怎样撰写德育处第一学期工作计划(精选5篇)

标题：第一学期德育工作新思路与实践方案

一、理念导向

本学期德育工作以学生全面发展为核心，强调素质教育与文化自信相结合。通过多样化的教学与活动模式，促进学生们在德、智、体、美、劳等方面全面成长，努力培养他们具备独立思考能力和社会责任感，为将来的发展奠定扎实基础。

二、工作目标

我们将注重榜样作用的发挥，以团体活动和个性化教育为基础，力争在思想道德建设方面形成积极向上、活力满满的校园文化。学校将致力于打造有特色、有温度的德育项目，让每一位学生都能在其中分享成长的快乐。同时，加强对学生心理健康的关注，让每个孩子都感受到温暖和关怀。

三、工作思路

1. 发挥跨学科教育的优势，推动思政课程与其他学科的融合，鼓励学生在实践中学习道德品质。

2. 确立以学生为中心的教育理念，尊重学生的个性差异，让他们在自由探索和实践中学会做人。

3. 双管齐下，既注重养成教育，也加强班级文化建设，通过行为规范和班级活动提升学生的集体意识与责任感。

4. 创新活动形式，通过生动有趣的课程和项目活动，使德育教育与学生的日常生活紧密结合，激发学生的参与热情。

四、本学期的具体工作

（1）德育团队提升

建立一个更加多元化的德育团队，激励教师之间的交流与协作，形成共同促进德育工作的合力。将针对不同年级的特性，制定专项培训与活动方案，提高团队的专业化水平。

（2）思政课程的实践性(https://www.xing528.com)

注重《道德与法治》课程的教学效果，不仅传授知识，更要通过项目实践、社会调研等形式，让学生在真实情境中反思与学习，同时融入贺岁文化、中华传统等元素，增强文化自信。

（3）日常管理强化

毎周定期开展班级评价，关注学生在纪律、表现、卫生等方面的具体细节，通过对比激励，促进良好行为的养成。月度和学期末的总结性活动，提高活动的仪式感和教育意义。

（4）心理健康教育

拓宽心理健康教育的覆盖面，通过心理课程、专家讲座以及咨询服务，把心理疏导与日常教育结合，帮助学生建立健康的心理素质，应对压力和挑战。

（5）安全及法律教育

加强关于安全知识及法律法规的宣传，定期开展安全演练，提高学生自我保护意识。同时邀请专业人士来校进行讲座，增强全体师生的法律意识和安全意识。

（6）家校合作交流

深化家校联系，定期举行家长会和家校沟通活动，聆听家长的声音，建立有效的信息反馈机制，共同参与到德育工作中，让教育形成合力。

（7）持续改进与反思

定期召开德育工作会议，反思总结工作进展，及时调整和优化工作方案，确保德育教育的高效与可持续发展。班主任之间也要形成学习的典范，通过交流分享成功经验，让德育工作不断创新。

通过系统的规划与多种形式的落实，我们期待在这一学期能够为每一位学生营造一个更为健康、和谐的成长环境，让德育实践真正落到实处，催生更多的积极影响。

标题：德育处第一学期工作规划

一、指导原则

本学期，学校将坚持以《未成年人思想道德建设实施纲要》为基础，积极落实教育局的相关精神，明确育人为中心，以德育为先导，将立德树人视为教育工作的核心目标与使命。

二、主要工作方向及措施

（一）强化德育工作机制的建设。

重新调整德育领导小组的结构，明确各成员的职责与分工，确保德育分管领导、教导处、班主任及各学科教师在德育工作中各司其职。此外，要积极挖掘学科教材中的德育元素，形成全员参与的德育教育体系，提升教师的服务意识，真正做到为学生、家长和社会提供全面支持。

（二）深化爱国主义教育活动。

组织一系列以爱国主义为主题的教育活动，包括“学习雷锋精神，做文明学生”的读书和影评活动，通过电影欣赏等形式培养青少年的爱国情感。同时，充分利用少先队组织的优势，增强爱国主义教育的广度与深度。

