2026年年度德育工作规划该如何制定(精选5篇)

标题：提升德育工作的创新策略与实施计划

内容：德育工作是推动小学素质教育的重要环节，对学生的健康成长和学校的整体发展具有深远影响。为更好地落实德育工作，培养学生的创新意识和实践能力，帮助他们形成良好的思想道德品质与行为习惯，我们必须将学生教育与全面发展相结合，致力于培养出具备健全人格和高素质的人才。

一、工作目标

我们的目标是通过建立以德育为核心的学校文化，以活动为载体，结合学生的实际需求，开展富有趣味性和教育性的活动，培养学生的自我意识和社会责任感。我们希望通过营造良好的班级氛围，让学生在具有“勤奋学习、遵守纪律、团结合作、积极向上”的环境中成长，成为具有理想信念、道德情操和文化素养的新时代青年。

二、德育工作重点及实施策略

1. 爱国主义教育

- 引导学生理解自己作为中国人的身份，认识国家的历史和发展，以增强国家意识。

- 通过升旗仪式、国歌演唱等活动，培养学生对国家象征的尊重与热爱。

- 鼓励学生关注身边的集体，积极参与班级组织的各项活动，为班集体贡献力量。

2. 思想品德教育

- 知识与纪律并重，帮助学生了解《小学生守则》及日常行为规范，使他们在集体活动中自觉遵守纪律，做到快、静、齐。

- 强调学习的重要性，培养学生热爱学习、认真听讲、按时完成作业的良好习惯。

- 培养学生的观察能力，鼓励他们主动提问，参与到探究学习中。(https://www.xing528.com)

3. 社会道德教育

- 引导学生认识诚信的重要性，鼓励他们在日常生活中做到诚实守信，主动归还借来的物品，养成良好的信用意识。

- 强调礼貌待人的必要性，培养学生礼仪意识，倡导尊老爱幼，与同学友好相处的良好行为。

- 通过实践活动让学生参与到社区服务中，增强他们的社会责任感。

4. 环保和劳动教育

- 加强环境保护的知识普及，让学生从小树立环保意识，自觉参与垃圾分类和废物回收活动。

- 强调劳动的价值，通过日常的劳动实践如值日等活动，让学生了解劳动光荣，学习基本的生活技能。

5. 心理健康教育

- 关注学生的心理健康，培养他们乐观开朗、自尊自爱、珍惜时间的良好心态。

- 通过班会、晨会等形式，鼓励学生分享内心感受，增强班级的凝聚力与互相支持的氛围。

课堂教学是德育教育的重要阵地。我们将通过将德育渗透到学科教学全过程中，提升教育的全面性。同时，注重实践与理论的结合，鼓励学生在实际生活中运用所学的德育知识，以期形成良好的个人品德和社会责任感。通过全员参与与多方协作，我们定将为学生的成长铺就一条更加光明的道路。

强化德育工作计划，建设和谐校园环境

在当今社会，德育已成为教育体系中的重要一环。为了有效提升学生的德育素养，构建和谐的校园环境，制定了一系列针对性的工作计划，侧重于 DEAI（德育、情感、态度与价值观）的培养。

一、深化德育团队建设

优秀的德育团队是德育工作的基石。因此，我们必须着力提升德育工作者的专业素养与责任意识。

1. 定期召开班主任工作会议

每周的班主任例会将成为交流的平台，除了安排各项工作外，每月将组织一次班主任培训与讨论会，提升其教学理念和管理能力。同时，每学期计划举行班主任经验分享会，促进相互学习和启发。

2. 青年班主任的培训与支持

鼓励新上岗班主任参加各种专业培训，特别是针对年轻班主任的系列课程。对有潜力的年轻教师予以严格的要求与指导，助力他们快速成长为优秀的班主任。

3. “青蓝结对”制度

通过搭建新老班主任的结对关系，让经验丰富的教师辅导年轻班主任，在日常工作的开展中传授实用的教学和管理技巧，从而实现互帮互学。

二、丰富德育活动，营造文明校园

为加强学生的道德教育和行为规范，开展一系列丰富的德育活动。

1. 开学初的入学教育

对新生进行系统的入学教育，组织观看开学第一课，学习《中学生守则》和《日常行为规范》，确保学生迅速适应新的学习环境并树立纪律意识。

2. 结合节日开展主题活动

围绕节日及重要纪念日策划相关活动，增强学生的历史意识与文化认同。通过观看电影、举办图片展览等形式，加强爱国精神的教育，开展传统文化的实践活动。

3. “美德学生”评选活动

继续推动“学雷锋”活动，广泛开展“美德学生”评选，通过事迹展示，提高全体学生的道德意识及行为规范，形成向榜样学习的良好氛围。

4. 法律宣传教育(https://www.xing528.com)

