如何制定2026年年小学三年级德育工作计划(精选3篇)

小学三年级德育工作新计划

一、工作理念

在新的教育环境下，我们将以全面推进素质教育为目标，融合多方教育资源，营造良好的教育生态。通过课堂教学和各种课外活动，注重培养学生的社会责任感和创新能力。这一学期，我们将引导学生在丰富多样的实践中，提升道德素养与综合素质，自我管理能力和人际交往能力将是重点关注的方向。

二、重点工作与目标

1. 常规教育与习惯养成：持续加强《小学生日常行为规范》的学习，帮助学生树立良好的行为准则，实时监督与反馈，塑造他们的日常行为习惯。

2. 尊重与赏识互助：在师生互动中，强调赏识教育的意义，鼓励老师积极肯定学生的优点，同时激励学生学会自我欣赏与互相欣赏，构建和谐班级氛围。

3. 丰富课外活动：积极响应学校及少先队的各项活动，组织多元化的实践活动，增强学生的责任感，促使他们在活动中锻炼自我约束和管理能力。

4. 多样化课程设计：充分利用班队活动时间，为学生提供展示个人才华的舞台，通过多样的课程类型，让学生在轻松的环境中激发他们的创造力与好奇心。

三、实施策略(https://www.xing528.com)

1. 加强常规行为的落实：开展《小学生守则》及《一日常规》的学习，利用评分与评比的方式，切实推动习惯的养成。班主任需在开学初期对学生多加关注，及时发现并解决潜在问题，通过自评与互评提升学生的自我管理能力。

2. 增强班级的凝聚力：通过获奖情况与班级活动的展示来激励学生，培养他们对班级的归属感，促使学生将个人发展与班级共同进步紧密结合，营造一个积极向上的班级氛围。

3. 明确学习目标与提升信心：帮助学生明确个人的学习目标，通过“帮扶”机制，鼓励班级互助，让学生在相互学习中获得进步与成就感，从而激发他们的学习兴趣与动力。

4. 培养责任感与领导能力：引导班干部在活动中发挥更大的作用，通过设立班干部竞选机制，为学生提供更多锻炼机会，培养他们的组织与管理能力。

5. 强化家校沟通机制：通过家访与定期交流，保持班主任与家长的紧密联系，互相分享学生的成长与变化，为共同教育提供依据，使每位学生都能在家庭与学校的共同支持下健康成长。

6. 不断提升自身专业素养：班主任需保持学习的热情，积极吸取教育前沿的知识，不断更新教学方法。上课时应鼓励学生积极思考与动手实践，课后及时进行反思，总结教学经验，以便不断进步。

7. 落实卫生教育与培养良好习惯：明确卫生工作责任，确保每位学生参与到环境卫生管理中，开展定期的卫生检查与评比，从而促使学生养成良好的卫生习惯，提高整体的生活素养。

此计划旨在通过多方位的德育实践，为学生的全面发展打下坚实的基础，帮助他们在未来的学习与生活中更好地适应社会。

三年级德育发展策略

一、指导理念：

倡导全面素质教育，基于“育人为本”的教育宗旨，我们坚持培养学生的道德品质和社会责任感，探索适应时代发展的德育实施路径，致力于提升德育工作的综合性和有效性。

二、主要工作方向：

（一）提升教育团队素质，增强工作执行力。

1. 坚持“教育即育人”的根本理念，构建完善的德育工作机制，确保人人参与、全程关注，形成合力。

2. 加强对班主任的培训，定期组织交流会议，分享成功经验和管理技巧，鼓励班主任更多地关注学生的情感与心理需求，提升对教育工作的热情与责任感。

3. 强化班主任的日常管理，细化每一步工作的实施，深入了解学生的动态并进行有效反馈，努力做到管理与关怀并重。班主任需从四个方面开展工作：班会的组织与教育、日常行为规范的管理、对学生个体的关注与引导、与家庭的紧密沟通与合作。