（三）积极开展常规德育活动。

根据教育局制定的德育工作规范，确保每周一的升旗仪式顺利进行，结合“弘博礼仪社”组织丰富的主题教育活动。此外，围绕重要节日及历史事件，及时开展相应的教育活动，以增强学生的民族精神和社会责任感。

（四）提升校园文化建设水平。

在新校区建设期间，积极完善校园文化设施，如宣传栏和标语，以营造一个积极向上的校园环境，促进学生的全面发展，鼓励班级文化活动的多样化，增强学生的归属感和参与感。(https://www.xing528.com)

（五）加强德育工作队伍的专业化。

培育一支高素质的班主任队伍，推动班主任的专业培训与学习，通过经验分享与课堂观察，不断提升他们的班级管理能力与教育水平，形成良好的师生互动环境。

（六）注重语言文字及经典文化的传播。

开展全国“推广普通话宣传周”活动，推动经典文学诵读的深入开展，鼓励学生积极参与读书活动，提升其语言表达能力和文化素养，为学生的全面发展奠定基础。

（七）强化学生的安全意识与法治教育。

实施“关爱明天，普法先行”专项活动，针对校园内的安全和法治知识开展教育，通过多种形式的活动，比如图片展、教育片和班队会，增强学生的法治观念和安全意识，培养遵纪守法的习惯。

（八）加强家庭、学校与社会教育的联动。

继续推动家长学校的建设，与社会各界广泛合作，形成家庭教育、学校教育和社会教育的合力，通过共同努力提升学生的思想道德水平，构建良好的教育生态。

（九）认真落实上级布置的各项德育活动。

对上级下达的德育活动积极响应，视之为提升师生素质与学校声誉的重要机会，确保备课、组织与实施的细致入微，争取在德育工作中取得丰硕的成果。

学期德育工作计划

一、工作重点

1. 以培养良好行为习惯为基础，深化德育教育。坚持将“养成一个好习惯，做个文明小公民”的理念融入日常教学，确保学校的校训“做有修养的人”得到真正的践行。

2. 积极开展德育实践，充分挖掘社会资源，将其融入课程中，以“我爱我的祖国”为核心活动主题，提供互动和体验式教育，创造良好的育人环境，提升教师及全体人员的德育意识。

3. 发挥学生发展中心的作用，持续开展德育工作研究，制定详细的工作计划，从而有效指导各类德育活动。

4. 加强家校合作，推动家长教师协会的建设，实现家庭与学校的有机结合，共同营造良好的育人环境。

5. 深入实施“读好书、写好字、做好人”的教育项目，将弟子规的诵读与学生日常行为习惯相结合，促进德育落地。

二、教育活动安排

1. 少先队工作

围绕国庆及相关重大纪念日，开展丰富多样的少先队活动，增强学生的爱国情感。

- 加强对队干部的培训与轮换，增强他们的参与意识，为学生提供自主管理的实践平台。

- 结合国庆和改革开放的历史，组织“我爱我的祖国”主题活动和中队会，增进学生对国家的认知与热爱。

- 积极参与新中国成立周年庆典的志愿服务活动，培养学生的奉献精神。

2. 班主任工作

以科研为导向，强化班主任的专业发展与培训，不断提高班级管理水平。

- 在学期初结合本班情况制定班主任工作计划，并详细填写工作手册。

- 组织班主任进行管理经验的分享与交流，提高整体管理能力。

3. 艺术教育活动

- 积极组织学生参加区域艺术节，彰显学生的艺术才能。(https://www.xing528.com)

