如何制定小学五年级德育工作计划(精选3篇)

标题：小学五年级德育工作计划与实践创新

新的学期即将到来，作为五年级的班主任，我深感责任重大。同时，这也是重新审视和调整德育工作计划的良机。经过多年的教学与陪伴，我与我的学生们建立了深厚的感情，彼此之间的默契也使得德育工作的推进充满了可能性。因此，我希望通过这个计划，让班级氛围更为积极向上，使孩子们在快乐中学习、在学习中成长。

一、理念引导

本学期的德育工作以全面提高学生的综合素质为中心，结合学校的整体方针，注重培养孩子们的创新意识和实践能力。我们将以团结、友爱、互助的班级文化为基础，加强道德教育，激发孩子们的学习热情和求知欲。在德育活动中，以爱国情怀为主线，引导学生树立正确的价值观，培养他们的责任意识和集体主义精神。

二、学生情况分析

本班有54名学生，男生29人，女生25人。整体上，学生在纪律与学习上表现良好，但在协作能力和创新意识方面仍需加强。为了让每个孩子都能在各自的领域中展现自我，我们将通过多样化的活动来激励他们的成长。

三、工作目标

在这个学期，我希望通过以下目标来提升班级的整体素质：

1. 建设一支积极向上的班干部团队，鼓励班上每位学生参与班级管理。

2. 培养学生的学习兴趣，引导他们形成科学合理的学习目标，塑造良好的班风。

3. 增强学生的集体意识，鼓励团结合作，培养友善、文明的交往方式。

四、工作重点

1. 强化常规教育，培养良好的行为习惯，使学生在学习和生活中都能遵规守纪。

2. 推进班级卫生管理，营造整洁舒适的学习环境。

3. 进行心理健康教育，帮助学生提高自我保护意识，增强安全感。

五、具体实施

（一）常规教育

为使学生在日常学习中受益，我会在班队会及晨会上利用《小学生守则》和日常行为规范，帮助学生理解何为规范行为并落实到实践中。对于相对薄弱的学生，会采取个别指导的方式，强化他们的教育。(https://www.xing528.com)

（二）班级秩序

班级的良好氛围离不开纪律。因此，我和学生们共同制定班规，并透过积极反馈机制鼓励他们遵守规则。此外，在课间，我将在游戏中引入纪律教育，让学生在轻松愉快的氛围中树立责任感和自我管理能力。

（三）卫生教育

卫生是一切活动的基石。我们将明确个人与集体的卫生责任，定期开展卫生知识讲座，形成全班自觉维护卫生的良好氛围。

（四）班干部培养

班干部不仅是管理者，也是学生之间的重要桥梁。我将采用轮值制，让每位学生都有机会担任班干部，并通过实际的管理促使他们的成长，以培养他们的责任感和领导能力。

（五）各种活动

我们将开展丰富多彩的课外活动，如诗歌朗诵、手工制作等，激发学生的创造力。借助这些活动，鼓励学生表现自己的特长，增强自信心。同时，为了更好地分析和促进学生成长，我将结合板报与其他德育阵地进行推广和宣传。

六、工作安排

每周制定具体工作计划，以确保各项工作有序推进：

1. 第一周：开学初的班级管理规范与安全教育。

2. 第二周：开展班干部选举，明确各自职责。

3. 第三周：进行团队拓展活动，培养协作意识。

4. 第四周：表彰表现优秀的学生，树立榜样。

5. 以此类推，确保每一个环节都落实到位，保障学生的全面发展。

在新的学期里，我将秉持对孩子们高度的关注和热爱，与他们共同探寻知识的海洋，书写属于我们的五年级故事。我相信，只要用心去关爱每一位学生，他们必将绽放出更加灿烂的光芒。

标题：五年级学生德育提升行动计划

在新的学期中，我将继续担任五年级（四）班的班主任，决心全力以赴地致力于班级德育工作的开展。本学期我们的目标是进一步增强班级的集体精神和学生个体品质，使德育工作有质的飞跃。为实现这一目标，我制定了以下详细的计划和措施。

一、强化思想教育和心理辅导

1. 针对不同学生的个性化需求，采用适合的方法进行有针对性的交流和辅导。特别是对于存在心理问题或学习困难的学生，要体现更深层次的关怀与支持。

2. 积极组织班级心理辅导活动，营造一个温馨的班级氛围。在日常活动中，我会关注学生在道德认知和情感发展的情况，引导他们树立正确的价值观。

3. 定期与家长进行沟通，分享学生的学习和生活情况，促进学校与家庭的密切配合，携手关注学生的全面发展。

4. 引导积极向上的学生在班级中发挥榜样作用，通过小组讨论、评比等活动激发他们的参与热情，使他们更具自信和上进心。

5. 加强对学生行为规范的培养，在日常生活中辅导他们如何处理问题，尊重他人，培养良好的社交能力，做到知错必改，努力提升道德品质。

二、完善班级管理机制

1. 建立德育考核评价系统，开展各类评比活动，营造学习氛围，实现优者带动后进，促进班级整体向上。(https://www.xing528.com)