4. 完善班主任工作绩效考核体系，构建激励机制，鼓励在班级风气和学术氛围上追求更高成绩，激发班主任工作内驱力。

5. 定期对学生干部进行培训，提高他们的组织能力和引导作用，助力同学们共同进步。

（二）巩固常态管理，强化养成教育。

1. 严格校规校纪，重视校园环境与秩序的建设，增强对各项规范的执行力度，创造良好的德育氛围。

2. 各班需建立健全科学有效的日常行为评价体系，以量化考核为基础，及时分享学生表现，激励其良好习惯的养成。

3. 加强班级行为规范教育，利用评比活动来促进班级管理，确保所有学生都能遵守学校守则。(https://www.xing528.com)

4. 定期组织对优秀学生和先进集体的表彰活动，塑造积极奋发、励志向上的校园文化。

（三）革新德育方式，推动个性化德育建设。

1. 积极组织新颖的德育活动，鼓励学生社团的参与，力求在活动中发掘学生的潜能，形成独特的德育品牌。

2. 通过弘扬志愿服务精神，组织学生参与社会实践，培养他们的社会责任感与感恩意识。

3. 注重学生心理健康和素养教育，引导学生建立积极的心理状态与健康的人际关系。

4. 加强体育与健康教育，确保学生在活动中保持活力，掌握保持身体健康的基本知识。

（四）强化法制安全教育，构建和谐校园环境。

1. 建立安全责任制，增强学生的安全意识，通过多种形式的活动教育学生懂得自我保护，提高法律意识。

2. 使法制安全教育成为日常教育的一部分，保证全体师生对法制观念的认同与落实。

3. 强化安全值班管理，确保校园出入安全，保障每位学生的校园生活安宁。

4. 督促教师做好自习管理，确保学生在课后能保持良好的学习习惯与生活纪律。宿舍管理方面，要做到环境整洁、秩序井然，营造温馨和谐的生活空间。

5. 加强与社区及相关职能部门的沟通合作，及时处理校园周边的环境问题，确保学生的安全与健康成长。

新学期即将开始，作为三年级班主任，我深感肩上的责任。我们的德育工作计划将以学生的全面发展为目标，强调心理健康和法律意识教育，激励他们在德、智、体、美、劳等方面全面进步。基于班级的实际情况，制定如下相应的德育工作计划：

1. 文明礼仪养成教育

我们将重点向学生普及文明礼仪的重要性。在学校生活中，通过开展“文明礼仪月”活动，引导学生学习和践行如“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心他人”等行为规范。结合故事分享和角色扮演等互动方式，增强他们对文明礼仪的理解与认同。

2. 爱国教育深化

(1) 通过组织观影活动，让学生观看与中华文化、历史相关的影片，增进他们对祖国的认同感。在班会中，可以分享各民族的故事和风俗，鼓励孩子们互相学习尊重。

(2) 开展“诚信铸就未来”的主题讨论，让学生明白诚信的重要性和影响，通过实际案例的分析和演绎，让他们在生活中自觉践行诚实守信的原则。

3. 法制教育强化(https://www.xing528.com)

(1) 制定一系列课堂活动，讲解与学生生活密切相关的法律知识，如《未成年人保护法》等，引导他们树立法律意识。利用模拟法庭和小组讨论等多样化形式，让孩子们在互动中加深对法律制度的理解。

(2) 结合社会实践活动，例如参观社区服务中心，让学生体验艰苦朴素的生活，感受革命先辈的奋斗精神，增强他们的节约意识和责任感。

4. 安全意识与理想培养

(1) 安全教育不可忽视，通过开展安全主题队会，教授学生校园内外常见的安全隐患以及应对措施，确保他们在学习和日常生活中时刻保持警惕。

(2) 举办“我的未来、我的理想”演讲比赛，激励学生思考自己的理想和目标，让他们在交流中树立奋斗精神和时间管理意识，懂得珍惜人生中每一个学习与成长的机会。

通过以上计划的实施，我期待与孩子们共同成长，让他们在德育方面取得实质性的进步，为他们的未来打下良好的基础。