- 利用艺术社团的资源，提高学生的艺术修养与综合素质。

4. 社区教育

- 发挥社区资源优势，组织多样的社会实践活动。

- 邀请社区志愿者参与学校活动，开展国防教育与爱国主义教育。

5. 心理健康教育

- 建立一支心理健康教育教师团队，旨在提高学生心理素质。

- 培养班主任成为心理健康教育的传播者，进行系统化的心理教育训练。

6. 法律与安全教育

- 强调校园安全意识，定期进行安全演练，提高学生的自我保护能力。

- 设立班级安全员，增强班级安全管理。

7. 家长学校工作

- 加强家访力度，以解决实际问题为目的，建立家校联系。

- 定期召开家长会，增强家长对学校工作的了解与支持。

三、日常管理工作

1. 加强学生的日常管理，提升文明礼仪教育的落实。

2. 定期对班会进行记录与评估，确保其有效执行。

3. 进行行为规范评价，并定期公示，激励良好表现。

通过以上措施，力争在新学期中营造出一个和谐、有序的育人环境，使每位学生在德、智、体、美等方面全面发展。

一、指导思想

本学期德育工作的策略将紧密围绕学校的发展目标，依据我校特有的环境和文化，积极探索与实际密切相关的德育措施，致力于让德育教育真正融入学生的日常学习与生活中。我们将以培养学生的良好品德和行为习惯为核心，通过多元化的教育手段，增强德育工作的针对性和有效性，实现全员、全方位的育人理念，努力形成具有我校特色的德育工作模式。

二、工作目标

1. 通过有效的德育活动，提高学生的自我管理能力与行为规范。

2. 激励学生参与各类实践活动，提升他们的创新能力和综合素质。

三、工作重点

1. 加强德育工作队伍建设，提升班主任的专业素养。注重对新任班主任进行专业培训，提升他们的管理能力和沟通技巧，让他们能够科学、合理地进行班级管理。

2. 优化常规教育，通过日常行为规范的监督与评比，促进班级氛围的建设，确保所有教育工作者共同参与到德育教育中。利用班会等形式，设计新颖的德育主题活动，增强学生的参与感。

3. 积极开展“文明礼仪”教育，将礼仪教育融入到各类活动中。通过主题班会、演讲和实际活动等多种方式，引导学生树立集体荣誉感和向上的精神。

4. 加强家庭与学校的沟通，通过定期的家访活动，深化师生与家长之间的理解与信任，形成共同教育的合力。借助社区资源，共同推动学生成长。

四、具体工作

（一）增强德育队伍建设，创造积极的育人环境

1. 创设良好的德育环境，建立高效的班主任团队。本学期将推广值周制度，建立常态化的监督检查机制，经常性地对学生进行德育教育，确保每名教师都能成为德育教育的参与者。

2. 加强班主任的职责意识，完善班主任工作评估机制，定期组织经验交流会，鼓励班主任分享成功案例，促进专业成长。

3. 发挥少先队的作用，提升少先队干部的影响力，定期开展培训，使他们在同学中树立榜样作用，带动集体的进步。(https://www.xing528.com)

