提升氛围渲染效果的方法。

渲染氛围法

技巧点拨

生活中的一些寻常琐事，从选材“新”这个角度来看，并没有什么优势，但如果考生能够对其进行情感化的处理，在叙事伊始，就渲染出浓郁的情感气氛，则可能收到震撼人心的艺术效果。如，习作《假如时光可以倒流》，一开始就渲染一种隐隐的悲切气氛：“无法忘记那个秋天的黄昏。秋风吹过，略有一丝寒意，发黄的树叶无奈地随风飘扬。望着这一切，我只有默默流泪，这一切都是我亲手造成的。”作文的中段，当我失去朋友“悻悻而归”时：“我无言，伫立在风中，随着飘零的树叶一同无奈。这原本伤感的季节，让我渲染得更加伤感，无奈，无奈……”作者以萧瑟悲切的秋日气氛做背景，不断地倾诉着自己对朋友的“愧疚”以及意欲忏悔而又无法忏悔的“无奈”，情融于景，情融于事，流利自然中却不断折射着几许凝重，缕缕愁绪。最后，作者走进了神圣的考场，仍然要“写下这个无法让我忘记的过错”，仍然要一呼三叹地鞭挞自己，“当我一次次地忆及往事，我无法把你的身影抹去；当我夜半醒来，我无法不为自己的无知而自责；当我远远地看见你，我根本没有勇气上前和你打个招呼，也许你不能谅解我，就连我自己也无法谅解我自己。”如此反复的心灵叩问，仿佛为前面铺就的愧疚气氛泼洒着情感的浓墨，一个充满负疚感的孩子的忏悔镜头，更加栩栩如生地浮现在眼前，谦恭、诚恳、真诚。文章结尾这样写道：“假如时光可以倒流，我多想回到从前，让一切重来。”这发自肺腑的深情呼唤，圣洁无邪，浓烈的情感气氛，令人黯然神伤，有谁能不为这位考生的纯真善良而喟然叹息。

范例导引

菊花飘香的时节

当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微酸已着枝，便又到了菊花飘香的时节。

一、菊之淡

“哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗？强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操。嵇康，这个时代的英雄，一代才子，就在这儿过着铁匠的生活。和任何人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗？是否忘了《与山巨源绝交书》？那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，就让他做他自己吧，让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。

二、菊之傲(www.xing528.com)

是否还能记起那个面对楚国相位持竿不顾，依然决定“曳尾于涂中”的庄子？这个“心如澄澈秋水”，如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入仕，期望他能为国为黎民百姓做番大事业。是的，所有人希望如此。然而，庄子他自认为自己就是一棵树，一棵捍卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。

三、菊之殇

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是自刎，“死亦为鬼雄”？如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢？江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择自刎而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。

或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由，追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。

当清脆的打铁声从远方传来，当远古的大鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆哮，便又到了菊花飘香的季节。

（重庆一考生）

秘诀解读

高境界的作文，当形神一体，情理兼备，我想本文当已达此境。文章一开篇就通过对充满诗意的秋景的描摹渲染营造出浓郁的情感氛围，展示了一幅旷远的画面，想象丰富，文情并茂，引人入胜。本文作者接着选取嵇康、庄子、项羽三个极具个性的历史人物，以高洁的菊花象征其品格，将人物自我的认识与他人期望的关系寓于生动形象的语言中。结尾两段升华主题，前后照应，行文自然流畅、意境高远，言已尽而意无穷，余音绕梁，余香萦怀。