按照市教育局的要求，制定法制宣传教育方案，积极参与各类法宣活动，增强学生的法律意识和责任感。

5. 感恩教育实践

开展“感恩父母”主题班会，引导学生理解家庭的重要性，并通过实际行为表达对父母的感恩之情，从而培育学生的良好情操。

三、加强心理健康教育

学生的心理健康教育是德育工作的重要组成部分。

1. 完善心理咨询服务

定期开放心理咨询室，提供专业的心理辅导，及时关注和解决学生的心理困扰。开展形式多样的心理活动，以丰富的内容促进学生的心理发展。

2. 开展专题心理教育

结合具体的心理健康日，策划多种形式的心理健康活动，重点关注特定群体（如单亲家庭学生、情绪波动较大的学生），通过交流与辅导缓解他们的心理压力。

四、推行学校、家庭与社会的协同教育

家庭与社会的支持是学生德育的重要保障。

1. 建立家委会，促进家庭参与

按照市教育局的指引，完善校园家长委员会结构，鼓励家长积极参与校园管理和活动，共同促进学生的成长。

2. 增强家庭教育的实用性

结合网络资源，定期举办家庭教育讲座，传授有效的家庭教育观念与方法，倡导家庭与学校教育的无缝对接。

3. 利用社区资源开展活动

鼓励学生利用课余时间参与社区活动，深入体验社会生活，增强他们的道德意识与社会责任感。

通过上述措施，我们将不断推进德育工作，努力打造让学生在德、智、体、美、劳全面发展的和谐校园环境。

标题：增强幼儿道德教育的实施方案

内容：

一、教育理念

幼儿阶段是一个极其重要的成长时期，不仅是智力发展的关键，还为个体的道德品质和行为习惯的建立奠定基础。因此，我们必须重视这一阶段的德育教育，通过科学、系统的方式帮助幼儿树立正确的道德观念和价值观。本方案旨在结合幼儿的年龄特点与《纲要》的精神，通过丰富多样的教学活动与日常生活相结合，努力提升幼儿的道德素养，促进身心的全面和谐发展。

二、现状分析

1. 本班幼儿在园学习已有两年，基本适应了园内生活，并且基本养成了良好的生活习惯。然而，仍有少数幼儿未能形成坚实的道德品德。

2. 有些孩子缺乏对他人的关心与同情，未能学会感知他人的情感与需求。

3. 在日常生活中，部分幼儿对劳动成果不够珍惜，常常出现浪费与不尊重他人辛勤劳动的现象。

4. 若干幼儿在面临挑战时，意志品质较弱，做事不够仔细，缺乏面对困难的决心。(https://www.xing528.com)

5. 文明行为习惯方面亟待加强，部分幼儿在交往中表现出不礼貌、不友好等行为。

三、实施措施

为了有效解决上述问题，我们制定了以下措施，以促进幼儿良好品德的发展与提升：

1. 每日晨谈是我们日常活动的重要组成部分，围绕每周、每日的教学主题进行具体而富有针对性的交流，以此增强道德教育的实践性与有效性。

2. 我们将结合季节变化与时事热点，开展相关活动，帮助幼儿在潜移默化中加深对道德的认知与理解。

3. 定期组织主题活动，邀请榜样人物分享故事，启发幼儿学习优秀道德行为，树立向榜样学习的积极态度。

4. 通过多样化的常规教育活动，让每位幼儿在参与过程中，逐步建立自己的道德行为规范，形成良好的社会适应能力。

通过上述方案的实施，我们希望能够在日常教育中深度融入德育元素，使幼儿在潜移默化中接受教育，培养出更健康的心理和行为习惯，为他们未来的发展打下坚实的基础。

2026年德育工作计划

一、指导思想

我们将紧密围绕《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干条意见》等政策文件的指导，结合新时代教育发展的新要求，继续强化“以人为本，德育优先”的工作理念。通过丰富多彩的活动，传承与弘扬爱国主义精神，营造积极向上的校园文化氛围。我们将特别关注小学生在日常行为规范、心理健康教育方面的引导，旨在培养出一代高尚品德、健康心理、勇于创新的新时代小公民。