（二）强化常规教育，落实行为规范

从新学期开始，各班将利用晨会时间对学生进行行为规范的教育。通过建立系列行为规范教育，培养学生的自我管理能力，让学生从内心自觉地遵循规范，重视良好习惯的培养。

（三）推进文明礼仪、爱国主义及感恩教育

1. 以校园文明为核心，开展“文明礼仪第一课”，鼓励学生在日常生活中践行礼仪，引导他们懂得尊重与关爱他人。

2. 在重要节日，通过升国旗仪式等活动加强爱国教育，弘扬中华传统美德，让学生在潜移默化中接受教育。

3. 开展感恩教育活动，教学中注重培养学生对父母、老师及同学的理解与感激，帮助他们树立正确的价值观。

（四）针对年龄特点，开展适宜教育

各年级应根据学生的发展阶段特点，设计相应的德育课程与活动，培养学生的竞争意识及诚信精神。

（五）加强班级文化建设

班主任需结合班级实际，设计有趣、生动的班会内容，创造良好的班级氛围，营造积极向上的班级文化，争取创建特色班级。

（六）促进家庭、社会与学校的“三结合”教育

重视家庭、社会和学校三者之间的配合与支持，利用家校联动、社区资源，营造全方位的德育教育氛围。

在新的学期中，我们将持续对德育工作进行深入推进，确保每项措施落实到位，推动学校的德育工作以全新的姿态迈向更高的水平。

学校德育工作计划第一学期新方案

一、指导思想

为深入落实党的教育方针，结合《中小学德育实施纲要》及《学生行为规范》，增强学生的道德意识、社会责任感等，努力培养具备正确价值观、人生观和世界观的新时代人才。我们的目标是创建一个积极向上的校园环境，使学生在德育教育的熏陶下，形成优良的思想道德素质。通过贯彻“以德为先”的教育理念，塑造学生成为具有理想、道德、素养与纪律性的优秀公民，同时积极推动环境保护意识的提升及科学知识的普及。

二、德育教育新模式

1. 常规德育与创新教育相结合：基础上强化正向教育，通过教师的师德师风建设，树立良好的教风，确保所有教师以身作则，践行“爱生、敬业、奉献”的精神。针对学生则要注重文明礼仪与行为习惯的培养，形成良好的校园文化氛围。

2. 分层次、针对性强的德育教育：针对不同年龄段的学生设计相应的教育方案，确保每项德育目标既具有针对性，又能够有效落实，引导学生主动参与。

3. 利用节日与纪念日强化德育课程：在重要时间节点，开展团体活动，加强爱国主义、集体主义及法律教育，提升学生的社会责任感。

4. 强化家校合作机制：通过建立校家互动的平台，实现家庭、学校和社会的三位一体，共同促进学生全面发展。

5. 绿色校园的构建：以“绿色学校”为载体，推动环保知识的教育，增强学生的环境保护意识，培养其良好的社会公德。

三、德育目标

1. 教师发展与形象提升：通过专业培训和道德建设，激励教师提升服务意识，积极参与学生成长过程，树立良好的教育形象。

2. 扎实培养良好品德：引导学生从小建立良好的行为习惯与道德品质，为他们今后的发展打下坚实的基础，树立正确的价值观。

3. 三位一体的教育网络：完善学校、家庭及社会的教育协同机制，推动环保教育的深入实施，增强学生的环保意识。(https://www.xing528.com)

4. 全面提升教育质量：借助信息技术手段，优化课堂教学，确保环保教育贯穿于各学科，通过实践活动增强学生的参与感。

5. 丰富多样的活动形式：通过多元化的活动形式，引导学生积极参与，主动传播环保意识，形成良好的环保氛围。

四、工作任务

（1）提升教师的职业素养与团队合作意识：树立服务至上的思想，鼓励教师以身作则，引导学生树立正确的价值观。

（2）强化文明礼仪及感恩教育：通过制定具体的实施方案，鼓励学生在校、在家及社会中实践所学的礼仪知识，培养出合格的新时代新人。

（3）落实德育课程常规管理与评估：建立健全德育工作的新机制，确保各项德育活动的系统性与有效性。

（4）扩大家长参与教育的深度与广度：积极搭建家校交流平台，提升家长对德育工作的认识和参与度，确保家校沟通无缝连接。

（5）鼓励学生担任环保小卫士：建立环境监督岗，培养学生的责任感与环保意识，营造校园绿色文化。

（6）关注学生心理健康与法纪教育：及时关注和引导学生的心理动态，创造良好心理环境，预防各种违法违纪行为的发生。

（7）开展多元化的社会实践活动：鼓励学生在各类社会活动中参与，积极拓展其视野，培养他们的实践能力与社会责任感。

建立这些有效的德育教育模式与工作任务，将助力学生在德、智、体、美、劳全面发展的基础上成长为对社会有用的人才。