2. 定期召开班干部会议，推动班干部积极参与班级管理，培养他们的责任心和组织能力。

3. 开展丰富多彩的班级活动，鼓励学生参与社会服务、义工活动，增强他们的社会责任感与集体意识。

4. 重视心理健康教育，定期开展心理知识讲座和心理辅导，提高学生的心理素质，帮助他们正确应对生活中的压力与挑战。

三、提升学风建设与综合素质

1. 加强与各学科教师的沟通与合作，及时掌握学生学业动态，尤其对学业较差的同学，给予更多的关注和帮助，制定个性化学习方案。

2. 通过丰富多样的课外活动和学习竞赛，培养学生的创造力和团队协作能力，引导他们不断挑战自我，积极参与。

3. 鼓励学生在课堂内外自主管理，增强他们的自律能力和对集体的责任感。引导他们合理安排学习与活动时间，遵守规则，增强对社会的认知与责任。

4. 定期组织读书会、演讲比赛、辩论赛等活动，提高学生的语言表达能力和批判性思维，培养全面发展的素质教育理念。

总而言之，在这个学期中，我将积极探索德育工作的创新模式，认真对待学生的成长与发展。通过不断的努力与实践，力求在德育方面实现更大的突破，为学生的未来奠定良好的基础。

小学五年级德育工作计划

一、指导思想：

本年度德育工作将坚持“德为先行、育人为本”的理念，积极推进学校文化建设，提高学生的道德素养和行为规范。在充分利用少先队的作用下，通过丰富多彩的主题教育活动，加强未成年人思想道德教育，确保德育工作的可持续性和有效性。我们将秉持“聚焦重点、特色鲜明、重视实效”的原则，紧密结合五年级学生的特点，全面提升教育质量。

二、工作目标：

1. 建立具有特色的学生日常行为规范体系。

2. 培养良好的学习习惯和氛围，为顺利升学奠定扎实基础。

3. 加强班干部队伍的建设，使其成为提升德育质量的坚实后盾。

三、工作重点：

1. 严抓日常行为规范，为创建“区级示范学校”贡献力量。

2. 优化班级风气与学风，促进学生良好学习习惯的养成。

四、工作原则：

1. 发展原则：创造条件，推动每位学生的全面发展。

2. 民主原则：注重协商与讨论，通过集体智慧解决问题，加强团队合作，形成合力。

五、主要工作：

(一) 加强班干部队伍建设。

1. 强化思想政治教育，引导班干部树立奉献精神与敬业态度。

2. 促进资源共享，鼓励班干部间的共同进步。

(二) 进一步推行行为规范教育。

1. 加强基础道德教育，融入“关心他人、诚实守信”等理念，鼓励学生树立良好的品德。(https://www.xing528.com)

2. 强调日常行为规范的养成，重点关注学习习惯、遵章守纪、文明礼仪等方面。

3. 组织全年级进行《小学生日常行为规范手册》的学习。

(三) 改善班风与学风，培养良好学习习惯。

1. 提高班干部的工作能力，使其成为教师的得力助手。

2. 定期召开班干部会议，及时了解班级动态，并提出改进方案。

3. 鼓励家校互动，召开家长会，共同营造良好学习环境。

4. 发挥家长委员会的作用，促进家校合作。

(四) 加强班主任队伍建设。

1. 每月召开班主任例会，讨论班级的德育建设推进情况。

2. 深化主题班（队）会的教育内容，确保每月不少于一次。

3. 联动少先队活动，根据主题评选优秀队员。

(五) 具体工作安排：

- 二月：以常规与安全教育为重点，确保学生了解安全知识。

- 三月：开展“国歌是我心中的骄傲”的主题活动，强调升旗仪式的礼仪。

- 四月：组织年级的“文明礼仪知识竞赛”，提升学生的文明素养。

- 五月：举办全校歌咏比赛，鼓励学生传唱童谣，增强团队凝聚力。

- 六月：召开学生代表座谈会，了解他们的想法与需求，庆祝“六一”国际儿童节，增强学生的集体荣誉感。

通过一系列的德育工作，我们希望能够在学生中播撒下道德与知识的种子，为他们未来的成长打下坚实的基础。