实基础知识，特别是口语训练，致力于帮助学生克服语言表达的障碍，在减轻负担的同时收获实质性进步。

八年级：重视阅读能力的培养，通过提供丰富的阅读材料，加深学生对阅读的兴趣。在保持现有成绩的基础上，努力推动学习的个性化，强化优等生的培养与学困生的辅导。(https://www.xing528.com)

九年级：在总结教学经验的基础上，强化学法指导，关注学生的学习短板，为即将到来的中考奠定坚实的基础，力争在数量与质量上双突破。

三、具体措施：

1. 强化理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育的实施。

2. 严格落实教学常规，提升课堂教学的效率。教师们需要认真学习学校的教学规范，关注“备课”、“上课”、“课后辅导”等环节，鼓励他们发挥个人的教学特长，有效提高教学效果。

3. 实现“常态课堂、高效课堂”的转变。教研组教师需认真理解常态课堂的基本要求，并按计划参与公开课教学，以便及时发现不足，共同进步，以学生为中心，注重合作学习的有效性，实现高效的课堂教学。

4. 强化集体备课作为本学期的重点，确保每次备课都有目标、有实效。通过研究教材、分析学生和教学进度，确保教学内容和方法的高度一致。同时，建立统一的评价机制，及时反馈与调整，提高整体备课的效果，以缩小平行班的差距，力争实现整体优异的成绩。

5. 规范教学过程中的每个环节。教研组在落实常规方面需发挥积极作用，与教务处、教研室共同监督常规实施情况；定期组织教学研究活动，围绕特定主题开展公开课和示范课，通过讨论与观摩，提升全体教师的专业水平。

6. 积极组织课外英语小组活动，确保每月任务和期中、期期末的双向分析，追踪学生成绩。通过对月测命题的研究和反馈，及时调整教学方案，建立一套教学评价与质量保障体系。我们将鼓励教师根据学生的具体情况精心编写习题，因材施教。同时，注重提升九年级毕业班的教学效率，确保毕业班的教育质量。

7. 鼓励教师撰写教研论文。英语组将确定具体的教研主题，通过理论学习和校本培训，教师们将不断反思与探索实际教学的改善路径，积极撰写研究论文，分享交流，共同提高。

总而言之，在校长的引领下，我们英语教研组将西高起点，不断追求卓越，始终把提高教学质量置于首位，为学校的发展贡献力量。