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国王教育影响臣民福利:权利与公正的失衡

时间:2023-05-14 理论教育 版权反馈
【摘要】:最高统治者不承认人的权利,破坏和践踏这些权利。人民慑于暴力和囿于成见,几乎不敢向国王要求福利,要求享受人的自然权利。我们到处看到人民屈从于这么一些国王:他们或者过于强横,以致不能公正办事;或者太过于愚鲁,以致不知道自己的责任;或者过于冷酷和懒惰,以致不肯为臣民幸福出力。不公正的国王不是在驱使受他压迫的每一个臣民去犯罪吗?

国王教育影响臣民福利:权利与公正的失衡

上面所说的,就是那些生下来就注定要君临万民的人通常所受的教育造成的后果。希望那些注定要登王位的人能够抗拒他们从小就接受的那些腐化堕落的人的坏影响,就等于要求他们具备真正超凡入圣的品质。他们从小心里就不知道有正义感、同情心和人道精神这些概念,到了成年时代却要求他们具备这些品德,那就更不明智了。因此,在公共生活中能够表现出具备最普通品质的国王如此少见,那就不足为奇了。当人民在自己的统治者之中偶然发现一颗怜悯之心的时候,他们就有理由为这个奇迹,为这个意外的幸运而兴高采烈、拍手欢呼了。

人民的历史向我们展现出一幅历代声名赫赫的君主滥用权力的令人发指的单调画面。这些君主为了引人痛恨的荣誉,浴着自己臣民的鲜血,踩着自己臣民的尸体前进。这幅图画让我们看到的净是被蹂躏的地区,破坏了的城市,变成荒漠的乡村,成堆的瓦砾和灰烬:这些就是君临万民的疯狂的征服者留给我们的独特的纪念品。

真的,既然这些人世的统治者被不易消除、不易控制的私欲所支配,难道他们的人民还有什么幸福可言吗?在这样的情况下,统治者只沉湎于寻欢作乐、花天酒地,全部时光都在游手好闲、养尊处优的生活中过去,与此同时,他们的占有物就都变成那些卑鄙龌龊的达官贵人的贪婪、阴谋、愚昧和狂暴行为的牺牲品。

翻一翻史册,我们也能遇到几位贤明君主,他们好像天上的流星,仅仅闪出几缕瞬息的微光以照耀迷路的旅人,结果只是使旅人重新陷入更可怕的夜色之中。世界上几乎所有的国家在许多世纪中都是呻吟在最残酷的压迫之下,独夫操纵的不公正的政权差不多到处都是在公共福利的废墟上建立起来的。最高统治者不承认人的权利,破坏和践踏这些权利。他们把人民赶进屠场,在那里人民仅仅为了给自己骄横的君王争光就要流血牺牲。社会财富被贪得无厌的宫廷近臣浪费掉。人民慑于暴力和囿于成见,几乎不敢向国王要求福利,要求享受人的自然权利。

总之,几乎在一切时代,在地球上每一个角落里,我们都看到一代复一代不幸的人,他们被那些本应当关心人民幸福的人的贪欲害得痛苦不堪,被这些人的无知和愚昧压得抬不起头来。我们到处看到人民屈从于这么一些国王:他们或者过于强横,以致不能公正办事;或者太过于愚鲁,以致不知道自己的责任;或者过于冷酷和懒惰,以致不肯为臣民幸福出力。他们的理智常常不清醒,他们的心地不善良、不敏感,他们的身体则因为花天酒地、养尊处优的生活而羸弱不堪。(www.xing528.com)

帝国历史使我们时而看到一些嗜血成性的征服者,时而看到一大批懒惰的和不道德的国王,放荡生活方式和华贵娱乐的热爱者。这些国王其实只能算是社会公敌,他们由于人民胆小怕事才窃得政权;或者只能算是没有执政能力的统治者,所以他们把国家交给一些狂妄、无知、狡诈、懒惰的大臣任意摆布。

这样一来,帝国的命运总是由那些恶习最多、能力和才智最差的人来掌握和决定。任何正直人士一看到这些经常支配人民和国王的人就会感到愤怒。如果人民同意把王位继承权交给自己的国王,那么,健全的理智不妨要求设法使这个有朝一日会成为主宰人民命运的人从小就适当地接受道德教育。难道受命教育这个未来国王的人不应该对自己学生的品行、处世态度、思想和认识方法负责吗?对于那些使年轻王子离开正路或允许他对自己的责任全然无知的人,社会难道不应该追究他们的责任吗?最后,对于他们的那些不道德的、极残忍的、一心准备做暴君的学生,人民是不是应该予以抛弃呢?对于那些受命负责塑造王子灵魂的人来说,教导自己的学生懂得“自己也是人”难道就那么困难吗?他们生来就是管理人民的吗?他们受人民委托作为政权的保护者,怎么能给人民制造不幸呢?任何合法的政权不都是只有在能给愿意服从它的人带来幸福时才能立足吗?不公正的国王不是在驱使受他压迫的每一个臣民去犯罪吗?暴君只有敌人,命中注定他既没有臣民、尤其是忠诚的臣民,也管理不了好公民,难道不是这样吗?

[1] 俄译本为不可避免的。——汉译者注

[2] 语出《孟子·离娄下》,原话是:“禹思天下有溺者,由己溺之也;稷思天下有饥者,由己饥之也,是以如是其急也。”(《十三经注疏·孟子注疏卷》,中华书局1982年 版)——汉译者注

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