二、工作重点

1. 倡导全员育人的教育理念

深入推进全体教师参与德育工作，充分利用课堂这一主渠道，推动德育研究与实践的深入展开，开发符合学校特色的德育校本教材，力求形成独具特色的德育体系。

2. 加强德育科研

提高德育工作科学性，借助科学研究的方法与理念，进一步促进德育理论与实践的紧密结合。

3. 强化日常行为养成教育

持续加强学生的行为习惯培养，着眼于细节管理，通过强化纪律与卫生教育，建立良好的校风、班风与学风，全面提升德育管理的有效性。

4. 丰富少先队活动

继续开展多样化的少先队活动，突出中华古诗文的诵读，促进学生对传统文化的认知与理解，传承中华优秀传统美德。

5. 加强心理健康指导

加强对学生心理健康的关注与辅导，培养学生积极乐观的心态，帮助他们在未来的学习与生活中保持良好的心理状态。

6. 开展法制教育

强化法制意识，通过一系列的自理、自护及普法教育活动，提高学生的法律素养和自我保护能力。

三、月度工作安排

三月

1. 开学初期针对安全与常规的教育，确保学生适应新学期。

2. 制定本年度的德育与班级工作计划。

3. 开展“植树节”相关系列活动，实施环境保护教育，激发学生的环保意识。

4. 组织中华古诗文的诵读活动，以提升学生文学素养。(https://www.xing528.com)

5. 举办小学生跳绳比赛，增强体质。

四月

1. 在清明节期间，进行传统文化及革命精神的教育。

2. 组织爱国主义主题的读书比赛，鼓励学生开展阅读活动。

3. 开展队前教育，强化集体主义精神。

4. 培养学生良好的学习习惯，强化学习意识。

5. 召开家长会，向家长反馈学生在各方面的进展。

五月

1. 举办庆祝国际劳动节的活动，增强学生的劳动观念。

2. 在班级中评选“劳动标兵”，弘扬劳动精神。

3. 展评优秀作业，鼓励学生积极进取。

4. 举办心理健康教育专题讲座，提高学生的心理素质。

5. 继续开展中华古诗文朗诵活动，增强文化自信。

六月

1. 庆祝儿童节，组织丰富多彩的文娱活动。

2. 在节日前后进行安全教育及相关检查。

3. 对本学期表现优秀的学生进行表彰，激励全面发展。

4. 撰写德育工作总结以及班级工作总结，反思与改进。

四、总结

通过以上工作计划，我们致力于建设和谐校园，落实德育工作，使每位学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，以适应未来社会的需要。希望全体教师、家长和学生共同努力，携手共进，为培养优秀的新时代接班人而不懈奋斗。

标题：2023-2024学年德育工作方案

　　为全面提升学生的道德素养和综合素质，本学年德育处将采取以下举措，力求通过更为精细和系统的策略来促进学生的全面成长。

　　（一）增强教师德育意识，落实育人职责

　　1. 教师应树立“大教育”观念，深入理解自己在德育中的重要作用，以关爱学生、培养素质为己任。

　　2. 积极推广素质教育理念，改革考核标准，鼓励教师为学生的发展提供个性化支持。

　　3. 强调对学生进行感恩和习惯养成教育，让学生未来走向社会时具备良好的品德和适应能力。

　　4. 教师应努力成为学生可信赖的朋友，建立良好的师生关系，以增强学生的安全感和归属感。

　　（二）实施精细化管理，优化教育环境

　　本学年将推行“有序教育”理念，要求教师将此理念深植于教育工作中，帮助学生在日常学习和生活中学会自律。特别注重学生的规范意识，通过明确的规则引导学生，促使他们在学习、生活中自觉守规，形成良好的语言和行为习惯，为整体教育环境的和谐发展打下基础。

　　（三）强化值周机制，提升班级管理能力(https://www.xing528.com)

　　今后将依托年级组的值周制度，定期对班级进行评比。每周根据表现评选出优秀班级，并给予正面激励。同时，针对班级的卫生、纪律等方面进行细致评估，促进班级和年级之间的良性竞争，营造健康的学习氛围。

　　（四）加强班级建设，推动学生主体参与

　　本学期将深化班主任的专业培训，鼓励班级管理的创新实践。班主任通过多样的学习形式提升管理技巧，增强学生自我管理能力，鼓励学生参与到班级活动中，形成积极向上的班级文化氛围。定期举办班级文化展示，促进大家共同交流与学习。

　　（五）重视家庭与社会的协同作用

　　优化学校、家庭和社会之间的联系，组织多样的校外活动，引导学生走出校园，参与社会实践。同时，定期开展家访活动，加强与家长的沟通，形成合力，共同促进学生的健康成长。

　　（六）维护校园环境，实现环境育人

　　校园卫生建设将作为本学年的重点工作之一，成立督导小组，明确班主任职责，形成良好的卫生习惯。通过环境的整洁和美观，提升学生的道德意识，让环境成为教育的一部分，真正实现“环境育人”的目标。

本学年德育处将通过以上措施，进一步提升学生的品德修养和综合素质，培养他们成为有责任感、有担当的社会成员。